朝有夢(mèng)的地方奔跑
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朝有夢(mèng)的地方奔跑 天幕晨曦之輝 朝有夢(mèng)的地方奔跑 速度是七十邁，心情是自由自在，希望終點(diǎn)是愛琴海，全力奔跑在夢(mèng)的彼岸…… 哼著羽泉的《奔跑》，參加七年級(jí)的期中體育達(dá)標(biāo)檢測(cè)。奔跑在體育測(cè)試中戛然而止： “跳吧?！庇涗浝蠋熾S手指了指，我順著手指的方向望去，及格線，遠(yuǎn)在天邊。我不禁打了個(gè)寒顫——兩米？！我頓時(shí)心中沒了底，兩米，就算是吧我的兩條腿拆了拼起來也沒那么長?。≡趺崔k呢，跳還是不跳？“你還在干什么？趕緊跳吧?！崩蠋煷叽倭艘宦暎闷鸺t筆準(zhǔn)備記錄?！斑@……”那道白色的及格線如深淵漠然審視著我，紅綠相間的跑道如惡魔匍匐在深淵下，張著血盆大口，擇人而噬。一滴冷汗順著我的臉頰滑落，此時(shí)此刻，仿佛每一粒分子的運(yùn)動(dòng)都在空氣中凝固了?！翱禳c(diǎn)跳！后面同學(xué)還等著呢！”老師終于耐不住了，豹子般猛然站起，不善地盯著我?！拔一沓鋈チ?！”我大叫一聲，帶著心中厚厚的焦慮和憤怒，繃緊雙腿驀然射出，在空中劃出一道僵硬的直線，狼狽落地?！耙幻灼咭弧！崩蠋煵荒蜔┑挠涗浵挛业某煽?，我腳下一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒。我身高一米七二，一米七一？老天爺真是太幽默了！ 到了中學(xué)，什么都變了，體育似乎也變了——變得更差了……至于其他項(xiàng)目，不堪回首的經(jīng)歷數(shù)不勝數(shù)——100米墊底，1000米末流之席。引體向上，更是慘不忍睹，明晃晃的圓圈啊。我寧可在書山題海中跋涉，在課堂上唇槍舌戰(zhàn)，在試場上筆走如飛，也不愿在操場上體驗(yàn)失敗，體驗(yàn)自尊的丟失。 一次次慘痛的經(jīng)歷抨擊著我的內(nèi)心，一遍遍不及格的聲音折磨著我的耳朵，讓我知道自己的體能實(shí)在夠不上初中的標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)不能變，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)代表著健康，代表著充沛的活力，代表著知識(shí)獲得的保障。標(biāo)準(zhǔn)與自己的體能現(xiàn)實(shí)距離真的不是一般的遠(yuǎn)，是放棄標(biāo)準(zhǔn)，是得過且過，還是去縮小距離？ 我有我的計(jì)劃，我有我的夢(mèng)想——考進(jìn)最好的高中，攀登知識(shí)的高峰。那么體育將是我不可不逾越的山峰。我能逾越成功嗎？但，我想翱翔，我想攀登。我也知道，要翱翔，必須努力拍打翅膀：要攀登，必須不停邁步，付出心血，付出精力才有資格談?wù)搲?mèng)想。世界上沒有免費(fèi)的午餐，更沒有不用努力換來的夢(mèng)想。 對(duì)，與其掩面悲呼：為什么我當(dāng)初沒有行動(dòng)呢？早知往日，何必現(xiàn)在？還不如現(xiàn)在就愚公移山，一點(diǎn)點(diǎn)增強(qiáng)體能。愛因斯坦有個(gè)成功公式：成功=艱苦的勞動(dòng)=正確的方法=少說空話。 “你拍一，我拍一，我和地面是親兄弟。你拍二，我拍二，俯臥撐做得真有力……“一個(gè)十三四歲的少年，每晚撐著冰涼的地磚，頂著寒冷的冬氣，不懈地做著俯臥撐…… 隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風(fēng)險(xiǎn)在大的浪……速度是七十邁，心情是自由自在，希望終點(diǎn)是愛琴海，全力奔跑在夢(mèng)的彼岸…… |
