我與那一片樹林
兒時(shí),家的前院兒是一片樹林。 我常常在這片樹林中玩耍。春天,看楊絮飄飛若白云,看楊樹爆青,折枝吹笛兒;夏天,看螞蟻穿梭其間,看樹下叢叢雨后小傘,用竹棍小心地敲下枝干上的金蟬殼;秋天,飄落的巨大樹葉不僅可以弄出爽脆的聲響,還可以用來跟小伙伴玩拉繩兒游戲;冬天,偶有鳥兒、貓狗的足跡,我便循著它們在林中打圈兒…… 漸漸地,我長大了。我在書中看到作者們因自然景物而發(fā)出引人深思的感慨。林清玄從西雙版納的舞草中看到了植物比人類有著更高深的智慧,聯(lián)想到“人或許有能力主宰萬物,但沒有權(quán)利按照自己的意志去破壞萬物”;由開放在海峽兩岸的銀合歡抒發(fā)了對鄉(xiāng)愁的慨嘆:“是此岸的種子落到彼岸還是彼岸的種子被吹到此岸呢?”余秋雨看到苗寨人種下的一棵棵象征生命的樹,明白了“人即是樹,樹即是人”的道理;游覽西湖,領(lǐng)悟了大美之處不宜安家的人與美的蹊蹺關(guān)系……我心生羨慕,這些平凡的景物在作家眼中蘊(yùn)含著無數(shù)對人生、社會的反思與哲理,我也想寫出那樣的話來!于是,對著林子“格物致知”成了我十二三歲時(shí)的一大樂趣。 然而,我坐在地上拼命地想,這里也終是春天樹綠、秋天樹黃的一片普通樹林而已。一次又一次的失敗,讓我心生疑惑:這片樹林給了我什么?僅僅是玩耍的快樂嗎?在傷心與失望中,我的“致知”之路結(jié)束了。 這些難過馬上被地黃的開放驅(qū)散了。我悄悄地摸著那絨毛,不時(shí)摘一朵吸出蜜汁,心中就充滿了快樂。在這片樹林中,我認(rèn)識了頭上能立起三根羽毛的戴勝鳥;認(rèn)識了被很多人誤認(rèn)為是蜂鳥的咖啡透翅天蛾,那綠色的身體倒還真的像是一只鳥;認(rèn)識了看起來“萌萌噠”、身上自帶兩只大眼睛的夾竹桃天蛾幼蟲,一受到威脅,它會放出一股澀味,有時(shí)還伸出黃色的“舌頭”;用了一個(gè)下午見證了一只蟬努力掙脫束縛著它的舊衣;對蟈蟈的學(xué)名感到好奇,“優(yōu)雅蟈螽”讓我曾經(jīng)一想到就會笑出聲音來;看被人扔在林邊的甘菊開成重瓣、彎曲,產(chǎn)生奇奇怪怪的變種……就在這里,我認(rèn)識了很多動植物。 樹頂兒上的喜鵲窩年年都有新的,樹下的我,也在一年又一年中慢慢成長。而“老師”也開始教授給我新的知識。這片樹林在我眼中,不再是僅僅有觀察、玩耍的樂趣了,“老師”是充滿智慧的。地上的螞蟻,有時(shí)沒有固定的工作,但是卻能很好地運(yùn)作起來——發(fā)現(xiàn)食物,就多一些搬運(yùn)工,少一些清潔工;巢被破壞了,就多一些維修工,少一些守衛(wèi)者。螞蟻在工作的時(shí)候,總是那么認(rèn)真細(xì)致,不論做什么工作,都能自覺自律,在自己的崗位上勤勤懇懇做事??墒?,“敬業(yè)”卻是當(dāng)今社會中缺失的美好品質(zhì)??匆恢晃浵亸倪@一棵草爬到另一棵上,這兩棵草即便不同科,也并未見它們會介意挨在一起生長。而人類呢?因?yàn)槟w色、民族、地域等等的差別,總有歧視穿插其間。自稱為“智慧”的人類卻不明白一株草都知道的道理,真是慚愧! 在樹林中這一只蟲與那一朵花,這一只鳥與那一棵草,各得其所,靜靜地、靜靜地生長著,即便是難纏的菟絲子,也少有奪光了樹的營養(yǎng)的。無比激烈的生長與掠奪,在樹林中,也化為了靜謐的分享,一切是那么和平。這是一件多么神奇的事!人類在自然面前,有時(shí)是渺小又很愚蠢的,他們曾經(jīng)妄想征服自然,卻抵不過自然無聲的反抗。自然嚴(yán)密又合理的秩序,是容不得人來破壞的。人能做的,就是尊重自然,從自然的法則中汲取到養(yǎng)分,來建設(shè)更好的人類社會……這些有關(guān)于樹林的智慧,自然的智慧,便是這位“老師”默默告訴我的。 我想,或許我說不出多么有文采的話語,但是我明白作者們對自然的感悟了。每當(dāng)我再讀那些文章時(shí),我不會不解,而是心中總與作者產(chǎn)生共鳴。自然是偉大的,人們?nèi)绻弥腔廴ソ庾x它,它也會用智慧來回應(yīng)我們…… 那一片樹林,讓我愛上了自然,有了自己的快樂;使我結(jié)識了我終生的老師,讓我能得到智慧的滋養(yǎng)。我始終感謝自己走進(jìn)了它,了解了它,也感謝那片樹林接受了我的心愿,讓我真真切切體會到了自然。 |