大自然是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把世界萬(wàn)物變得五顏六色。每個(gè)季節(jié)都十分美麗，但春姑娘的顏色是最多的。在你的眼里，大自然是一個(gè)重要的存在呢?“大自然，唯有你富有魅力與神奇!唯有你充滿勃勃的生機(jī)!”那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于感悟自然之美八年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　感悟自然之美八年級(jí)作文1

　　我喜愛(ài)美麗的大自然，愛(ài)她的春夏秋冬，愛(ài)她的晝夜輪回，愛(ài)她的陰晴雨雪。放眼自然，巍峨的山岳、茂密的叢林、無(wú)際的大海，無(wú)不令人感嘆她的鬼斧神工，無(wú)不令人折服于她深深的智慧。我們生活在大自然，應(yīng)學(xué)會(huì)去感恩。

　　清晨，空氣格外清新，令人精神抖擻。太陽(yáng)將升未升，徘徊于天際。小草上沾滿露珠，顯得格外晶瑩剔透。花朵爭(zhēng)芳斗艷，有的紅勝火、有的白如雪、有的粉似霞，為大地綴上了繽紛的色彩。小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地叫著，好像在相互訴說(shuō)著昨夜的美夢(mèng)。望著這清晨的美景，不禁令人感嘆“一日之計(jì)在于晨”。感謝大自然賜予我的一抹清新。

　　黃昏，太陽(yáng)收起耀人的光芒，灑下些許余暉，湖面映著夕陽(yáng)的余暉，平靜地像一面金光燦爛的鏡子。天空被染成深紅，紅得仿佛要滴出血來(lái)，就像一朵碩大的紅玫瑰在天空上怒放，盡情地噴芳吐艷，天空中時(shí)不時(shí)有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，真可謂“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。感謝大自然賜予我的一抹絢爛。

　　夜晚，隨著夕陽(yáng)的沉落，暮色像張黑色的網(wǎng)，悄悄灑落，籠罩了大地，夜色如濃稠的墨硯，深沉得化不開(kāi)。漆黑的蒼穹布滿了點(diǎn)點(diǎn)繁星，倦鳥(niǎo)歸巢般依偎在那一輪明月旁。月光灑在小湖上，為小湖披上了一層銀紗。湖邊水聲潺潺，仿佛在享受著月光的愛(ài)撫，令人疑問(wèn)“江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人?”風(fēng)吹樹(shù)林沙沙作響，昆蟲(chóng)各自奏著自己獨(dú)特的樂(lè)曲，水流聲、風(fēng)吹樹(shù)葉聲、蟲(chóng)聲，構(gòu)成了好一首“月光鳴奏曲”!感謝夜晚賜予我的一抹寧?kù)o。

　　“蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的”，我們?nèi)祟惒灰舱侨绱藛?我們應(yīng)感恩大自然，因?yàn)槭撬o予了我們生命，并供我們以生存。從現(xiàn)在做起，讓我們?yōu)榇笞匀欢嗵硪荒ňG色，多去一份負(fù)擔(dān)吧!

　　感悟自然之美八年級(jí)作文2

　　當(dāng)你用120%激情去擁抱大自然的話，你會(huì)收到意想不到的收獲，你會(huì)為它沉迷，為它發(fā)癡、為它發(fā)狂、為它發(fā)顛，你將聽(tīng)到它的傾訴，大自然的美景。這就是大自然的魅力，它讓你無(wú)法抵擋。

　　如果你是一個(gè)很傷心的人，你應(yīng)該觀察一下美景;如果你是一個(gè)很煩惱的人，你應(yīng)該關(guān)注一下美景;如果你是一個(gè)很無(wú)趣的人，你應(yīng)該觀賞一下美景;如果你是有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，你也可以學(xué)習(xí)一下美景。

　　春天，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇，草妹妹伴隨著春天的腳步來(lái)到人間。這時(shí)，你如果發(fā)現(xiàn)小草在偷偷地擦去眼角的淚水，這并不奇怪，因?yàn)樾〔萏吲d了，高興的流了眼淚。為什么呢?因?yàn)樾〔萁K于把春天盼來(lái)了，它要趕快與小蟲(chóng)、小動(dòng)物們交朋友，讓他們重溫泥土的芳香。再聽(tīng)聽(tīng)小蟲(chóng)、小動(dòng)物們的歌聲，真是好聽(tīng)極了!如果你立定呆呆地看三分鐘，便覺(jué)得大自然很偉大，令你再也不敢正眼去看它?？吹竭@種美麗的景色，你又有什么理由傷心呢?快把悲傷轉(zhuǎn)為快樂(lè)吧!

　　夏天，狂風(fēng)吹過(guò)，暴雨一片。如果你問(wèn)雨哥哥為什么要這樣?它會(huì)這樣回答你：“我很煩惱?！卑?原來(lái)是這樣。那你就想想怎么為別人服務(wù)吧，這樣你應(yīng)該會(huì)快樂(lè)一些吧!好吧!就這樣暴雨轉(zhuǎn)變?yōu)樾∮辍?/P>

　　秋季，美麗的秋葉姐姐，在空中隨風(fēng)飄蕩，仿佛天邊一片美麗的云朵，活潑的天使，翩翩起舞。秋風(fēng)不停，秋葉就一直跳啊跳啊，不知疲倦。永不疲倦，永不停息，只有大自然有這種力量。難道很多事情都很無(wú)趣嗎?不，不是的。

　　冬天，河面被冬爺爺一不小心打的噴嚏給凍住了。頓時(shí)，整個(gè)河面猶如鎧甲一樣，乍時(shí)使人覺(jué)得挺有藝術(shù)感的。寒風(fēng)越吹越響，這時(shí)，下起了雪。哇!好一朵朵美麗的雪花!即使畫(huà)技再高超也難以畫(huà)成。難道這不值得學(xué)習(xí)嗎?

　　啊!美景，我的摯友。你有那么多神奇的地方可被人發(fā)現(xiàn)。我愛(ài)你，我最親愛(ài)的摯友。

　　感悟自然之美八年級(jí)作文3

　　大自然是一個(gè)神奇的、充滿著綠色的奇幻天地，經(jīng)過(guò)?？菔癄€，日轉(zhuǎn)星移的改變，依然是那么的美麗，它賜予了我們太多，教給了我們太多。在遠(yuǎn)古時(shí)候，自然里天天有著恐龍的怒吼，現(xiàn)在，自然里天天有著哭泣聲，因此，當(dāng)我們?cè)诖笞匀恢衅肺犊鞓?lè)時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)感謝自然，不要傷害自然，到那時(shí)候，一切化為烏有，到處都是一具具可怕地骸骨。

　　感謝自然，感謝她為我們帶來(lái)青山綠水。在郊外游玩時(shí)，總不忘去欣賞、嘆服那些巍然屹立的高山，蔥蘢的草木把土地裹藏起來(lái)，造物主讓我們滿足眼睛的需求。在晴天時(shí)，高高的山托著白云，頂著藍(lán)天，從遠(yuǎn)處望去，翠綠，蔚藍(lán)，還配著那片片的純白色，真像一幅幅流光溢彩油畫(huà)。山頂，清冽的泉水流下來(lái)，匯集成一條條小河，在陽(yáng)光的照耀下更顯得明亮，欣賞著美景，怎能不從心底發(fā)出一句感嘆：謝謝你，大自然!

　　感謝自然，感謝她為我們帶來(lái)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。自然界里，千姿的鳥(niǎo)，百態(tài)的花數(shù)不勝數(shù)。我愛(ài)聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌，聽(tīng)它的清脆、婉轉(zhuǎn)、襯托它的是那五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷、雅致的花朵。人們慢慢潛行在充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，臉上洋溢著幸福的表情。伴隨著鳥(niǎo)兒歌聲，內(nèi)心涌出一句話：謝謝你，大自然!

　　感謝自然，感謝她送給我們可愛(ài)的小動(dòng)物，為我們的生活增添了光彩。身披白色絨毛的小白兔，黑白相間而憨厚可愛(ài)的小熊貓，人類最忠誠(chéng)的朋友——小狗，在河水里無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的游來(lái)游去。自然因?yàn)橛辛诉@些可愛(ài)的小生靈而變得更加神秘、多彩?？吹竭@些可愛(ài)的小生靈，我忠誠(chéng)的說(shuō)：“謝謝你，大自然!”

　　感謝自然，感謝自然給我們帶來(lái)一切美好的事物。面對(duì)大自然的一切，我們應(yīng)該由衷的說(shuō)上一聲：“謝謝你，大自然”!

　　感悟自然之美八年級(jí)作文4

　　大自然變化無(wú)窮，人們幸福美滿的生活都是由大自然創(chuàng)造的。而我們要想欣賞大自然，得望、聞、聽(tīng)、觸、摸才能感受到它的魅力。

　　樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風(fēng)中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……大自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到大自然，深入大自然，才能領(lǐng)略到大自然的無(wú)限風(fēng)光。潺潺的流水是她活躍的象征，絢麗的花兒是她亮麗的容顏。所以說(shuō)，大自然是望見(jiàn)。

　　泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方;鳥(niǎo)毛的氣味非常濃，雖然帶著點(diǎn)臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨(dú)特的自然風(fēng)氣。久而久之，就會(huì)令人心曠神怡。植物都有綠色的味道，不同的植物散發(fā)出來(lái)的味道是不同的，這也展現(xiàn)出它們不同的風(fēng)格。所以說(shuō)，大自然是聞到的。

　　你聽(tīng)，小鳥(niǎo)正在枝頭歡唱呢!聽(tīng)那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開(kāi)朗。在那清澈的湖水上，有著一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音;水里發(fā)出的生聲，那是它對(duì)大自然的呼喚。所以說(shuō)，大自然是聆聽(tīng)的。

　　走在林間小路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長(zhǎng)得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是大自然賜予的嗎?摸摸一棵樹(shù)，其樹(shù)干非常粗糙，很強(qiáng)壯，顯然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識(shí)地彎下腰，這就是大自然的創(chuàng)造啊!所以說(shuō)，大自然是觸摸到的。

　　了解大自然，親近大自然，欣賞大自然，望、聞、聽(tīng)、觸摸可成為你的向?qū)А?/P>

　　感悟自然之美八年級(jí)作文5

　　金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)徐來(lái)，一年中最美好的季節(jié)來(lái)臨了。這正是人與大自然親密“對(duì)話”的季節(jié)。

　　星期日，我們?nèi)胰?，去萬(wàn)石植物園游玩。一進(jìn)大門(mén)，我們沿著彎彎的小徑，爬上一座小山坡。最先迎接我們的是一泓碧綠的湖水。我們沿著湖邊，順著小徑，向山上爬去。

　　園林深處，曲徑通幽，前面仿佛“山重水復(fù)疑無(wú)路”，轉(zhuǎn)個(gè)彎，豁然開(kāi)朗，眼前是一大片草地，草地四周，綠樹(shù)環(huán)抱。樹(shù)上鳥(niǎo)語(yǔ)嚶嚶，地上綠草茵茵，清新的空氣中花香幽幽。金色的陽(yáng)光，肆意流瀉。

　　我躺在草地上，環(huán)視四周綺麗的風(fēng)光，眼前花木茂盛，眺望遠(yuǎn)山，綠樹(shù)如海，好風(fēng)如夢(mèng)，情景似詩(shī)。我幼小而又晶瑩的心田里，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有大人們的煩惱，我頓感滿世界是美麗的風(fēng)景，美麗的風(fēng)景就在我的心田里。寧?kù)o平和的心境與大自然親密對(duì)話。我的心中頓感一份明凈瑩潤(rùn)，一片清純美好。

　　我們?cè)跇?shù)下休息一陣子，隨后沿著彎彎曲曲的小路往山上爬去。轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，眼前是一大片竹林。一叢叢竹子，碧瑩瑩的竹桿，形態(tài)各異：有的挺拔直上，剛直堅(jiān)強(qiáng);有的彎腰躬背，婀娜多姿。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，枝葉輕拂，颯颯有聲。我們置身竹下，如聞大自然美妙樂(lè)章，令人感到心曠神怡!望著那洋溢著青春活力的生命之綠，無(wú)不牽動(dòng)著我的情思，叫人內(nèi)心充溢著無(wú)限希望。竹子的形象，竹子高風(fēng)亮節(jié)的品格，永遠(yuǎn)是我一生的向往和追求的目標(biāo)。

　　快到中午了。我們翻過(guò)山坡，從山的背面下來(lái)。一路上，我頻頻回眸眺望。我要采擷一片美麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)珍藏在我晶瑩的心田里!

寫(xiě)作小tips：

今天有幸聆聽(tīng)石磊老師的寫(xiě)作課，受益頗多。石老師的專業(yè)功底及寫(xiě)作技巧給我留下深刻的印象，并啟發(fā)我作為一名中職老師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自已的寫(xiě)作能力，以適應(yīng)工作及時(shí)代對(duì)教師的要求。（9月19日）