1、《母難日》

　　余光中

　　今生今世
　　我最忘情哭聲有兩次
　　一次在我生命開始
　　一次在你生命告終
　　次我不會記得聽你說
　　次你不會曉得我說也沒用
　　在兩次哭聲中間啊
　　有無窮無盡笑聲
　　一遍一遍又一遍
　　你都曉得我都曉得

　　2、《三八婦女節(jié)》

　　——獻給母親的歌

　　踏著春的氣息
　　這個美好的日子
　　走向您，走向我
　　我的心潮像大海一樣激情磅礴
　　好想為您唱一曲頌歌
　　我不是歌唱家，我不是詩人
　　我不會把動人的旋律譜寫，詩篇吟哦
　　我缺少閃光的靈感，天才的思維
　　我慚愧最深沉的愛不能用涓涓細流訴說
　　可是今天，
　　我要為您獻上一首心歌
　　愿我的歌，化作針線
　　為您縫合綻裂的傷口
　　愿我的歌，化作雨珠
　　為您滋潤喉嗓的干渴
　　愿我的歌，化作云朵
　　為您的生活獻上芳香
　　原我的歌，化作云霞
　　為您折射太陽的光澤
　　是您
　　給了我跳動的脈搏
　　是您
　　給了我兒時的歡樂
　　是您
　　教我面對逆境時從容不迫

　　3、《母親》

　　歲月爬上你的額頭，
　　時光駛過我的雙肩，
　　晨光中，你綻放動人的微笑，
　　還有一條條滄桑，
　　托起我稚嫩的翅膀。
　　那香甜可口的飯菜，
　　那溫綿柔軟的毛衣；
　　那孜孜不倦的教誨；
　　生活的情結(jié)與我緊密相連，
　　在溶入血液里，
　　在滲入骨髓里，
　　在涌入心窩里，
　　你的愛讓我動容。
　　我終于知道這個世界上還有那么一樣?xùn)|西，
　　比長江之水更加源綿不絕，
　　比黃河之勢更加攝人心魄；
　　比松柏之綠更加堅韌長青；
　　那就是你的愛，
　　你深沉的愛，
　　無私的愛，
　　我的母親。

　　4、《雙手》

　　我不懂你給我的一切
　　你來為我擦亮雙眼
　　于是世界就展現(xiàn)在我的眼前
　　我開始繞這陌生的人生街道
　　卻總能看到有一雙大手在護通導(dǎo)行
　　我追趕這那雙大手
　　撫摸著上面布滿的歷史滄桑
　　然而不禁感嘆未能挽回的了時光
　　就是這一雙渴望的眼睛
　　你不曾停過腳步還要繼續(xù)走著
　　也不知道什么是終點
　　你的靈魂已經(jīng)脫離了身軀
　　靈魂是感覺不到疲憊的？
　　世界終究還是會被眼睛收聚
　　走過的街道就不會再陌生
　　看著那雙美麗的大手
　　眼睛是乎感到模糊不定

　　5、《讀給媽媽聽詩》

　　你黯然神傷琴聲
　　已從我夢中淚弦
　　遠逝
　　你臨熄滅微笑
　　猶如最后一張葉子
　　在我霧蒙蒙枝頭
　　顫抖不已
　　呵再一條小路
　　能悄悄走進你嗎？媽媽
　　所有波濤和星光
　　都在你頭上永遠消失
　　那個雷雨下午
　　你眼中印著掙扎
　　印著一株
　　羽毛蓬散棕櫚
　　時隔多年我才讀懂了
　　你留在窗玻璃上字跡
　　你在被摧毀之前滿腔**
　　呵風(fēng)往哪邊吹
　　都帶去我歌聲嗎？媽媽
　　愿所有被你寬恕過
　　因你寬恕審判

　　6、《春天的歌唱》

　　——獻給“三八”婦女節(jié)

　　男：是駿馬奔騰如飛的渴望
　　女：是鮮花醉飲三月的陽光
　　男：我思想的閃電把心中的琴弦彈響
　　女：我情感的火焰把春風(fēng)燃燒成詩歌
　　男：是歌，我們就要放聲歌唱，歌唱春天，歌唱襄垣飛揚的希望
　　女：是光，我們必須釋放能量，彩繪理想，彩繪襄垣錦繡的風(fēng)光
　　男：春天只要第一棵小草染色，千萬棵小草就能匯成綠色的海洋
　　女：襄垣只要第一聲號角吹響，千萬個兒女就會奏出恢弘的合唱
　　男：我聽見了奮進的鼓點無比雄壯
　　女：我看見了鮮艷的旗幟迎風(fēng)飄揚
　　男：告訴我，是誰引領(lǐng)大潮的高歌，讓揚帆“三五”戰(zhàn)略嶄新的航向
　　女：告訴我，是誰轉(zhuǎn)動神奇的魔方，讓襄垣插上“五三五”調(diào)產(chǎn)騰飛的翅膀
　　男：我熱愛春天的襄垣，我知道，旗幟展開的道路越走越寬廣
　　女：我贊美襄垣的春天，我知道，小康醉人的花朵越開越芳香
　　男：詩人哪！請乘著抒情的風(fēng)，與我一起飛翔
　　女：歌手哪！請?zhí)ぶ鴷r代的浪，與我一起放歌
　　男：我要用火一樣的熱情，歌唱博愛與奉獻，創(chuàng)造和理想
　　女：我要用鋼一般的堅強，書寫自尊與自信，自立和自強
　　男：平凡中蘊藏偉大
　　女：柔情里滿是激昂
　　男：巾幗英豪，明媚的春天里朝氣蓬勃
　　女：鏗鏘玫瑰，時代的風(fēng)景里盡情綻放
　　男：從城市展示的風(fēng)采到鄉(xiāng)村唱響的勁歌
　　女：從“雙學(xué)雙比”的春潮到“巾幗建功”的熱浪
　　男：走?。⌒埴棸肯璧乃{天，放飛美好的理想
　　女：走??！希望廣袤的土地，演奏激越的交響
　　男：到工業(yè)戰(zhàn)線編織輝煌，農(nóng)業(yè)沃野收獲夢想
　　女：到市場經(jīng)濟大潮英姿颯爽，建設(shè)“三個文明”精彩樂章
　　男：無論是敬業(yè)愛崗，還是爭做先進的榜樣，相信每一扇窗口都向美麗的季節(jié)開放
　　女：無論是春天播種，還是收割秋天的金黃，相信每一雙手都會托起生命的太陽
　　男：風(fēng)?。“哑鞄么档酶荧C獵作響
　　女：鼓??！把豪情擂得更加斗志昂揚
　　男：比希望更強大，誓言如火的巾幗一路浩蕩
　　女：比想象更美好，鏗鏘如歌的玫瑰恣意芬芳
　　男：希望彩虹，幸?；ㄓ辏铱傁敫璩?，歌唱襄垣的無限春光
　　女：滿目新風(fēng)，遍地瓊芳，我總想歌唱，歌唱巾幗的神采飛揚
　　男：假如我歌唱巾幗團隊挺直的脊梁，扛起的就是半邊天的希望
　　女：假如我歌唱鏗鏘玫瑰裝點的春光，閃亮的更有黨政口的形象
　　男：朗誦以心靈，與時俱進的黨政口，代表一支團隊的力量
　　女：傾聽以耳朵，意氣奮發(fā)的審計人，高奏經(jīng)濟衛(wèi)士的壯歌
　　男：左手高懸法律的天平，讓監(jiān)督的責(zé)任為發(fā)展保駕護航
　　女：右手緊握公正的寶劍，讓服務(wù)的春風(fēng)為襄垣增添榮光
　　男：我們黨政口相信對真理的信仰和未來的向往
　　女：我們審計人相信對事業(yè)的追求和春天的歌唱
　　男：所有的琴弦都在激情飛揚，我們審計人的智慧要在襄垣的天空閃閃發(fā)光
　　女：所有的日子都閃閃發(fā)光，我們黨政口的巾幗要做全縣婦女的楷模
　　男：繼續(xù)走?。∨c奔流的漳河挽起臂膀，黨政口的巾幗與全縣的婦女正擁抱新的榮光
　　女：繼續(xù)走?。∨c太行的雄風(fēng)挽起手臂，從春天出發(fā)的襄垣正走向更大的輝煌
　　男：是春風(fēng)縱情最美的詩歌
　　女：是火焰燃燒巨大的能量
　　男：當(dāng)滿天飛虹，百花怒放，我思想的閃電把心中的琴弦彈得更響
　　女：當(dāng)瑰麗異彩，豪情萬丈，我語言的星河把春天的贊歌唱得更亮
　　男：讓我們用智慧和力量為建設(shè)三晉十強縣譜寫華彩的詩章
　　女：讓我們用春天的歌唱為魅力、活力、和諧襄垣祝福
　　合：襄垣的明天更美好