不曾缺席的愛
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不曾缺席的愛 趙薪雅 除了生我養(yǎng)我的母親之外，我還有一個“媽媽”，那便是我小學(xué)的班主任陳老師，我們都叫她“陳媽”。（開門見山開頭，直接引出下文。） 初相識 那日，艷陽高照，我興奮的背著小書包，緊緊地拉著爸爸媽媽的手來到學(xué)校，在那個我從未見過的大紅榜上，我找到了自己的名字在二班，那時幼小的我還不懂，這將陪伴我六年的小學(xué)生活。終于，在擁擠的操場上我看見了我的班主任陳老師，舉著“一年二班”的班牌，微微傾斜擋著似火的驕陽，我高興地跑過去，露出純真的笑容，老師摸摸我的臉，笑著說道:“這孩子的大眼睛真好看！”（注意嘆號的感情色彩?。┻@句話像一個美好的開始，注定將陪我走過六年難忘的小學(xué)時光。 師生誼 小時候，我覺得老師嚴厲，只是把她當成老師，長大了，老師又變成了朋友，更像是我們的“媽媽”。又是炎熱（用詞不準，建議改為：緊張）的復(fù)習(xí)階段，我們面臨著畢業(yè)，黑板上總是寫滿了數(shù)學(xué)題，但我們都趴在桌子上，無精打采應(yīng)和著老師的問題。忽然，老師不講了，“熱嗎？”老師問我們，“熱——”“你們好好聽，這點題講完了，咱們買雪糕吃。”全班立刻歡呼起來“耶！”“天南海北，”陳媽最美！”“陳媽今天咋這么年輕呢！”老師微笑著說道:“一個個嘴咋那么甜呢？我不給你們買雪糕就不美了唄？”（語言描寫，人物身份化，生活化，富有生活氣息，值得借鑒！）我們一邊說著沒有沒有，一邊卻又惦記著買啥雪糕?！澳銈兌家厴I(yè)了，也買不了幾天雪糕了……”說著老師的眼圈又紅了，是的，我們的陳媽比我們還愛哭，班里安靜了，不一會兒，卻又鬧騰起來，“別總說那些傷感的話，天天提畢業(yè)干嘛？”“就是的，我們一定還有好多個六年……”我們總是這樣，嘴里嚷嚷著二班不散，但真的到了分別的那天，大家還是哭了。 傷別離 最后一天上學(xué)了，我們沒有上課，開了（用詞不準，改為：舉辦了隆重的）畢業(yè)典禮，黑板上再沒有數(shù)學(xué)題了，同學(xué)畢業(yè)致辭里這樣寫道：“陳媽陪我們走了六年，別的班都有兩個老師，而我們只有一個，但沒有副班主任又怎么了？我們有陳媽就夠了。陳媽在手，天下我有……”同學(xué)們都哭得像小兔子，在他們亂作一團發(fā)同學(xué)錄的時候，我來到陳媽身邊，抽抽搭搭地說:“陳媽……等我們回來……你還得給我們買雪糕。”“買，咱們買好的，買奶油的，上初中可得好好的，還得給老師爭光呢！”我點點頭，陳媽抱住我，淚水打濕了彼此的衣服。（本文感情真摯，寫的富有生活氣息，值得借鑒?。?br /> 畢業(yè)后，我就再沒見過陳媽，我們漂亮的陳媽，愛哭的陳媽，小孩子般的陳媽，給了我六年不曾缺席的愛，令我無法忘懷?。ㄊ闱榻Y(jié)尾，升華文章主題?。? |
