古代之江湖，近代之紛爭，現(xiàn)代之合作共贏，但那個江湖卻消逝在了歷史的長流之中，但有一人一直在講述來自于它的故事，使得人們開始回憶起來自古代的江湖之景，此人便是說書人。

　　“路邊的茶樓人影錯落，街上傳來兩三聲吆喝，人前搖扇醒木拍桌，各位看官你細聽分說”。說書人正在一個茶樓講述著各種故事，茶樓之中人聲鼎沸，許多人討論著說書人正在講述的故事；“話說在長坂坡被一人大聲嚇到馬下，出聲者是誰，此人姓張名飛字翼德，萬古唯留莽撞人.....”，說書人神采飛揚地講述著這個故事，但在關鍵時刻又停頓了說出了讓無數(shù)人惱怒的：“預知后事如何，且聽我下回分說”。這時候聽書的眾人露出生氣的表情發(fā)出吁的聲音，說書人也不當回事就離開了茶館回家了。

　　說書人一邊哼著歌一邊看著在路上行駛的汽車，看到漂亮姑娘就會往他的方向吹起口哨，每當這樣這些姑娘就會從他翻起白眼，說書人也不在意的回到了家，到了家后，說書人仔細一看自己家里的陳設，只見除了普通的家庭用品外，沒有多出的物品了，仔細一看桌子上多出了一些賬單，說書人看到后嘆了一口氣，“看來這個月又要還錢了，把家里的錢財全部救助母親了，最后母親還是沒堅持住”。說著說書人便留下了眼淚，這時候有人敲響了說書人家的大門，說書人一愣神，就反應過來后，就打開大門，一看是一位女性。

　　說書人看向她，露出疑惑說道：“你是..”，哪位女性性格開朗，比較外向自我介紹道：“我是小夢，是你母親生前一位囑托人，叫我過來幫助你的！”。說書人一想覺得不太對，就趕她出去說：“你既然是來幫助我的，那明天和我一起去茶館吧”，說罷說書人一邊擺手，一邊關上大門....到了夜晚說書人看向半圓的月亮，就嘆了一口氣：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，罷了罷了，我現(xiàn)在還是將自己過好吧....”

　　到了第二天說書人和小夢一起來到了茶館，那些聽眾一見多了一個女性，便打趣地說道：“喲，說書人，今天把老婆一起帶過來說書啊，這可少見啊”。說書人擺擺手說：“這是她自己跟過來，我攔不住”。小夢聽后立馬回應：“喲，不是你呼爹喊娘把我請出來的嗎”。觀眾聽聞，到笑了，說書人聽后露出憤怒的表情，最后又化為無奈，開始說書了。說書人滔滔不絕的說著：“這江山風雨歲月山河，那天山女子獨守空城....”。說書人在把江湖之事說著，到了夕陽西下，人影散亂，說書人收拾東西回家，小夢也跟著回家了....

　　連續(xù)了幾個星期之后，小夢與說書人也混熟了，說書人便好奇說道：“小夢，你為什么跟著我呀，我母親的命令不會讓一個如花似美的姑娘一直跟著我的”。小夢答道：“哎，我只是覺得你比較可憐而已，年幼喪父，現(xiàn)在母親又離世了，當年我做過你母親的護工，托你母親的命令來照顧你”。說書人點點頭與小夢又去了茶館，但是到了第二個星期，小夢離開了，無聲無息的離開了，誰也不知道她去了哪里，只留下了一封信給說書人，說書人看信寫道：“你好呀，說書人，我雖然一直不知道你的真實姓名，但是我是很喜歡你講述的那些江湖故事的，可惜的是我身上有病，需要去治療就離開了你，以后我們應該有機會再見的，對不起，以前說了一半的謊話，但是我期待我們未來相見的日子”。

　　說書人看完后嘆了口氣，來到了茶館，接著講述故事，開頭說道：“各位看官，我今天講的故事可不同，你們要細聽分說啊”，說罷說書人開始講述：“這江山風雨歲月山河，俠膽柔腸醉了多少看客，本就是浮萍游子漂泊本無根，萍水相逢浪跡天涯君莫問....”說書人講述著新的江湖故事，只是這次，說書人講述的是自己的江湖故事。

寫作小tips：

英國學校在孩子的KS1和KS2關鍵階段非常重視聽說能力的培養(yǎng)，因為只有聽說能力加強之后才會為未來的寫作打下基礎。今天我們跟隨英倫云小學的David老師一起來體驗一節(jié)Year3的英文寫作技巧課程-《狀語前置在寫作中的應用》。