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    周國平:何必名校

    作文大全2021-07-31172舉報/反饋

      周國平:何必名校

      現(xiàn)在的家長都非常在乎把自己的孩子送進名校,往往為此煞費苦心,破費萬金。人們普遍相信,只要從幼兒園開始,到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),一路都上名牌,孩子就一定前程輝煌,否則便不免前途黯淡。據(jù)我的經(jīng)驗,事情決非這樣絕對。我高中讀上海中學(xué),大學(xué)讀北京大學(xué),當然都是名校,但是,小學(xué)和初中就全然不沾名校的邊了。我讀的紫金小學(xué)在上海老城區(qū)一條狹小的石子路上,入讀時還是私營的,快畢業(yè)時才轉(zhuǎn)為公立。初中讀的是上海市成都中學(xué),因位于成都北路上而得名。

      記得在被成都中學(xué)錄取后,我?guī)倚W(xué)里最要好的同班同學(xué)黃萬春去探究竟。因為尚未開學(xué),校門關(guān)著,我們只能隔著竹籬笆墻朝里窺看,能隱約看見操場和校舍一角??戳艘粫海覀z相視嘆道:真大??!比起鴿籠般的紫金小學(xué),當然大多了。當時黃萬春家已決定遷居香港,所以他沒有在上海報考初中。他用羨慕的眼光望著我,使我心中頓時充滿自豪。我壓根兒沒有去想,這所學(xué)校實在是上海千百所中學(xué)里的一所普通得不能再普通的學(xué)校。

      我入初中時剛滿十一歲,還在貪玩的年齡。那時候,我家才從老城區(qū)搬到人民廣場西南角的一個大院子里。院子很大,除了幾棟二層小洋樓外,還蓋了許多茅屋。人民廣場的前身是賽馬場,那幾棟小洋樓是賽馬場老板的財產(chǎn)。解放后,這位老板的財產(chǎn)被剝奪,現(xiàn)在寄居在其中一棟樓里,而我家則成了他的新鄰居。那些茅屋是真正的貧民窟,居住的人家大抵是上海人所說的江北佬,從江蘇北部流落到上海的。不過,也有一些江北佬住進了樓房。院子里孩子很多,根據(jù)住樓房還是住茅房分成了兩撥,在住樓房的孩子眼里,住茅房的孩子是野孩子。好玩的是,在我入住后不久,我便成了住樓房的孩子的頭兒。

      我這一生沒有當過官,也不想當官,然而,在那個頑童時代,我似乎顯示了一種組織的能力。我把孩子們集中起來,宣布建立了一個組織,名稱很沒有想像力,叫紅星組,后來**開始,又趕時髦改為躍進組。組內(nèi)設(shè)常務(wù)委員會,我和另五個年齡與我相仿的大孩子為其成員,其中有二人是江北佬的孩子,我當仁不讓地做了主任。我這個主任當?shù)煤苷J真,經(jīng)常在我家召開會議,每一次會議都有議題并且寫紀要。我們所討論的問題當然是怎么玩,怎么玩得更好。玩需要經(jīng)費,我想出了一個法子。有一個擺攤的老頭,出售孩子們感興趣的各種小玩意兒,其中有一種名叫天牛的昆蟲。于是,我發(fā)動我的部下到樹林里捕捉天牛,以半價賣給這個老頭。就用這樣籌集的錢,我們買了象棋之類的玩具,有了一點兒集體財產(chǎn)。我還買了紙張材料,做了一批紙質(zhì)的軍官帽和肩章領(lǐng)章,把我的隊伍裝備起來。我們常常全副行頭地在屋邊的空地上游戲,派幾個戴紙橄欖帽的拖鼻涕的兵站崗,好不威風。這種情形引起了那些野孩子的嫉妒,有一天,我們發(fā)現(xiàn),他們排著隊,喊著 打倒和尚道士 的口號,在我們的游戲地點附近*行。我方骨干中有兩兄弟,和尚道士是他倆的綽號。沖突是避免不了的了,一次他們*行時,我們捉住了一個落伍者,從他身上搜出一張手寫的證件,寫著 取締和尚道士協(xié)會 的字樣。形勢緊張了一些天,我不喜歡這種敵對的局面,便出面和他們談判,提議互不侵犯,很容易就達成了和解。

      我家住在那個大院子里的時間并不長。上初三時,人民廣場擴建和整修,那個大院子被拆掉了,我們只得又搬家。現(xiàn)在回想起來,那兩年半是我少年時代玩得最快活的日子。那時候,人民廣場一帶還很有野趣,到處雜草叢生。在我家對面,橫穿廣場,是人民公園。我們這些孩子完全不必買門票,因為我們知道公園圍墻的什么位置有一個洞,可以讓我們的身體自由地穿越。夏天的夜晚,我常常和伙伴們進到公園里,小心撥開草叢,用手電筒的燈光鎮(zhèn)住蟋蟀,然后滿載而歸。在那個年代,即使像上海這樣大城市里的孩子也能夠玩鄉(xiāng)下孩子的游戲,比如斗蟋蟀和養(yǎng)蠶。我也是養(yǎng)蠶的愛好者,每年季節(jié)一到,小攤上便有幼蠶供應(yīng),我就買一些養(yǎng)在紙盒里。伺弄蠶寶寶,給它們換新鮮的桑葉,看著它們一點點長大,身體逐漸透亮,用稻草搭一座小山,看它們爬上去吐絲作繭,在這過程中,真是每天都有驚喜,其樂無窮。

      我想說的是,一個上初中的孩子,他的職責絕對不是專門做功課,玩理應(yīng)是他的重要的生活內(nèi)容。倘若現(xiàn)在我回憶我的初中時光,只能記起我如何用功學(xué)習(xí),從來不曾快活地玩過,我該覺得自己有一個多么不幸的少年時代。當然,同時我也是愛讀書的,在別的文章中我已經(jīng)吹噓過自己在這方面的事跡了,例如拿到小學(xué)升初中的準考證后,我立即奔上海圖書館而去,因為這個證件是允許進那里的最低資格證件,又例如在家搬到離學(xué)校較遠的地方后,我寧愿步行上學(xué),省下車費來買書。孩子的天性一是愛玩,二是富有好奇心和求知欲,我慶幸我這兩種天性在初中時代都沒有受到壓制。讓我斗膽說一句狂話:一個孩子如果他的素質(zhì)足夠好,那么,只要你不去壓制他的天性,不管他上不上名校,他將來都一定會有出息的?,F(xiàn)在我自己有了孩子,在她到了上學(xué)的年齡以后,我想我不會太看重她能否進入名校,我要努力做到的是,不管她上怎樣的學(xué)校,務(wù)必讓她有一個幸福自由的童年和少年時代,保護她的天性不被今日的教育體制損害。

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