不知不覺，已經(jīng)到了三下鄉(xiāng)的末尾了?，F(xiàn)在回想，仿佛剛來到這里的一天恍如昨天

　　作為一名音樂老師，沒有太多課時，而且音樂課本身就是孩子們比較偏愛的課程之一，所以和孩子們相處的大部分時間也都是愉快的。雖然如此，也會有點小摩擦，孩子們或者自己，多少會有點小情緒。

　　在與孩子們相處的期間，我認為盡管老師有自己的主觀意識和思想，但也不能因為個人的偏好隨意對孩子們下定論。就像月有陰晴圓缺，人無完人，表面上驕橫的小孩也會有內心柔軟善良的一面。

　　小學老師在孩子的成長中扮演很重要角色。一張白紙的孩子們來到學校，很多行為舉止言談習慣思維方式都會受到老師的很大影響。老師一定要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的**，對于孩子們暫時的失誤或者不好的行為，要善于引導并寬容對待，留給他們足夠的自尊心。老師有時候不經(jīng)意的一句話和行為都能深深的影響一個小孩的一生。 來之前我已經(jīng)做好了心理準備。雖然過程中還是會有突發(fā)情況擾亂自己的節(jié)奏和心態(tài)，但是既然來到了，便不顧風雨。既然選擇了這里，就要負責到底。我覺得這很好的經(jīng)歷，也覺得在這之后自己的心境成熟了不少。

　　撰文/林敏玲