為人母近十年，孩子一天天的成長(zhǎng)，越發(fā)的感到家庭教育的重要。孩子的教育問(wèn)題時(shí)常會(huì)讓我力不從心，每個(gè)父母都希望孩子全方面發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上的各種泛泛之談的育兒經(jīng)驗(yàn)，我也經(jīng)常查看，去莠存良后有了自己的一些小看法。

　　比如“富養(yǎng)”問(wèn)題。 “窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女兒”的說(shuō)法絕不是之前理解的那樣了?，F(xiàn)在無(wú)論男孩女孩，在家庭教育中都要富養(yǎng)。

　　我的女兒今年9周歲多，她在上幼兒園的時(shí)候，曾說(shuō)過(guò)讓我很感動(dòng)的話。女兒一手拉著我，一手拉著老公，嫩聲嫩氣的說(shuō)：“爸爸愛(ài)媽媽，媽媽愛(ài)爸爸，我就是最幸福最幸福的小孩。”是的，我認(rèn)為最成功、最完美的富養(yǎng)，不是為孩子提供多么豐厚的物質(zhì)條件，也不是單單指為孩子提供多么濃厚的文化環(huán)境，而是提供一個(gè)快樂(lè)無(wú)憂、充滿安全感的家。那么，這就需要夫妻和睦、彼此相愛(ài)。

　　如果父母總是爭(zhēng)吵，為孩子帶來(lái)的最直接的副作用，就是敏感、多疑、自卑、怯懦，甚至暴力傾向。這樣的缺失，請(qǐng)問(wèn)：您用什么來(lái)彌補(bǔ)?不要為自己找借口，很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)，他們也忙、社會(huì)壓力也大，為什么別人可以，自己卻不可以呢?

　　比如父母的“言傳”。做一個(gè)怎樣的父母，就會(huì)教育出一個(gè)怎樣的孩子。我每天回家上樓時(shí)，總要提醒自己：忘記不愉快，現(xiàn)在開(kāi)始，我承擔(dān)的是母親和妻子的角色。給孩子一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱。遇到任何事情都要淡定、要全方面的考慮。

　　這使我想起女兒二年級(jí)時(shí)的一件小事。孩子難免丟三落四的，我家女兒也不例外，橡皮鉛筆找不到那是家常便飯。一個(gè)周五的晚上，她又怯懦著告訴我：“橡皮沒(méi)了”。但這次她又接著說(shuō)：“是下課時(shí)，我不在位子上，一個(gè)同學(xué)悄悄拿走了，不是找不到?！甭?tīng)到“悄悄”兩個(gè)字，我頓時(shí)明白了。然后極力的想著要怎樣說(shuō)，才能既幫女兒解決了問(wèn)題，又不傷害那位小同學(xué)?！捌鋵?shí)，這是件很小的事?！蔽揖従彽拈_(kāi)口：“如果，你有橡皮用，你還會(huì)悄悄的拿走同學(xué)的嗎?如果，你有橡皮用，你可以主動(dòng)的去幫助需要幫助的同學(xué)。。。。。。”就這樣，女兒周一回到家對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我今天悄悄的和同學(xué)說(shuō)了：看我的新橡皮，雖然樣子不好看，但擦的特別干凈，我們一起用吧!”

　　那些話，是我教女兒說(shuō)的。從始至終，女兒都沒(méi)有說(shuō)出那個(gè)字，其實(shí)她懂得那種行為不好。善良，是每位父母必須要教給孩子的，這是老師代替不了的責(zé)任。孩子有了善良的心，才能完善自己的人生。

　　再如父母的“身教”。父母的性格、語(yǔ)言、行為會(huì)潛移默化的傳達(dá)給孩子。不要責(zé)怪孩子寫作業(yè)不專心，不要責(zé)怪孩子讀題不仔細(xì)。身為父母，想想孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)，你是不是抱著手機(jī)刷屏，是不是拿著紙巾，邊看韓劇邊抹眼淚?

　　我也想玩手機(jī)，也想看電視。但孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)努力的克制自己，坐在另一張桌子旁，練練字、看看書。周末作業(yè)比較少時(shí)，讓她抽空練練書法，她不愿意。每當(dāng)這時(shí)，我也不多說(shuō)一句，只是取出毛筆墨汁，鋪開(kāi)宣紙，電腦打開(kāi)單曲循環(huán)著“高山流水”的輕音樂(lè)，也不跟她說(shuō)一句話，自顧自的練起字來(lái)。十幾分鐘后，無(wú)聊的孩子就加入了練字行列。

　　其實(shí)，說(shuō)白了，孩子是自己的，你想要孩子擁有的好習(xí)慣、好品德，首先，你自己要擁有。你不能自己時(shí)常動(dòng)手打孩子，卻要孩子善良;你不能自己把老師損的一無(wú)是處，卻要孩子尊師重教;你不能自己打牌搓麻將，卻要孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　做會(huì)計(jì)前，需要取得會(huì)計(jì)資格證;做教師前，需要取得老師資格證;開(kāi)車前，要先去考個(gè)駕照。但是，為人父母，卻沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)就上路了。孩子是父母的一面鏡子，有什么樣了孩子，就有什么樣的父母。不管不教，孩子會(huì)變壞;教育方法不對(duì)，孩子會(huì)走彎路。

　　不懂，就要學(xué)習(xí)。教育孩子，是父母再一次成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。讓我們把自己變回孩子，和孩子共同成長(zhǎng)!