賀卡如蝴蝶般隨著教師節(jié)的腳步飛上我的書桌，有時尚的音樂卡，有精致的立體卡，最特別的是一張自制賀卡，外觀簡潔，字體生硬。不由得拿起眼鏡，仔細(xì)端詳起來。

是小蕓，難得這孩子有心，多年來常在教師節(jié)給我送祝福，忙了就買一張賀卡，有空就自己做一張，她的女兒也在我班里，時間真快??！

小蕓是我當(dāng)老師后帶的第一屆學(xué)生，上世紀(jì)90年代中期的南照鄉(xiāng)村，處處充溢著落后、貧窮。小蕓是女孩，父母本不打算讓她上初中，女娃子認(rèn)識自己的名字就成，又考不上學(xué)，老早回家，家里的羊等著她放哩。過幾年大了，找個好婆家嫁了，家長的任務(wù)就算完成了。
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“不，不，我要上學(xué)！”小蕓犯起倔脾氣。家長拗不過，上吧，不過每天要挖夠羊吃的草。土地承包了，地里活落不得，大人整天忙得腳板不挨地，放羊的活自然歸小蕓。

小蕓是上了初中，可在村小上的幾年就是混日子，基礎(chǔ)很差，語文還跟得上，英語就是天書，數(shù)學(xué)也是糊涂，到初二就是班里的學(xué)困生了。倔女子也心灰意冷了，時值其母生病需要照顧，便輟學(xué)回家了。我跑潘莊村幾趟勸學(xué)，都未果。

“反正是考不上學(xué)，成不了工作人，學(xué)多學(xué)少有啥子區(qū)別？早點回家，干點營生，還可補(bǔ)貼家里?！毙∈|媽算盤打得很精。

是啊，農(nóng)村的孩子成績好，上學(xué)可以改變命運，這些基礎(chǔ)差的學(xué)困生，早晚還不是回家面朝黃土背朝天！小蕓就這樣走上了父母打小就給她謀劃好的路。

心情有點沉重，我又拿起那張立體卡，是金龍發(fā)來的。這孩子上學(xué)時太淘了，不是曠課上網(wǎng)、爬墻頭掏鳥窩，就是上課不送作業(yè)、睡覺打呼嚕。急了，放學(xué)我就把他單獨留下來，監(jiān)督背書。金龍情商高，熬一會看我不依不饒，就腆著臉纏我：“老師，我再晚回家，爺爺奶奶會著急的，他們那么大年紀(jì)，你忍心讓他們摸黑上學(xué)校？摔著磕著怎么辦？”

“我先給他們打電話，說明情況，背完書，我送你回家?！蔽一沓鋈チ耍贸黾议L聯(lián)系手冊。

“唉，我背，我背！有什么用，今天背了明天忘。我這成績我爸都放棄了，只等熬到畢業(yè)，個子長了，就出外打工。我爸不識字，在外打工，可不比你少拿錢。”金龍對著我做鬼臉。

“學(xué)知識不光是為了掙錢，它可以拓寬我們的視野，提升我們的理念，有更好的人生……”

望著金龍懵懂的眼睛，我不由深深嘆氣。農(nóng)村人外出務(wù)工成風(fēng)，不少人暴富，開起了汽車，家里蓋起了別墅。父母常年在外，孩子長期留守，爺爺奶奶只管吃好穿好，自小就沒問過學(xué)習(xí)，孩子怎么能學(xué)好？其實，農(nóng)村不乏優(yōu)秀勤學(xué)的孩子，經(jīng)過家校溝通后，他們的學(xué)習(xí)也大都受到家長的關(guān)注，可以順利地進(jìn)高中、考大學(xué)！

“我們負(fù)責(zé)在外面掙錢，他（她）只要好好學(xué)習(xí)就行，一定供他（她）成才！”聽聽，家長在外掙錢，也逐漸意識到知識的重要性。可面對各種現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)、娛樂的誘惑，沒有父母陪伴的孩子需要多大的自制力才能成才？

金龍畢業(yè)后就去上海打工了，去年給我拜年，說起前途，總不樂觀。他沒知識、沒技術(shù)，應(yīng)聘到一家物流公司做倉管員。平素勤奮肯干，很受經(jīng)理賞識，升做副主管，可一到年關(guān)就犯愁，要寫總結(jié)報表和新年計劃。他那水平，搞不定的，為此一直不能升職，每年還少拿許多獎金。

“多學(xué)點知識好啊，可當(dāng)時就是學(xué)不進(jìn)去?！蓖廊恢赡鄣哪樕犀F(xiàn)出少有憂愁，我是心痛無言。

放下賀卡，我撥通小蕓的電話，她的孩子也是常年隨爺爺奶奶留守在家，成績一般。我要提醒小蕓：孩子不能無知識、無技術(shù)的出外闖蕩了，即使考不上高中、大學(xué)，也還有中職、高職，身懷 一技之長，比眼下掙多少錢都強(qiáng)。