于逝去的青春，讓我們一直津津樂道的，除了那些年一起追過的女孩，還有被我們一起“整”過的老師！

　　赟老師是我們班新任的生物老師，身材瘦削，戴高度眼鏡，樣子比較激進(jìn)，看上去急急火火的。當(dāng)他滿懷豪情地在黑板上寫下自己的大名時(shí)，我們竊竊私語，“什么字?。　壁S老師煞有其事地解讀，“這個(gè)字讀yun，看起來是不是覺得文武雙全又有錢呢！”大家不禁哄堂。就這樣，赟老師本以為別開生面的開場(chǎng)白被大家的哄笑搞砸了，第一節(jié)課完全是結(jié)結(jié)巴巴，漲紅了臉的樣子。

　　中專時(shí)，擔(dān)任我們班中醫(yī)課的老師是天津人，一口地道方言，脾氣古怪，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，已到退休年齡，卻一直擔(dān)課。最著名的理論就是人體內(nèi)有正氣，疾病是邪氣，任何時(shí)候都要記得先扶助正氣才能抵御邪氣。因?yàn)閷I(yè)是西醫(yī)，我們極不愛聽他正正邪邪的絮叨，總是溜號(hào)，他便用天津話一陣呵斥，“上課不上課，干嘛玩意??！你到底什嘛玩意！”

　　當(dāng)然，被我們整過的還有長辮子語文老師，我們把她的辮子偷偷拴在椅背上；那個(gè)厲害的男數(shù)學(xué)老師，我們把他的自行車胎氣門芯拔了；我們還偷藏過老師的備課夾，在老師的椅子上粘過口香糖……

　　去年，初中同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，去母校見了老師，有同學(xué)向長辮子老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，老師不禁開懷，“誰沒有過學(xué)生時(shí)代啊！”那位厲害的男數(shù)學(xué)老師竟然說，“告訴你們吧，小學(xué)時(shí)候，老師罰我做100道口算題，第二天我就把老師的自行車胎氣門芯拔了。不過，我可是我們老師的得意門生呢！”

　　其實(shí)，于師生，這份濃濃的情意，豈是“整”得掉的！