優(yōu)美散文
站在胡適之先生墓前(1)
我現(xiàn)在站在胡適之先生墓前。他雖已長(zhǎng)眠地下,但是他那典型的“我的朋友”式的笑容,仍宛然在目??晌易詈笠淮我?jiàn)到這個(gè)笑容,卻已是五十年前的事了。 1948年12月中旬,是北京大學(xué)建校五十周年的紀(jì)念日。此時(shí),**已經(jīng)包圍了北平城,然而城內(nèi)人心并不惶惶。北大同仁和學(xué)生也并不惶惶;而且,不但不惶惶,在人們的內(nèi)心中,有的非常殷切,有的還有點(diǎn)狐疑,都在期望著迎接**。適逢北大校慶大喜的日子,許多教授都滿面春風(fēng),聚集在沙灘孑民堂中,舉行慶典。記得作為校長(zhǎng)的適之先生,作了簡(jiǎn)短的講話,滿面含笑,只有喜慶的內(nèi)容,沒(méi)有愁苦的調(diào)子。正在這個(gè)時(shí)候,城外忽然響起了隆隆的炮聲。大家相互開(kāi)玩笑說(shuō):“**給北大放禮炮哩!”簡(jiǎn)短的儀式完畢后,適之先生就辭別了大家,登上飛機(jī),飛往南京去了。我忽然想到了李后主的幾句詞:“最是倉(cāng)皇辭廟日,教坊猶唱?jiǎng)e離歌,垂淚對(duì)宮娥?!蔽蚁敫膶?xiě)一下,描繪當(dāng)時(shí)適之先生的情景:“最是倉(cāng)皇辭校日,城外禮炮聲隆隆,含笑辭友朋?!蔽夷睦镏溃覀冞@一次會(huì)面竟是最后一次。如果我當(dāng)時(shí)意識(shí)到這一點(diǎn)的話,這是含笑不起來(lái)的。 從此以后,我同適之先生便天各一方,分道揚(yáng)鑣,“世事兩茫?!绷恕B?tīng)說(shuō),他離開(kāi)北平后,曾從南京派來(lái)一架專(zhuān)機(jī),點(diǎn)名接走幾位老朋友,他親自在南京機(jī)場(chǎng)恭候。飛機(jī)返回以后,機(jī)艙門(mén)開(kāi),他滿懷希望地同老友會(huì)面。然而,除了一兩位以外,所有他想接的人都沒(méi)有走出機(jī)艙。據(jù)說(shuō)——只是據(jù)說(shuō),他當(dāng)時(shí)大哭一場(chǎng),心中的滋味恐怕真是不足為外人道也。 適之先生在南京也沒(méi)有能呆多久,“百萬(wàn)雄師過(guò)大江”以后,他也逃往臺(tái)灣。后來(lái)又到美國(guó)去住了幾年,并不得志,往日的輝煌猶如春夢(mèng)一場(chǎng),它不復(fù)存在。后來(lái)又回到臺(tái)灣,最初也不為當(dāng)局所禮重。往日“總統(tǒng)候選人”的迷夢(mèng),也只留下了一個(gè)話柄,日子過(guò)得并不順心。后來(lái),不知怎樣一來(lái),他被選為中央研究院的院長(zhǎng),算是得到了應(yīng)有的禮遇,過(guò)了幾年舒適稱(chēng)心的日子。適之先生畢竟是一書(shū)生,一直迷戀于《水經(jīng)注》的研究,如醉如癡,此時(shí)又得以從容繼續(xù)下去。他的晚年可以說(shuō)是差強(qiáng)人意的。可惜仁者不壽,猝死于宴席之間。死后哀榮備至。中央研究院為他建立了紀(jì)念館,包括他生前的居室在內(nèi),并建立了胡適陵園,遺骨埋葬在院內(nèi)的陵園。今天我們參拜的就是這個(gè)規(guī)模宏偉極為壯觀的陵園。 我現(xiàn)在站在適之先生墓前,鞠躬之后,悲從中來(lái),心內(nèi)思潮洶涌,如驚濤駭浪,眼淚自然流出。杜甫有詩(shī):“焉知二十載,重上君子堂?!蔽椰F(xiàn)在是“焉知五十載,躬親掃陵墓”。此時(shí),我的心情也是不足為外人道也。 我自己已經(jīng)到望九之年,距離適之先生所呆的黃泉或者天堂樂(lè)園,只差幾步之遙了?;貞涀约喊耸嗄甑目部烙猪樌囊簧?,真如一部二十四史,不知從何處說(shuō)起了。 積八十年之經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為,一個(gè)人生在世間,如果想有所成就,必須具備三個(gè)條件:才能、勤奮、機(jī)遇。行行皆然,人人皆然,概莫能外。別的人先不說(shuō)了,只談我自己。關(guān)于才能一項(xiàng),再自謙也不能說(shuō)自己是白癡。但是,自己并不是什么天才,這一點(diǎn)自知之明,我還是有的。談到勤奮,我自認(rèn)還能差強(qiáng)人意,用不著有什么愧怍之感。但是,我把重點(diǎn)放在第三項(xiàng)上:機(jī)遇。如果我一生還能算得上有些微成就的話,主要是靠機(jī)遇。機(jī)遇的內(nèi)涵是十分復(fù)雜的,我只談其中恩師一項(xiàng)。韓愈說(shuō):“古之學(xué)者必有師。師者所以傳道、授業(yè)、解惑也?!备鶕?jù)老師這三項(xiàng)任務(wù),老師對(duì)學(xué)生都是有恩的。然而,在我所知道的世界語(yǔ)言中,只有漢文把“恩”與“師”緊密地嵌在一起,成為一個(gè)不可分割的名詞。這只能解釋為中國(guó)人最懂得報(bào)師恩,為其他民族所望塵莫及的。 我在學(xué)術(shù)研究方面的機(jī)遇,就是我一生碰到了六位對(duì)我有教導(dǎo)之恩或者知遇之恩的恩師,我不一定都聽(tīng)過(guò)他們的課,但是,只讀他們的書(shū)也是一種教導(dǎo)。我在清華大學(xué)讀書(shū)時(shí),讀過(guò)陳寅恪先生所有的已經(jīng)發(fā)表的著作,旁聽(tīng)過(guò)他的“佛經(jīng)翻譯文學(xué)”,從而種下了研究梵文和巴利文的種子。在當(dāng)了或?yàn)E竽了一年國(guó)文教員之后,由于一個(gè)天上掉下來(lái)的機(jī)遇,我到了德國(guó)哥廷根大學(xué)。正在我入學(xué)后的第二個(gè)學(xué)期,瓦爾德施米特先生調(diào)到哥廷根大學(xué)任印度學(xué)的講座教授。當(dāng)我在教務(wù)處前看到他開(kāi)基礎(chǔ)梵文的通告時(shí),我喜極欲狂?!疤て畦F鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫?!彪y道這不是天賜的機(jī)遇嗎?最初兩個(gè)學(xué)期,選修梵文的只有我一個(gè)外國(guó)學(xué)生。然而教授仍然照教不誤,而且備課充分,講解細(xì)致。威儀儼然,一絲不茍。幾乎是我一個(gè)學(xué)生壟斷課堂,受益之大,自可想見(jiàn)。二戰(zhàn)爆發(fā),瓦爾德施米特先生被征從軍。已經(jīng)退休的原印度講座教授西克,雖已年逾八旬,毅然又走上講臺(tái),教的依然是我一個(gè)中國(guó)學(xué)生。西克先生不久就告訴我,他要把自己平生的絕招全傳授給我,包括《梨俱吠陀》、《大疏》、《十王子傳》,還有他費(fèi)了二十年的時(shí)間才解讀了的吐火羅文,在吐火羅文研究領(lǐng)域中,他是世界最高權(quán)威。我并非天才,六七種外語(yǔ)早已塞滿了我那渺小的腦袋瓜,我并不想再塞進(jìn)吐火羅文。然而像我的祖父一般的西克先生,告訴我的是他的決定,一點(diǎn)征求意見(jiàn)的意思都沒(méi)有。我惟一能走的道路就是:敬謹(jǐn)遵命?,F(xiàn)在回憶起來(lái),冬天大雪之后,在研究所上過(guò)課,天已近黃昏,積雪白皚皚地?fù)頋M十里長(zhǎng)街。雪厚路滑,天空-陰-暗,地閃雪光,路上闃靜無(wú)人,我攙扶著老爺子,一步高,一步低,送他到家。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己的祖父,現(xiàn)在我真覺(jué)得,我身邊的老人就是我的祖父。他為了學(xué)術(shù),不惜衰朽殘年,不顧自己的健康,想把衣缽傳給我這個(gè)異國(guó)青年。此時(shí)我心中思緒翻騰,感激與溫暖并在,擔(dān)心與愛(ài)憐奔涌。我真不知道是置身何地了。 |