關(guān)于成長的初三隨筆700字
摘要:成長,不僅僅意味著,我們從少年邁向成年的過程,除了身體的變化外,更多的是處事態(tài)度,性格發(fā)展的改變,在...如果覺得寫得不錯(cuò),記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦! 歡迎大家閱讀《關(guān)于成長的初三隨筆700字》,此文由小編推薦,大家多多指教! 篇一:真正的成長 成長,不僅僅意味著,我們從少年邁向成年的過程,除了身體的變化外,更多的是處事態(tài)度,性格發(fā)展的改變,在歷練中不斷進(jìn)步,在困難中獲得新生。 小時(shí)候的我,是一個(gè)稚氣未脫,十分貪玩的孩子,可如今,我卻感覺自己變得不一樣了,變得不再像從前的我了。 一個(gè)普通不能再普通的上午,我還是一如既往的背著那沉重的書包,奔跑在學(xué)習(xí)的大道上。幾節(jié)課后,張老師把我叫到辦公室,讓我把昨天作業(yè)的參考答案在黑板上板書下來。 望著那一條條密密麻麻的字跡,我不經(jīng)開始怨氣連聲的抱怨。 到了中午放學(xué),我連忙拿起答案直奔上講臺(tái)開始板書。我揮舞著手中的粉筆,用力地在黑板上刻著,此時(shí)此刻的我比平常更加認(rèn)真,上面的一筆一畫都注入了我的高度注意力。 “嗯………嗯……“悠長的放學(xué)鈴聲如來自天境的暖流一般充斥著整個(gè)校園。我仍就一筆一畫認(rèn)真的寫著,不知不覺,教室已經(jīng)空蕩蕩了,這時(shí)張老師走來,讓我下午早點(diǎn)來寫,先回家吃飯,我深深的凝望著黑板,回頭對張老師說:“再寫會(huì)兒我就回家 我腦海中忽然閃爍了一下,這可不是我呀,當(dāng)時(shí)應(yīng)該立馬答應(yīng)回家享受美味的飯菜呀!算了,還是埋頭寫吧。 “滴答,滴答”空空的教室中只有我與這跳動(dòng)的鐘聲,雖然是正午時(shí)分,可我卻感到一絲幽靜,突然,粉筆從我手指之間掉落滑脫,我才反應(yīng)過來,手上已經(jīng)結(jié)滿了汗珠。 最后,我寫完了所有的答案,黑色的大袍子已經(jīng)被雪花般飄蕩的粉筆裹成了白花花的。我放下書本,輕輕抖落身上的灰塵,望著已轉(zhuǎn)大半圈的鐘指,我卻感覺不到絲毫消極,我此時(shí)卻覺得,我真的長大了,從曾經(jīng)那個(gè)貪玩調(diào)皮的我,到現(xiàn)在能為大家服務(wù),辛苦付出的我,真的變了很多。 迎著太陽向前不斷奔跑著,奔跑在成長大路上,雖然我還有不足之處,但我相信自己一定會(huì)做到最好! 篇二:成長的滋味 成長是什么?是一場華麗的放逐,是一次美麗的蛻變。而成長的滋味又是如何?千滋百味,又似如無味。 閱讀 喜歡在寧靜的午后,斟上一杯醇茶,捧上一本心愛的書,在斑駁的日影下,閱讀。閱讀《史記》,是與太史公對話,聽他興奮地滔滔不絕地講著“上至軒轅,下至于茲”的史實(shí)。閱讀歌辭,是聽樂府官員在田間市巷的腳步聲,是聽江南的采蓮女在田田的荷葉間唱著“江南可采蓮”的調(diào)子。閱讀詩詞,是聽李太白敲著金樽仰天大笑,是聽少陵野老吞聲痛哭,是聽蘇軾密州出獵的噠噠馬蹄聲…… 成長的滋味,是閱讀時(shí)一次次充實(shí)學(xué)識(shí)的愜懷。 追夢 喜歡做夢,從小就愛用手中的畫筆來描繪這個(gè)世界。我一直很快樂地走在編織夢想并一步步實(shí)現(xiàn)夢想的路上。當(dāng)懵懂的我開始認(rèn)識(shí)世界時(shí),才發(fā)現(xiàn)有夢想就有希望,因此,更加篤定了我追夢的腳步——為實(shí)現(xiàn)中國夢盡自己的一份力。在實(shí)現(xiàn)夢想的路上,就要飲盡寂寞;在實(shí)現(xiàn)夢想的路上,就要笑看挫折;在實(shí)現(xiàn)夢想的路上,就要堅(jiān)定信心。我在我的夢想中踟躕而行,我明白即使是蝸牛的速度,但只要早早地出發(fā),亦能在“葡萄”成熟之時(shí)到達(dá)。所以,我依然堅(jiān)持努力地“爬格子”,哪怕退稿依舊,哪怕“板凳”仍冷,我會(huì)為了我的夢想一如既往。 成長的滋味,是追夢時(shí)一步步走近夢想的喜悅。 感悟 喜歡感悟。感悟父愛,父愛像大山,深沉而又偉岸;父愛如海,寬闊而又無邊;父愛如禪,細(xì)致而又真實(shí)。感悟時(shí)間,時(shí)間一去不復(fù)返,珍惜并用好每一分、每一秒,莫等閑,白了少年頭,空悲切。感悟生命,人,生命只有一次,珍惜生命,珍愛生命,珍重生命,是生命給了我們一切,它是圣潔不可侵犯的,沒有什么可以比得上他。感悟…… 成長的滋味,是一個(gè)個(gè)恍然大悟時(shí)的暢快與滿足。 成長,與我們每個(gè)人而言都是短暫而美好的。成長的滋味,與每個(gè)人而言都是美味而繁多的,帶上自己的美味,在成長之路上慢慢品嘗…… 初三:李筠輝 篇三:書香伴我成長 成長的軌跡因?yàn)橛袝棚@得豐富多彩,書中包含了知識(shí);包含了故事;也包含了的心血我八歲生日的那天,媽媽說送我一個(gè)禮物。我心想:是什么呢?于是,媽媽帶我去新華書店看書。剛進(jìn)書店,書香的味道就沁人心脾,讓我陶醉其中。這時(shí),我到了兒童區(qū),剛進(jìn)去,就看到好多孩子在津津有味的讀書,有的還在用本子摘抄好詞好句。于是,我轉(zhuǎn)了一圈,終于看到了一本我比較感興趣的書《弟子規(guī)》?!皨寢專踩フ冶緯窗桑 闭f完就翻開了這本散發(fā)著書香的《弟子規(guī)》。 我陶醉在了這本書中,媽媽站在我背后足足有10分鐘,我竟渾然不知。這時(shí),媽媽拍了一下我的肩膀,對我說“孩子,這本書已經(jīng)伴隨你3個(gè)小時(shí)了,我們該回家了?!薄皨寢專乙I下這本書”我沒想到人和書之間也會(huì)有感情,媽媽同意后,我?guī)е鴿M心的歡喜,把這本書捧回了家。 到了家后,我一口氣讀完了這本書。書中說,百善孝為先,那什么是孝呢?每當(dāng)吃飯時(shí),我先給姥姥剩飯,并把好吃的夾在姥姥碗里,而姥姥,就說我是個(gè)孝順的好孩子。這本書教會(huì)了我孝。時(shí)光飛逝,在我10歲生日的那天,媽媽又送了我一本冰心的《繁星·春水》,我又開始如饑似渴的讀,我被思念母親之情深深打動(dòng),我又懂得了母女情深。轉(zhuǎn)眼間,我已12歲,升入初中的第一天,媽媽送給我一本《泰戈?duì)栐娂?,我如獲珍寶,這是我一直渴望得到的一本書,初中的生活是緊張,而且還有壓力的,可讀了泰戈?duì)柕暮?,我的心情?huì)突然豁然開朗,而且還會(huì)讓我開闊視野。冰心曾說:“泰戈?duì)?!謝謝你以快美的詩情,救治我天賦的悲感;謝謝你以超卓的哲理,慰藉我心靈的寂寞?!?3歲時(shí),媽媽又送給了我一本《紅巖》,媽媽想讓我知道前人的努力和寧死不屈,我讀懂了字里行間的辛酸、痛苦、孤獨(dú)、濃醇、率真和苦澀。人世滄桑和歷史悲劇熔鑄的慘痛,猶如滴血的利刃,我們的前人把它揉碎了,咽下,寧可肝腸寸斷,也要噙著淚帶著微笑現(xiàn)在的我,知道了不向任何困難低頭。 我輕輕的說,讀書真好??! 篇四:讀書使人成長 坐在書桌前,輕抿著淡淡的苦與香,手指在樹葉間穿梭著,眼睛中的靈光在陽光間迷離著,在書海中跳動(dòng)著。 讀書使人成長。當(dāng)我品讀《水滸傳》的精彩情節(jié)時(shí),一個(gè)個(gè)鮮活的人物跳出來,在書本上像演戲一樣,形象逼真、生動(dòng)有趣。那樣的直爽率真,那種俠肝義膽,那些不滿壓迫、奮身起義的梁山好漢,我不禁為他們的英雄氣概所感嘆。在感嘆的同時(shí),我也學(xué)到了他們身上的機(jī)智勇敢、粗中有細(xì)等許多優(yōu)秀品質(zhì),獲益匪淺。 讀書使人成長。當(dāng)我感嘆《小音樂迷楊科》的慘遭不幸的命運(yùn)的時(shí)候,我看到了一種在他身上閃爍著的靈光對夢想執(zhí)著。他從小就瘦小羸弱、反應(yīng)遲鈍,被人看不起。他常常只能靠吃生胡蘿卜和占有一把小提琴的愿望過活。當(dāng)他因沒摘到果子被母親打的時(shí)候,他心里想的是樹林里在奏著什么音樂;當(dāng)他因企圖偷小提琴被發(fā)現(xiàn)后,被地主的仆人打得皮開肉綻的時(shí)候,腦子里想的依舊是那架掛在墻上閃著月光的小提琴。他,讓我學(xué)會(huì)了對夢想的堅(jiān)持,不放棄,遇到任何困難,都不能退縮。 讀書使人成長。當(dāng)我讀完《哦,香雪》這篇文章后,對香雪由衷的贊嘆,從幾十里以外,堅(jiān)定的信念使她走回了村莊,在她走回村莊的路上,看到的景物依舊那么美好,完全沒有被自己的遭遇影響心情。她,讓我明白不論遇到什么困難,最可貴的是保留在心底的那份純真。 讀書使人成長,使我感受到自己的進(jìn)步,在向名人的精神、品格學(xué)習(xí)的同時(shí),自己的境界也在隨之提升。 讀書使人成長,讓我變的更加自信,不畏懼困難,在困難面前表現(xiàn)地機(jī)智勇敢。 讀書使人成長,讓我變的更加堅(jiān)強(qiáng),不害怕經(jīng)受磨難,只認(rèn)為那是一種對人精神意志的磨煉。 合上書本,手指間遺留了淡淡墨香,腦海中對書中的內(nèi)容仍揮之不去,眼睛里的靈光依舊閃爍著,在陽光中跳動(dòng)著。 讀書使我成長。 初三:864591014 篇五:勒著青藤成長 漫步在幽靜的院落里,夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過,碧綠的瓜葉也隨之輕輕跳躍,隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間,我驚詫于如此肥碩的瓜果,何以懸于如此纖弱的藤蔓之上,還這樣茁壯地成長?走過了,我看到了盤結(jié)在瓜身上的堅(jiān)韌的青藤,還有瓜身上一道道的被青藤勒出的傷痕。在感嘆瓜果如此虧待自己的同時(shí),惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_青藤,當(dāng)最后一根青藤離開瓜身時(shí),我聽到的卻是瓜墜入土中的一聲悶響。我愣住了:原以為青藤是瓜們成長的束縛,卻不知它原來是生命的支柱;原以為那是瓜們無知的自虐,卻不料那才是對自己的善待。常常會(huì)反感于生活中的種種規(guī)矩、原則,以為它們是追求自由的桎梏,是扼殺創(chuàng)造力的元兇。然而,離開它們,生活真是那么美好嗎?恐怕不盡然。果真如此,我們很容易從放松滑向放縱,最初的欣喜將會(huì)被隨歲月而漸次累積的茫然所取代。徘徊于人生岔路口時(shí),我們?nèi)匀幌M一卦?jīng)的那些規(guī)矩和原則。如果不顧那些規(guī)矩和原則,扭曲自己的人生,就不是對自己的善待。 瓜果尚且知道為了成長寧愿被青藤勒住,那我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢?我想,善待自己不是簡單地拋卻原則,而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓?jiān)持原則,尋找一些能有助于自身成長的"青藤"。這些"青藤"能讓我們在面臨種種不良誘惑時(shí),及時(shí)地懸崖勒馬;能讓我們在風(fēng)雨飄搖中,堅(jiān)定自己的理想信念;能讓我們在茫然無措時(shí),仍然擁有強(qiáng)大的精神支柱這些"青藤",可以是你的處世原則,可以是你生活中的道德準(zhǔn)則,可以是你不懈追求的理想 當(dāng)然,被"青藤"勒住,難免會(huì)不舒服,不自在,有時(shí)甚至?xí)械絺矗瑫?huì)留下永不磨滅的傷痕。但為了成長,付出這些代價(jià)又何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時(shí)的輕松,而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂。 我走向瓜藤邊。從松軟的泥土中拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜,不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。 善待自己,就讓自己勒著青藤成長。那道道被勒出的傷痕決不是你晦暗的痛苦記錄,而是你光輝的青春舞步。 以上就是小編為大家推薦的《關(guān)于成長的初三隨筆700字》的全部內(nèi)容,感謝您的閱讀與支持! 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