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    初中作文

    望日蓮作文

    初中作文2021-05-19114舉報(bào)/反饋
    何時(shí)才是屬于你我的季節(jié)?

    題記

    寒冷的冬日

    寒冷的朔風(fēng)比以往來得要早,瘋狂地撕扯著肌膚,沒過多久便下起了大雪。漫天雪白,滿地蒼茫。充斥著消毒水氣味的病房里,藥瓶高掛于輸液架上,緩緩流淌著的抗過敏藥液進(jìn)入我的體內(nèi)。半個(gè)多月前,一次意外致使我的體質(zhì)一降再降,我對很多東西突然過敏起來,乃至患上了紫癜。同學(xué)們望著我,猶如望著一個(gè)怪物一般,眼中滿是恐懼和訝異。

    輸完液后,我戴上口罩,裹在厚實(shí)的棉衣中,獨(dú)自離開了病房。我看著一旁的孩子蹦蹦跳跳地玩著與雪有關(guān)的游戲,陣陣酸楚涌上心頭,淚珠沖出眼眶,緩緩滴落在雪上。

    就在此刻,我看到雪地里有幾粒種子,我認(rèn)識它們,是望日蓮的種子。我撿起它們,端詳了許久后,將它們埋入花壇。我深情地望著花壇:屬于你我的季節(jié)何時(shí)才能到來?

    勃發(fā)的春日

    熬過了一個(gè)寒冬,久違的春日終于來臨了,大地收到了暖陽的信,從沉睡中蘇醒過來,整片整片地?zé)òl(fā)生機(jī)。

    在家給花澆水時(shí),我忽然想起了那幾顆望日蓮種子,于是快速跑向醫(yī)院,沒多久,步伐微微停歇,止在了花壇前。冬日播下的那些種子,現(xiàn)在已經(jīng)萌生了幾支淺綠色的花莖,頂著芽兒向上生長。它們是那么嬌小,纖弱,但是,曬著溫暖的陽光。

    “屬于你我的季節(jié)要來了嗎?”我心中不斷發(fā)出這樣的疑問,在問自己日漸好轉(zhuǎn)的身體,也在問破土而出迎接陽光雨露的芽兒。

    勝利的夏日

    烈日發(fā)出耀眼的光芒,炙烤著大地。球場附近,一排排松柏筆直地挺立著,猶如一名名戰(zhàn)士守護(hù)著球場上躍動(dòng)的身姿。

    一群身影閃動(dòng)于球場之上。腳踏藍(lán)色球鞋的我如疾電般繞過一個(gè)個(gè)人,沖破重圍,投出醞釀已久的球。這一球,就是在千鈞一發(fā)之際,被我送出的一記寶貴的三分球。我?guī)椭?duì)贏得了比賽。

    隊(duì)友撫摸著我的肩,眼里早沒了往日的恐懼,滿是贊賞與歡喜,對手也向我投來贊許的目光。

    按捺不住心中的喜悅,我又來到了醫(yī)院的花壇前。綠色的莖高高挺起,頂著一個(gè)個(gè)綠色的圓盤,圓盤周圍是金黃的花瓣,如一張張綻放的笑臉,與周圍的那些花兒顯得有些格格不入,它們的名字叫望日蓮。

    望日蓮,在漫長的等待后,屬于你我的季節(jié)終于來了。我相信,我們生命中最絢麗燦爛的季節(jié)還在前方……

    【點(diǎn)評】這篇文章以物喻人,將“我”比作望日蓮,表達(dá)了在逆境坎坷中不屈向上的品格?!拔摇鄙≈?,同學(xué)們都躲著“我”,“我”變得孤僻并喪失信心。“我”撿到幾顆望日蓮的種子,將它們種下。夏天時(shí)節(jié),“我”的身體康復(fù)了,望日蓮也燦爛盛開。文中兩條線索平行交織,一條線索寫“我”從疾病走向健康,另一條線索從望日蓮種子寫到花開燦爛。作者匠心獨(dú)運(yùn),文章?lián)u曳生姿。
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