秋天是一個(gè)奇妙的季節(jié)，處處透著童話般的美麗氣息，處處飄蕩著游人們的歡聲笑語(yǔ)，處處洋溢著豐收時(shí)節(jié)的喜悅心情，構(gòu)成了一幅理想的美麗畫(huà)卷。秋天是奇妙的，汗水與歡笑是四季中最美的秋天的絕唱。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于以美麗的秋天八年級(jí)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　以美麗的秋天八年級(jí)優(yōu)秀作文1

　　9月，迎著颯颯的秋風(fēng)，我來(lái)到了繁榮的溫哥華街頭散步。

　　空中正飄著牛毛細(xì)雨，絲絲細(xì)雨使空氣變得甜潤(rùn)。擠過(guò)嘈雜的人群，才發(fā)現(xiàn)這座小城是多么的擁擠，而一群正在雨中漫步的麻色小鴨卻格外引人注目。

　　這群麻色小鴨在一只憨態(tài)可掬的鴨媽媽的帶領(lǐng)下，也并不怎么拘束了。它們穿過(guò)大街小巷，嘴中還哼著一支支小曲兒——那是一種聽(tīng)了只會(huì)讓人難受的飽嗝般的叫聲。路人紛紛向小鴨子們投來(lái)詫異的目光。

　　越繁鬧的地方，也是越容易出事的地方，走散、物品被盜就如家常便飯。六只小麻鴨只顧著欣賞風(fēng)景，并沒(méi)有留意腳下的路，這時(shí)，危險(xiǎn)也便悄然而至……

　　大街真是熱鬧非凡，熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕得來(lái)往著，在這種繁華的大街上，街頭的下水管道特別多。跟在鴨媽媽后面的小鴨子群中，有兩三只特淘氣，它們有時(shí)跳來(lái)跳去，有時(shí)左顧右盼，根本沒(méi)有注意到腳下的.下水道，便一個(gè)個(gè)有節(jié)奏的跌了下去。

　　鴨媽媽此時(shí)還并不知曉她的孩子們遇到了危險(xiǎn)，當(dāng)她下意識(shí)地回頭一瞥時(shí)，便心急火燎——幾只小鴨不見(jiàn)了!鴨媽媽率領(lǐng)其余幾只小麻鴨?wèn)|奔西走、尋尋覓覓，終于在一下水道內(nèi)找到了那幾只不幸落水的小鴨。

　　“嘎嘎……”，小麻鴨拼命在水中撲騰著，還時(shí)不時(shí)向鴨媽媽發(fā)出求救。鴨媽媽雖然很著急，但她極力抑制住自己的情緒，沉思了一陣，她對(duì)聲旁幾只小麻鴨叫了幾聲，那聲音仿佛在說(shuō)：“孩子們，在這兒等我，別走開(kāi)!”小麻鴨回叫了幾聲。

　　過(guò)了一會(huì)兒，鴨媽媽用嘴扯著巡警的褲腳來(lái)到了下水道旁，對(duì)巡警“嘎嘎”叫著，并用腳蹼使勁指了指下水道中的小麻鴨。巡警明白了她的意思，對(duì)身邊圍觀的群眾說(shuō)：“她是請(qǐng)我們幫忙救出她的孩子啊!”在場(chǎng)的人都十分感動(dòng)，連忙吩咐好心人去對(duì)面的漁具店拿了個(gè)大網(wǎng)兜，請(qǐng)巡警把即將耗力的小麻鴨從水中給撈了出來(lái)。

　　雨漸漸地停了，幾束溫暖的陽(yáng)光照射在大地。渾身濕透的小麻鴨抖了抖身體，待鴨毛全干后，對(duì)巡警友好地叫了幾聲，便迫不及待地牽扯著鴨媽媽大搖大擺地再次踏上新的旅程。

　　這一刻，美景雖盡收眼底，但都比不上那初秋的溫情。

　　以美麗的秋天八年級(jí)優(yōu)秀作文2

　　金風(fēng)瑟瑟，紅葉蕭蕭，明月皎潔，玉露凄清。不同于春的嬌媚，夏的濃烈，冬的素雅。秋，蒼勁有力，濃淡相宜。

　　我眼中的秋天，洋溢著詩(shī)意，充滿了色彩。

　　算四時(shí)，必是清秋。“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。白日，斟一杯茶，靠在搖搖椅上，仰望，你能看到極藍(lán)極藍(lán)的天空，聽(tīng)到身旁樹(shù)上蟬的歡鳴，“秋蟬兒噪罷寒蛩兒叫，淅零零細(xì)雨打芭蕉”，秋雨的來(lái)臨使秋的涼意更重了些，空氣是潤(rùn)的，地面是濕的，平添了一份清爽舒適之感。來(lái)到江邊，“一江秋水澹寒煙，水船明如練”，秋天的江沒(méi)有夏天的湍急，多了一些平靜和從容，像端莊的婦人般。

　　賞完江景，夜幕已至，“雨乍晴，月籠明，秋香院落沾杵鳴”?；氐皆鹤?，一陣香味撲鼻而來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)白天的雨的洗禮后，院落角落的五六簇菊花大有“沖天香陣透長(zhǎng)安”之勢(shì)，花瓣柔軟鮮嫩，如襁褓嬰兒的粉紅臉龐，我見(jiàn)猶憐。獨(dú)步小徑，抬頭就見(jiàn)星月占領(lǐng)夜空，伴著菊香陣陣，蟬鳴樹(shù)間，歲月無(wú)需雕飾，便是一片安然。

　　若行走在山川間，則見(jiàn)遠(yuǎn)山近樹(shù)臨風(fēng)颯爽，秋水盈盈，水光接天，大概便是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”之景。難忘日暮時(shí)的林道，酡紅半醉的落日懸在樹(shù)梢，黃與綠相間，紅與白相稱，斑駁出一種悠悠韻味;亦難忘如銀如鏡的秋水，映著晚霞，映著新月，秋風(fēng)拂過(guò)，蕩出波光粼粼。這又讓人明白了，為什么夸人好看會(huì)說(shuō)，目若秋波。

　　“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙?！泵尢锇祝咎锵?，紅葉村，蘆花港，最美的秋天，定是藏于那遍地斑斕的豐收色彩中。山野人家里，圓圓的曬匾，長(zhǎng)長(zhǎng)的麻繩，托起了南瓜、豆角、辣椒等，托起了秋天的小精靈們。一季又一季的輪回，一代又一代人的堅(jiān)守，上演了一幕幕耕耘便有所得的踏實(shí)人生。

　　秋天，橫臥于冬夏之間，橫跨在各個(gè)朝代文人墨客的筆下。秋色，是埋藏在歲月風(fēng)骨里的溫潤(rùn)與美麗，是繁華盡頭的坦然。秋與秋色，極致詩(shī)意多彩又極致樸實(shí)無(wú)華，這是大自然留給我們的跨越千年的驚艷之美，我們應(yīng)帶著探索美和發(fā)現(xiàn)美的眼，同古人一起浸在秋的美中，沉浸于自然之美中。

　　以美麗的秋天八年級(jí)優(yōu)秀作文3

　　秋天，在詩(shī)人的筆下好像總是讓人幽怨的。落葉歸根讓人思鄉(xiāng)，中秋團(tuán)圓讓人想家，重陽(yáng)節(jié)大家“遍插茱萸”，卻獨(dú)“少”他“一人”，就連一輪秋月，伴著縷縷鉆心的微寒的風(fēng)，也會(huì)讓人“低頭思故鄉(xiāng)”?！皻堦?yáng)如血，斷腸人在天涯”、“秋風(fēng)蕭瑟，總是玉關(guān)情”。但是，心境不一樣，看到的景色自然不一樣，大人眼中的秋一片肅殺，而我眼中的秋卻正是生機(jī)勃勃，令人歡心激動(dòng)哩!

　　秋天的果實(shí)總是吸引著孩童的，油光光的橘子、飽滿淌汁的葡萄、香氣誘人的大蘋……滿是我們喜歡的。那掛在樹(shù)上、藤上的仿佛已經(jīng)不是水果，而是香氣四溢的紫水晶、紅瑪瑙——對(duì)于我們來(lái)說(shuō)多珍貴啊。

　　它們就靜靜地掛在那里，我們也靜靜地站在田野里，望著他們——“哪個(gè)吃呢?”大家心里都盤算著。一陣風(fēng)襲過(guò)，枝丫上的果子動(dòng)了動(dòng)，也許正是這一動(dòng)，引來(lái)了小鳥(niǎo)，三兩下啄下了個(gè)的果子，叼走了。我們并不惱慍，因?yàn)槲覀冎?，這么做是可以讓鳥(niǎo)兒給樹(shù)傳播種子的，若成功了，明年將又多一棵果樹(shù)，夠我們摘的。

　　最妙的是那秋雨呀!果子摘夠了，樹(shù)葉也收集了不少，沒(méi)意思了，便盼望著那秋雨?！耙粓?chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”呢!十多場(chǎng)雨下來(lái)，冬天也就來(lái)了。那大雪一飄，呵!有玩的了。每次秋雨一下，我們心里就一喜，數(shù)著下了幾場(chǎng)，這場(chǎng)雨力度大不大……那秋雨可比春雨猛多了，春雨柔和，像繼承了雪的溫柔，秋雨猛烈，延續(xù)了火的猛悍。一滴雨水砸一小土坑，幾十滴雨水砸出一小泥洼。我們看著雨，閉上眼睛，仿佛屋外已經(jīng)下起了雪，眼睛一閉一睜，秋天就過(guò)去了，大雪來(lái)到了我們面前。每次這么一想，心里就盼著下雪，下吧，下吧，越快越好哇!

　　孩童總是天真的，可我即將告別孩提時(shí)代，終有一天，秋在我眼里也不會(huì)這么可愛(ài)了，這么令人不舍呀!我珍惜著每分每秒的童真，收藏著最后點(diǎn)滴的天真。秋雨又來(lái)，熟悉的欣喜又涌上了我的心頭，幾個(gè)朋友相視一笑，撐開(kāi)傘結(jié)伴站進(jìn)了雨中……

　　以美麗的秋天八年級(jí)優(yōu)秀作文4

　　秋姑娘穿著金色的長(zhǎng)裙，邁著輕盈的步伐，深情款款地飄然而至。她用她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給人大地;她用她那寬大的的衣袖擋住風(fēng)寒，卻捧起累累碩果獻(xiàn)給人間。

　　我愛(ài)秋天，愛(ài)她海一般的稻田;愛(ài)她黃昏時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)歸鴉;愛(ài)她如花似火的落葉……

　　秋天，像可愛(ài)的娃娃，洋溢著幸福的希望;秋天，像成熟的少女，編織著收獲的夢(mèng)幻;秋天，像慈祥的母親，采摘著豐收的喜悅。

　　秋姑娘把田野染成了金黃色，秋風(fēng)吹過(guò)，一層層金黃色的稻浪涌向天邊，像是在為勤勞的人們唱一曲豐收的贊歌。

　　她悄悄地走來(lái)，帶來(lái)一件紅衣裳，一件黃衣裳。瞧，遠(yuǎn)處的山像被鍍上了一層金色，從上面飄飄悠悠地“飛下”無(wú)數(shù)“黃蝴蝶”，它們一起在半空中盤旋。不知過(guò)了多久，衣裳由深黃慢慢變成了淺黃，淺黃又慢慢變成了褐黃。你看，它們多像一個(gè)個(gè)頑皮的小鬼。瞧那邊山上，高粱如醉，簡(jiǎn)直是一片紅海，遮蓋了半個(gè)天空，和霞光一起，紅的如燃燒的火焰。這一黃一紅連成一片，給人一種說(shuō)不出的溫暖。

　　朝陽(yáng)升起來(lái)了，把秋天的天空照的異常明亮。被秋天野花裝點(diǎn)得色彩斑斕的山坡，在陽(yáng)光下更加絢麗。楓樹(shù)的樹(shù)冠被風(fēng)吹的沙沙作響，楓葉脫離了樹(shù)枝，隨風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落，用最后一點(diǎn)力氣畫(huà)下了一道優(yōu)美的弧線。

　　秋天帶著一身衣裳，悄悄地溜進(jìn)了小院。落葉飄灑在小院里，看上去給小院鋪上了一層“葉被”。在無(wú)花果挺著它那光禿禿的枝杈，幾個(gè)殘留在枝頭來(lái)不及成熟的果實(shí)，在蕭瑟的秋風(fēng)中輕輕搖擺;葡萄樹(shù)和桃樹(shù)也謝盡了葉片，只剩下相互交錯(cuò)的雜支;只有秋菊，還在一片金黃色中抖動(dòng)著不敢凋謝的綠葉……

　　人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她那秋高氣爽，愛(ài)她那云淡日麗，愛(ài)她那香飄四野。秋天，使人們的笑容格外燦爛。

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)她默默奉獻(xiàn)的精神!

　　以美麗的秋天八年級(jí)優(yōu)秀作文5

　　細(xì)雨飄飄，已經(jīng)進(jìn)入了深秋，幾片樹(shù)葉被風(fēng)吹落，伏在我的肩頭。

　　記憶中的秋天是有許多葉子的。

　　梧桐葉被風(fēng)吹得沙沙作響，一串串宛如銀鈴，又仿佛在向生命作最后的告別，之后，便隨風(fēng)而去了。而有的呢，在空中飄飄悠悠的，像美麗的舞蹈演員翩翩起舞。

　　還有那些楓葉，像嬌羞的姑娘，羞紅了臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片深紅，帶著火焰般的暖意，燒進(jìn)我們每個(gè)人的胸膛。

　　說(shuō)到秋葉，怎能少了銀杏，銀杏葉就像一把把淡黃或金黃的小莆扇，在秋風(fēng)里搖動(dòng)，又明亮，又耀眼。輕輕地拾起一片，夾入書(shū)本，多么美麗的落葉呀!然而，還有一些落葉，生前是那么嬌美，秋風(fēng)過(guò)后，卻甘愿落入泥土，化為肥料，為生態(tài)犧牲自己，不禁讓人敬佩。

　　秋雨有一個(gè)醒目的特點(diǎn)，那就是又細(xì)又密。

　　你看!它們連綿不斷，飄飄灑灑，似乎永遠(yuǎn)也下不完，像細(xì)長(zhǎng)的繡花針落在身上，卻沒(méi)有痛感，反而會(huì)涼涼的，癢癢的。秋雨為多愁善感的人帶來(lái)一絲惆悵和凄涼，正如唐代詩(shī)人李商隱的《夜雨寄北》：“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴夜雨時(shí)?！?/P>

　　我們不會(huì)忘記，秋天里的那個(gè)重要節(jié)日——中秋，還有那一輪明月，在這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日里，賞月是必不可少的，那月如晶瑩的玉盤，美到了極致!

　　秋葉、秋雨、秋月……一道道美景都匯集在了秋天這幅美麗的畫(huà)卷中!

寫(xiě)作小tips：

如在學(xué)習(xí)北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上學(xué)期的《孔子和學(xué)生》時(shí)，我就將教師設(shè)置成主題，讓學(xué)生們閱讀魏巍的《我的老師》、韓愈的《師說(shuō)》、莫言的《我的老師》這幾篇文章，通過(guò)對(duì)比閱讀，讓學(xué)生感受不同的作者對(duì)于自己教師不同的描述，一次拓展他們的知識(shí)面，提升他們的寫(xiě)作技巧。