1、學(xué)詩(shī)有感
　　老年無(wú)事學(xué)平仄，獨(dú)伴孤燈亂湊詩(shī)。
　　倘若尋來(lái)奇妙句，三杯濁酒壯情癡。
　　
　　2、高考
　　成敗全憑三張紙，十年窗下有誰(shuí)知。
　　人生自古多磨難，笑弄潮頭會(huì)有時(shí)。
　　
　　3、登奎星閣
　　奎閣參云際，悠然紫氣生。
　　悲風(fēng)流水去，啼雁接春晴。
　　葦動(dòng)飛鷗鳥，蓮開聞?dòng)耋稀?br>　　感懷欣愜意，猶聽帝師聲。
　　
　　說(shuō)明：奎閣，光緒的老師李紱藻讀書處。
　　
　　4、沙湖晨景
　　曉日薄煙輕，微風(fēng)梳柳明。
　　奎星多瑞氣，泵站保收成。
　　麥壟金波閃，青蛙綠水鳴。
　　可憐塵世繞，何待更吟情。
　　
　　說(shuō)明：奎閣，魁星閣，清末名臣李紱藻讀書處。泵站，指沙湖泵站。
　　
　　5、端午
　　熏風(fēng)縷縷拂垂楊，競(jìng)渡龍舟寄語(yǔ)長(zhǎng)。
　　又是一年端午節(jié)，路漫求索話滄桑。

　　編輯點(diǎn)評(píng)：

　　這一組古韻共由3首絕句，兩首律詩(shī)組合而成。其中，有寫景，有敘事，有抒懷。第一首《學(xué)詩(shī)有感》寫出了老年學(xué)詩(shī)的癡迷及樂(lè)趣，尤其是覓得奇句之后的興奮躍然紙上。第二首《高考》用夸張的手法寫出了高考之關(guān)鍵，更有勉勵(lì)之語(yǔ)在其中。第三首《登奎星閣》是一首五律，律詩(shī)相對(duì)于絕句，自然有了蓄勢(shì)的機(jī)會(huì)，開頭先交待樓之高大，接著寫登高所見(jiàn)的四季景色，結(jié)句用典，勸學(xué)之意不言而喻。第四首寫《沙湖晨景》，按照由遠(yuǎn)到近的順序，動(dòng)靜結(jié)合，豐收景象，盎然生機(jī)把晨景之美盡皆顯現(xiàn)，同時(shí)也寫出了此時(shí)的心情。第五首《端午》，開頭興起，由競(jìng)渡龍舟引出路漫求索，構(gòu)思很不錯(cuò)，只是轉(zhuǎn)句有點(diǎn)不給力，看題目已知是端午，換一句更有力度的轉(zhuǎn)句效果應(yīng)該更好。瑕不掩瑜，一組境界開朗，語(yǔ)言遒勁的古韻，推薦欣賞。