關(guān)愛動物，就是在造福萬物;保護(hù)動物，就是在締造和諧。下面是美文閱讀網(wǎng)小編收集整理經(jīng)典寫動物的哲理美文大全，以供大家參考。

　　經(jīng)典寫動物的哲理美文篇一：關(guān)愛動物，從我做起

　　如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈;如果世界是一張床，那，關(guān)愛就是一張溫暖的棉被。受人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。動物如同我們?nèi)祟愐粯?，也需要關(guān)愛。

　　小時候，我很喜歡淘氣的小青蛙，無論什么顏色我都喜歡。所以，每當(dāng)我們?nèi)业缴缴闲量嗟馗艜r，我都會讓爸爸媽媽幫我捉青蛙玩。還對爺爺說“爺爺，我要把小青蛙帶回家，把它養(yǎng)得白白胖胖的，長成了大青蛙之后，再炒成菜，讓爺爺下酒.”

　　當(dāng)時，爸爸媽媽覺得小孩子天生就愛玩，因此，他們沒有反對，便幫我捉了幾只青蛙，讓我回家養(yǎng)著玩，回到家，我養(yǎng)了幾天，發(fā)現(xiàn)小青蛙總是呆呆地望著那一望無際的田野和那一條條水渠，喂它食物它不吃，于是，沒過了幾天，小青蛙就死了。

　　我又吵著爸爸媽媽到田野里捉青蛙讓我玩，當(dāng)時的爸爸媽媽把我當(dāng)成小皇帝，除了寵就是愛，就到田野里幫我捉了幾只，沒過幾天，那幾只小青蛙和以前的幾只一樣，又死了。

　　在以后的日子里，我與以前一樣，要求爸爸媽媽幫我捉青蛙玩，可是，這一次，爸爸媽媽可沒同意，他們說“都捉了十幾只青蛙了，都是沒養(yǎng)幾天就死了，這不是白費(fèi)功夫嗎？”

　　聽了爸爸媽媽的勸告，我將捉青蛙的念頭消停了幾天，但是，我還是忍不住又要爸爸媽媽幫我捉青蛙了。爸爸媽媽見形勢實在不對，就想了個辦法，讓我從此不再捉青蛙玩了。

　　那一天正好是周末，我一大早就起來了，一邊吃早餐一邊對爸爸媽媽說今天要去哪玩。媽媽卻說“今天我們不去玩，我們要去觀察一下青蛙！”

　　“太好啦！”我對觀察青蛙這件事情很感興趣。

　　一吃完早餐，爸爸媽媽就與我來到田埂上。我看見了一只青蛙伸出細(xì)長的舌頭，將一只小蟲粘住，然后，收回舌頭，將小蟲吞食了。我恍然大悟，我知道了，爸爸媽媽與我來觀察青蛙，為的是讓我認(rèn)識到自己的錯誤，我慚愧極了，想起了以前不但捉青蛙起來玩，還說要將青蛙做成菜讓爺爺下酒，我…我…我真該死！我立刻向爸爸媽媽承認(rèn)錯誤，讓爸爸媽媽原諒我。

　　同學(xué)們，哦，不，應(yīng)該是全世界的人們，如果你們以前也犯下與我同樣的錯誤的話，就讓我們一起關(guān)愛動物吧，從我做起，從小事做起！

　　經(jīng)典寫動物的哲理美文篇二：動物的故事

　　我家養(yǎng)了對小動物，它是一種很可愛的動物，如果你第一次見到他，一定會對它愛不釋手的。

　　它愛吃谷類，有一對銳利的門齒。還有2個頰囊，當(dāng)它吃飽時，2邊的頰囊就變大，加上尾巴特別短，活像一個毛球，小巧玲瓏，活潑靈敏，樣子十分逗人喜愛。而且毛皮豐厚致密，明亮光滑，好像絲絨，獨(dú)具特色。你們這下應(yīng)該猜道了吧，那就是——倉鼠。

　　那還是十一長假里的一天，媽媽說帶我去附近的花鳥市場去玩。我們一來到花鳥市場，我就被這種可愛的小動物深深吸引了。老板拿出兩個籠子，把所有的倉鼠放在一個盒子里，一邊讓我們挑選一邊告訴我們倉鼠的特點適合小朋友養(yǎng)……我哪有心思聽他說呀，只看每只小倉鼠只有我四分之一個手掌這么大，有的自顧自的吃，有的傻傻的看著我，有的互相聞來聞去，我和媽媽調(diào)了兩只毛色不錯的準(zhǔn)備買，可是發(fā)生了出乎意料的事情——兩只倉鼠打了起來，兩只倉鼠抱這對方打來打去，誰也不讓誰。我嚇呆了，突然老板把兩只扭打在一起的倉鼠撥了開了抓到了手上。我疑惑不解的問：“它們干嘛打架？都是倉鼠嘛！”“因為它們兩個好久不見，對對方很陌生，而且它們覺得對方很危險，會傷害自己，所以打起來了，人也不是這樣嗎？”老板說。最后我們挑了一對互相都熟悉彼此氣味，互相友好的小倉鼠。

　　現(xiàn)在他們也熟悉我的氣味和聲音，能和我盡情的玩了。我既然養(yǎng)他，就會好好愛護(hù)他們照顧他們一生的。

　　經(jīng)典寫動物的哲理美文篇三：動物之間的母愛

　　母愛是偉大的，也是無私的。

　　最令我感動的故事是這樣的。

　　有一次，一位醫(yī)生作醫(yī)學(xué)實驗，用成年小白鼠做某一種藥物的毒性試驗。

　　有一只雌性的小白鼠前肢腋根部長了一個豆綠色的硬塊，所以被淘汰了下來。醫(yī)生想了解一些硬塊的性質(zhì)，便把這只小白鼠放入玻璃盒子中，單獨(dú)飼養(yǎng)。

　　過了幾天，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)那硬塊越來越大，足足有拇指大小了。而小白鼠的腹部也鼓了起來。醫(yī)生一位是腫瘤轉(zhuǎn)移造成腹水的結(jié)果。

　　又過了幾天，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)小白鼠什么也不吃，焦躁不安，醫(yī)生以為它壽數(shù)已盡，準(zhǔn)備解剖它。正當(dāng)醫(yī)生打開手術(shù)包時，他被看到的一幕景象驚呆了。小倍數(shù)正艱難地轉(zhuǎn)過頭，死死地咬住將要奪去它生命的腫塊，使勁一扯，皮膚裂開了一道口子，鮮血汩汩流。小白鼠全身顫抖，令人不寒而栗。稍后，他一口一口地吞食腫塊。醫(yī)生被感動了，收起了手術(shù)刀，離開了。

　　之后的第二天，醫(yī)生竟然發(fā)現(xiàn)在小白鼠的身體下有10只粉紅色的小鼠仔，它們正沒命地吮吸著身患絕癥、骨瘦如柴的母親的乳汁。小白鼠已經(jīng)停止了的流血，但吞食了腫塊，白骨外漏，慘不忍睹。

　　在它生下小鼠仔第21天的早晨，小白鼠安然的死去。最令人震撼的是，小鼠仔的離乳期也正是21天，也就是說今天開始，小白鼠可以獨(dú)立生活了。

　　文章結(jié)束了，然而我早已淚流滿面。小白鼠對世界的唯一牽掛就是自己的孩子，它為了孩子同病魔抗?fàn)帲?dāng)它對孩子已全然放心時，才肯安然離去。

　　是??！母愛是人類一個亙古不變的主題人類給了它太多的意義，它沉浸在萬物之中，充盈于天地之間，從古到今，喲多少熱稱贊過它？在人類發(fā)展中有著不可磨滅的功勞，在和諧社會中也有著不可磨滅的功勞，母愛根更創(chuàng)造奇跡，超越生命！

　　經(jīng)典寫動物的哲理美文篇四：愛護(hù)小動物

　　周五放學(xué)的時候，同學(xué)們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥誤飛進(jìn)了教室。

　　調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看?。∮幸恢恍▲B！”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮說：“石亮，快把小鳥放了！別讓小鳥難受?！笔磷街▲B，對少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)?！闭f著拿起書包就要往外走。

　　剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時班長少文走到老師面前，向老師說明了情況后。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護(hù)動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有的話，那么世界上的動物，不就都嗎？”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎。

　　從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識保護(hù)小動物的知識。學(xué)校必須注重小學(xué)生對保護(hù)動物的認(rèn)識，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動物的小知識。我相信只要這樣做，不久人和動物一定能夠和睦相處，所以我一定要愛護(hù)小動物。

　　經(jīng)典寫動物的哲理美文篇五：愛護(hù)動物

　　近幾年來，由于人們的大面積捕殺，許多野生動物瀕臨絕種，因人類隨意砍伐樹木，破壞了動物的生活環(huán)境。

　　我們與地球上的動植物，同屬一家園。我們?yōu)E殺野生動物的行為，使動物滅絕了，其實上，野生動物和我們息息相關(guān)。他們維持了生態(tài)平衡，使萬物能夠繁衍不息，所以我們應(yīng)該保護(hù)野生動物

　　在西藏流傳著這樣一個故事。

　　一個獵人他無名無姓，云游四方，夜宿江河源，餓時大火煮羊肉，渴時喝碗冰雪水。發(fā)生了這樣一件事：大清早，他從帳篷里出來，突然見對面的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他渾身立即涌上勁頭，轉(zhuǎn)身回帳篷拿了杈子槍。他舉槍瞄了起來，奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來，同時只見兩行長淚從它眼里流了出來。此時藏羚羊給他下跪自然是求他饒命了。獵人兩眼一閉，扳機(jī)在他手指下一動，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪臥的姿勢，

　　次日，獵人把那只藏羚羊開膛扒皮，腹腔在刀刃下打開了，他吃驚得叫出了聲……原來在藏羚羊的肚里臥著一只小羚羊，它已經(jīng)成型，自然是死了。這時候，也才明白藏羚羊為什么要為自己下跪：它是求獵人留下自己孩子的一條命呀！當(dāng)天獵人，在山坡上挖了個坑，將那只藏羚羊連同它沒有出世的孩子掩埋了。從此，這個老獵人在藏北草原上消失了，沒有人知道下落。

　　通過這個故事告訴我們動物和人都是有情感的，他們也要繁衍后代。但人們?yōu)榱素潏D口腹之欲，竟讓兇猛的老虎和稀有的穿山甲等動物，在幾聲槍響之后，變成美味的佳肴。

　　我們要與動植物友好溝通，共創(chuàng)和諧美好的生活。自然生態(tài)保護(hù)好了，人類才有持續(xù)發(fā)展的空間，自然，人類就會有生存，代代綿延不斷的延伸，也會生生不息，讓我們聯(lián)手共創(chuàng)生態(tài)美好的壞境，共創(chuàng)人類的家園！