六年級(jí)作文真沒(méi)想到（一）

　　在人的一生中，有許多意想不到的事情，他們會(huì)給你帶來(lái)悲傷，或失望，或驚喜……而我就親身體驗(yàn)過(guò)這出乎意料的滋味。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我一來(lái)到教室，上課的鈴聲就響了。數(shù)學(xué)老師一進(jìn)教室便宣布要考試。試卷發(fā)下來(lái)，那題目可真夠難的，陷阱又多，有的要化單位，有的要三四步才能算出來(lái)……我們便安靜的做起來(lái)。很快時(shí)間到了，老師便把考卷收了起來(lái)。我想：完了，都沒(méi)有檢查，老天爺保佑別考太糟就好了。此后幾天，我是懷著忐忑不安的心情度過(guò)的。

　　終于，陳老師要發(fā)考卷了。她用清晰的嗓音念道：“本次考試成績(jī)最高分的同學(xué)是君睿，一百分！”頓時(shí)同學(xué)們的掌聲從四面八方響起來(lái)，我的心里就像有一只小兔子一樣，咚咚直跳。這次的考卷不簡(jiǎn)單，我居然能考一百分，實(shí)在太出乎我的意料了。我邁著輕快的步伐走向講臺(tái)領(lǐng)考卷，陳老師對(duì)我說(shuō)：“只要你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，考幾個(gè)一百分也不成問(wèn)題！”我低聲對(duì)老師說(shuō)了一聲：“謝謝您的教誨！”飛似地回到自己的座位。在回到座位的那一小段途中，我看到了許多同學(xué)對(duì)我投來(lái)了羨慕的目光，這時(shí)我可真想對(duì)他們說(shuō)：“我也真沒(méi)想到可以考一百分?！蔽一氐阶粫r(shí)還沉浸在意料之外的喜悅中，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

　　在這次的單元考試中，我意外的取得了一百分的優(yōu)異成績(jī)。在后來(lái)的幾天中，我都在“真沒(méi)想到”這個(gè)幸福的漩渦里度過(guò)。這次的考試結(jié)果不僅使我感到意外，它還讓我懂得了“只要能認(rèn)真學(xué)習(xí)，考幾個(gè)一百分不成問(wèn)題?！边@句話的深刻含義。

　　六年級(jí)作文真沒(méi)想到（二）

　　生活中有許許多多的“真沒(méi)想到”，但就這一幕 “真沒(méi)想到”的情景。

　　我和爸爸媽媽正在一輛公共汽車上，太陽(yáng)曬得車上的座位直發(fā)燙。

　　雖然座位很燙，但當(dāng)時(shí)座位已經(jīng)滿了，剩下的我和爸爸媽媽，還有不到六、七個(gè)叔叔阿姨站著。到站了，車上擠上來(lái)了許多人：有男的，也有女的。人群中，有一位年近70 的老人，他的頭發(fā)已經(jīng)斑白，穿著淺藍(lán)色的上衣，他的身體很單薄，在他的旁邊，還牽著一個(gè)小孩子，那小孩看起來(lái)一副弱不禁風(fēng)的樣子。車子顫顫顛顛地行駛著，從許多年輕人的眼神中，可以看出他們沒(méi)有絲毫讓座的意思。也許是老人的孫子的腿站酸了，在原地哭了起來(lái)，旁邊的一位年輕的叔叔看見(jiàn)了，卻視而不見(jiàn)，眼睛假裝瞄著窗外。

　　我愛(ài)莫能助，只能在心里期望有人能站起來(lái)，主動(dòng)讓座。

　　正在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，那為叔叔后面的一位50多歲的老奶奶站了起來(lái)，她示意讓那位老爺爺坐她的位置，還和藹地摸了摸那孩子的頭。霎時(shí)，我愣住了，空氣似乎也在這一瞬間凝固了，給人的感覺(jué)，就像不能呼吸似的。

　　是啊，有誰(shuí)能想到在一大群人中，讓座的竟是一位老人！

　　老人放棄了自己的座位，把座位讓給了比自己更需要的人！讓給了比自己更年邁的老人！我想：老奶奶的這個(gè)舉動(dòng)是一個(gè)很好的榜樣，是值得讓那些生活在新時(shí)代的“假文盲”學(xué)習(xí)的！讓他們知道什么是“讓”，什么是“關(guān)愛(ài)”！

　　我陷入了沉思：我們是否也該把自己需要的東西，讓給比我們更需要的人呢？

　　六年級(jí)作文真沒(méi)想到（三）

　　正所謂“計(jì)劃趕不上變化”。人的一生基本上是在一個(gè)又一個(gè)沒(méi)想到中度過(guò)的，今天，剛好就發(fā)生了一件讓我沒(méi)想到的事。

　　俗話說(shuō)的好，五六月的天如孩子的臉，說(shuō)變就變。這不，今天上午還是晴空萬(wàn)里，可一到中午，大雨就嘩嘩地下了起來(lái)。這下可慘了。今天我沒(méi)帶傘啊，于是，我把唯一的希望寄托在爺爺身上---他能來(lái)給我送傘。一放學(xué)，我就在教學(xué)樓前左顧右盼，可不管我怎么盼，都沒(méi)有盼來(lái)我的爺爺。

　　正在這時(shí)，姜老師出現(xiàn)在我的身后，(m.haoli737.com)和藹可親的問(wèn)道：“沒(méi)帶傘吧”？“嗯”?！敖o，我這兒有把傘快拿著回家吧。”可是……老師您怎么辦呢？”“不用擔(dān)心，我這兒還有一把傘呢?！薄芭?，謝謝老師，再見(jiàn)！”我笑著說(shuō)道。在放學(xué)的路上我撐著老師的傘，滿面春風(fēng)地走回了家，當(dāng)我過(guò)馬路時(shí)，回頭一望，發(fā)現(xiàn)姜老師卻正在雨中開(kāi)著電瓶車，我正想叫住姜老師，將傘還給她，可誰(shuí)知她已經(jīng)轉(zhuǎn)彎離開(kāi)了，并回頭看了我一眼，嘴角還掛著甜蜜的微笑。我頓時(shí)覺(jué)得鼻子酸酸地，淚水也不由得充滿了我的眼眶，老師那甜蜜的微笑，與那善意的謊言，陪伴著我走完了剩下的路程，這微笑時(shí)何等的滿足，她似乎沒(méi)有為自己被淋濕而難過(guò)，而是在笑，笑得那么動(dòng)人；那么甜美；那么催人淚下。

　　啊，從小到大，不知發(fā)生了多少令我意想不到的事，但惟獨(dú)這件事讓我感激涕零。能有這樣關(guān)愛(ài)自己學(xué)生的老師，怎能不讓我感到意外呢？
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