摘要：近日，中宣部、中央文明辦、中央紀(jì)委機(jī)關(guān)、中組部、國(guó)家監(jiān)委、教育部、全國(guó)婦聯(lián)印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）。（據(jù)新華社報(bào)道）

　　家風(fēng)正，民風(fēng)淳；民風(fēng)淳，社風(fēng)清。家庭是社會(huì)的基礎(chǔ)和細(xì)胞，一個(gè)家庭重不重視家教，其風(fēng)氣的好壞與否，不僅事關(guān)一個(gè)家庭（族）的興衰更替，更關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定大局。大量的事實(shí)證明，凡是一個(gè)家庭重視家庭教育，其子孫必定忠孝仁義，家族也會(huì)興旺發(fā)達(dá)。反之，禍害的不僅僅是一個(gè)家庭，更會(huì)殃及鄉(xiāng)親、危害社會(huì)。正因如此，從古至今人們都特別重視家庭教育，注重家風(fēng)家訓(xùn)，并將其作為公民道德教育和城鄉(xiāng)精神文明建設(shè)的重要組成部分。

　　所以說(shuō)，良好的家風(fēng)家教不僅僅是一個(gè)家庭穩(wěn)定的基石，更是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的強(qiáng)大正能量。歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢……這些無(wú)一不與家風(fēng)家教有著密切的關(guān)聯(lián)。比如大家所熟悉的《岳母刺字》《孟母三遷》等典故，岳飛之所以能夠從小樹(shù)立精忠報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大理想和宏偉抱負(fù)，長(zhǎng)大成人之后在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵；孟子之所以后來(lái)成為思想家、教育家和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物，就是因?yàn)樗麄儚男〗邮芰藖?lái)自家庭的良好教育。還有朱熹的《朱子家訓(xùn)》、諸葛亮的《誡子書(shū)》等家風(fēng)家訓(xùn)，之所以歷經(jīng)數(shù)百年甚至上千年，一直在民間廣為流傳，就是因?yàn)槠洳粌H警醒子孫后代，更讓所有家庭受益無(wú)窮。

　　特別是在當(dāng)前，我們已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)嶄新的新時(shí)代，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，我們離不開(kāi)良好的家風(fēng)家訓(xùn)作為精神支撐，需要億萬(wàn)個(gè)家庭將一個(gè)個(gè)家庭的個(gè)人夢(mèng)融入到中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中來(lái)。具體地說(shuō)，就是要以建設(shè)文明家庭、實(shí)施科學(xué)家教、傳承優(yōu)良家風(fēng)為重點(diǎn)，在億萬(wàn)個(gè)家庭中大力弘揚(yáng)良好家風(fēng)家訓(xùn)，創(chuàng)建文明五好家庭，開(kāi)展全國(guó)道德模范評(píng)選等活動(dòng)，引導(dǎo)社會(huì)公眾積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要注重加強(qiáng)黨員干部的家風(fēng)家教建設(shè)，突出未成年人的思想品德教育，幫助他們扣好人生的第一?？圩樱瑥亩谌鐣?huì)形成家庭家教家風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)大合力。
摘自: m.haoli737.com

　　總而言之，良好的家風(fēng)家教既能促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步，也是推動(dòng)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的不竭動(dòng)力。因此，各地應(yīng)以《意見(jiàn)》為契機(jī)，深入細(xì)致開(kāi)展家風(fēng)家教建設(shè)，真正讓家風(fēng)家教成為社會(huì)文明的“定盤(pán)星”“助推器”。