每天中午放學(xué)回家，上高三的女兒沒來由的發(fā)著脾氣，不知招誰惹誰了，無端地說著氣餒的話：“這天天的，唉”?？赡苁菍W(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，緊張的氛圍壓抑得人喘不過氣來，也可能是渴望取得更大進(jìn)步，經(jīng)過一段時(shí)間的拼搏，滿懷成功的信心與美好的憧憬，結(jié)果那可憐巴巴的令人心碎的成績(jī)?nèi)缫话鸭怃J的錐刺狠狠地扎疼柔弱的內(nèi)心，夢(mèng)幻的肥皂泡“砰”地一聲把剛剛升騰起動(dòng)力的勁頭兒破滅了。壓力大了，便要唉聲嘆氣，心灰意冷起來。亦或是與同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾了，氣不順了，悶在心里，便只有抱怨了。到了家里，只有在家，孩子才有發(fā)泄郁悶和傾訴心情的機(jī)會(huì)。家能為孩子撐起一片晴朗的天空，家是孩子平復(fù)心境的港灣。但這時(shí)的家也靜得令人噤若寒蟬。稍微一點(diǎn)不同凡響的聲音便可能孕育著一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨式的戰(zhàn)爭(zhēng)。這時(shí)候，我就想孩子生活中或?qū)W習(xí)中遇到了不順，做家長(zhǎng)的，就要幫助孩子度過這道坎，讓她心平氣順，把躁戾的心情收斂起來，云開霧散才能陽光灑地。我知道無用的勸解和安慰不是一劑醫(yī)治孩子心靈的良藥，走進(jìn)孩子內(nèi)心世界，敞開心扉盡情的傾訴，讓孩子心的天空永遠(yuǎn)是麗日晴天。

　　待女兒吃過飯，我就沏一杯清淡的茶，懷著有點(diǎn)小忐忑的心，靜靜地坐在沙發(fā)上，相顧無言，卻心有靈犀，大約過了一刻鐘的時(shí)間，見女兒不再抱怨了，我知道是該溝通的時(shí)候了，她和我說了在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，天天頭昏腦漲，渾渾噩噩，做題就像一個(gè)無休止的接力賽，無滋無味。我把剛沏好的那杯茶遞到她手里，悠然問道：“你覺得這茶是什么滋味？”她呷了一小口，“有一點(diǎn)清醇的香味，但又有一點(diǎn)苦澀的味道。”趁女兒抬頭回答問題的時(shí)候，我順手從茶幾的抽屜里拿了一塊冰糖輕放進(jìn)杯子里，“你再喝一口，嘗嘗又是什么味道？”這時(shí)女兒的眉頭高高聳起，沮喪的深情早已被香甜的茶水所融化。我告訴女兒，學(xué)習(xí)就是在不斷地品茶，你賦予茶水什么樣的味道，你就會(huì)品嘗到什么樣的滋味，你的人生，你要自己主宰，你給這堂課注入什么樣的味道，給那堂課添加什么樣的味道，那么每堂課就有每堂課迥然不同的味道。女兒聽后，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩個(gè)朝天翹起的小辮子搖晃了許久，進(jìn)屋歇息的時(shí)候，竟然哼起了歌，很久沒有聽到女兒撕心裂肺地唱歌了。

　　有時(shí)候，孩子站在人生、生活、學(xué)習(xí)的十字路口，是一種無助的彷徨，內(nèi)心的踟躕。這時(shí)大人就應(yīng)該牽著孩子無助的手走出迷茫與困境，幫助樹立孩子勇往直前的信心，讓她在成長(zhǎng)的路上，少走一些彎路。

　　我坐在沙發(fā)上，心里有點(diǎn)潮濕濕的。記憶的閘門悠然回到了女兒上初中的三年暑假里的美好時(shí)光。那時(shí)候不想給孩子過多的壓力，所以沒有給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，但也不能任她在老家和小區(qū)里兩點(diǎn)一線的瘋跑吧，經(jīng)過和女兒商量，給她報(bào)了一個(gè)笛子培訓(xùn)班，初始孩子抱著極大的興趣來學(xué)習(xí)，沒過幾天，就像泄了氣的皮球，沒有半點(diǎn)精神，磨磨蹭蹭的，死活不愿上。畢竟錢也交上了，總不能半途而廢，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，就和她說，學(xué)笛子是爸爸多年前的一個(gè)心愿，現(xiàn)在你學(xué)會(huì)了，可以教給爸爸，咱們共同學(xué)習(xí)。聽了這話，女兒不情愿地背著書包去了知音學(xué)校，回家以后就來了興致，拿出課本和笛子，有模有樣地當(dāng)起了老師。說實(shí)在的，那些小蝌蚪似的音符在我腦中盤旋，眼花繚亂，笨拙的手指根本不聽使喚，跑腔換調(diào)。但我沒有放棄，在女兒的悉心指導(dǎo)下，竟能吹出一些和諧的音符了。第二天女兒沒讓我催促，自己收拾好東西早早地去了學(xué)校，走時(shí)還回頭說了一句：下午繼續(xù)教啊。完全沒有了以前的怯懦和被動(dòng)。當(dāng)然，我也沒有終止自己的想法，繼續(xù)當(dāng)好這個(gè)小跟班，也學(xué)到了不少的音樂知識(shí)。最重要的是，每當(dāng)女兒回家以后，就能享受到一曲或鏗鏘或悠揚(yáng)的笛聲了?？吹脚畠捍底嗟膬?yōu)美旋律，那靈巧的手指不停地輪換，家里時(shí)時(shí)飄蕩著令人蕩氣回腸的笛聲，我內(nèi)心有了一種從未有過的幸福感、充實(shí)感和滿足感。那個(gè)暑假，女兒學(xué)會(huì)了吹笛子不僅讓她的暑期生活充滿了七彩陽光，還通過了六級(jí)考試，在聊城市舉行的中學(xué)生笛子大賽中斬獲二等獎(jiǎng)。

　　對(duì)孩子要順勢(shì)引導(dǎo)，改變策略，點(diǎn)亮心燈，扣啟心扉，給孩子營(yíng)造一種輕松快樂的心境，為孩子多彩的童年涂上重彩的一筆。做父親的，有了滿滿的回憶空間，那是一種幸福的味道。

　　那年，我和幾個(gè)同事到聊城市教育局去報(bào)名，報(bào)完名后，天氣尚早，我們幾個(gè)商量就到了姜堤樂園游玩一番。同去的還有一個(gè)和女兒一般六、七歲年齡的女娃。兩個(gè)人在園里嘰嘰喳喳，歡呼雀躍。院子里處處風(fēng)景，時(shí)時(shí)蕩著孩子們的歡聲笑語，幾叢翠綠的蘆葦掩映著孩子流竄的身影，一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒爬假山，一會(huì)兒賞游魚，上蹦下跳，好不熱鬧。在孩子們的追逐打鬧中，不覺來到了樂園中一條河上的名為“攀登高山”的地方。這是一個(gè)十多米高的梯形臺(tái)子，橫跨在河的兩邊。用粗繩編成的網(wǎng)子搭在用碗口粗的柱子建成的臺(tái)子上。同事的女娃手抓繩子哧溜溜，一溜煙似的靈巧敏捷地爬到臺(tái)子頂端，朝下面做了個(gè)鬼臉。再看我那姑娘，剛剛還陽光燦然的臉上頓時(shí)僵住了，站在臺(tái)子前不知所措，“是進(jìn)亦憂，退亦憂，”我走上前，假裝很輕松自然地說：“妮，你爬吧，中間爬不動(dòng)了，爸爸在后面托著你。”許是聽了我的話，女兒驚悚的眼光中有了一絲堅(jiān)毅的勇氣。小手抓緊了繩子，開始了漫長(zhǎng)的攀登。初爬的時(shí)候，還有幾分力氣，行動(dòng)也迅速，我緊跟在后面護(hù)著。越往上爬，坡度越高，損耗的力氣越大，漸漸地就慢下來，登網(wǎng)的腳停留一會(huì)兒，聽到如小牛犢一樣喘著粗氣，汗滴涔涔，面若桃花，小手被繩子勒得通紅。女兒有氣無力、顫微微地說：“爸爸，我快堅(jiān)持不住了?！蔽衣牭贸雠畠旱脑挘粌H是沒有了力氣，而且害怕從上面滾下來?！拔亿s緊托住屁股往上推，一面給她鼓勁兒，一面不時(shí)教育：“爸爸在后面呢，別擔(dān)心，掉不下去的?！钡扰赖桨肷窖臅r(shí)候，女兒的手明顯地感到手無縛雞之力，整個(gè)身子直往下墜，臉憋得通紅，這時(shí)，我攀爬到女兒的右邊，拉著她的右手，“別泄氣，快到上面了，成功就在眼前，加油！如果摔下去是很疼的?！焙竺孢@句話還是很管用的，女兒的五根小手指緊緊抓扣著，我也用力握著她的小手，能夠感覺到一陣陣的疲憊襲來，等快要攀到臺(tái)子頂端的時(shí)候，我讓她抓住繩網(wǎng)，自己先爬到平臺(tái)頂上，往下伸手抓住她細(xì)細(xì)的手腕順勢(shì)一提，她雙腳一登，用力躍上臺(tái)子。癱躺在上面休息了好一會(huì)兒，女兒來了精神。下去的時(shí)候，就容易得多了，我提醒她不要慌張，她雙手抓住繩子，邊退邊下，不一會(huì)兒就到了底部。女兒又蹦又跳，手舞足蹈，好似在慶祝這來之不易的勝利。同事的小女孩拉著女兒的手興致勃勃地說：“我們一起爬上去吧！”女兒回頭看了看我，我蹲下身子，盯著女兒的眼睛帶著鼓勵(lì)而又鄭重地說“既然都爬過了，還有什么害怕的呢？別擔(dān)心，爸爸在下面接著你?！彼齻儍蓚€(gè)爬了幾個(gè)來回，竟沒有了原來的一點(diǎn)膽怯?；貋淼穆飞?，女兒躺在我懷里，竟累得睡著了，看她熟睡的小臉上洋溢著甜蜜的笑意，或許在做爬山的夢(mèng)吧！

　　從小到大，作為父母，始終牽掛孩子，讓她成長(zhǎng)成才成人，“殫精竭慮皆為子，可憐天下父母心?！睙o論何時(shí)何地，父母是孩子永遠(yuǎn)的家。風(fēng)箏雖遠(yuǎn)，但有那股細(xì)線緊緊地牽引；大樹再高，腳下的根是它成長(zhǎng)的源泉；父母是孩子人生的驛站，孩子卻是父母的一切。牽著孩子的手，才能感到溫暖，才有永恒前進(jìn)的腳步。我愿傾其所有，許她一世心安。