上世紀(jì)八十年代末，我?guī)煂．厴I(yè)后回到家鄉(xiāng)一所中學(xué)教書。不久我就聽說(shuō)這所中學(xué)是合肥師范學(xué)院在六七十年代創(chuàng)辦的，當(dāng)時(shí)學(xué)院很多老師來(lái)這里支教，并搬來(lái)了實(shí)驗(yàn)器材和圖書。他們回城后，教學(xué)用品就全部留在了學(xué)校。本人嗜書如命，聽說(shuō)學(xué)校里存有當(dāng)年合肥師院留下的圖書，便留意起它們的藏身之處，想一睹為快。多方打聽后，我終于發(fā)現(xiàn)這批藏書就封存在學(xué)校的傳達(dá)室里，滿滿三大柜子，外面釘了一層草席，由一位負(fù)責(zé)敲鐘的老頭看管。

敲鐘老頭很古板，從不允許別人靠近書柜，因此這批圖書就這樣靜靜躺在那里很多年，無(wú)人問(wèn)津。我也試圖說(shuō)服老人“開恩”，但每次都碰了一鼻子灰，無(wú)功而返。愈是看不到，愈是勾起我的欲望，當(dāng)時(shí)就下定決心，一定想辦法把這個(gè)古板的老頭拿下。

一有空，我就和老人聊天套近乎，想方設(shè)法哄他開心，以博取好感。我在交往中發(fā)現(xiàn)，老人每天放學(xué)后都步行回距離學(xué)校三里地的家中吃飯，很辛苦，于是我經(jīng)常用自行車送他。

有次周末，天下大雨，別的老師都紛紛離校，唯有老人站在傳達(dá)室門口望著天空發(fā)急。我靈機(jī)一動(dòng)，熱情邀請(qǐng)他到附近的小飯館吃飯，這一次老人居然沒(méi)有推辭。我特意花了9塊錢買來(lái)一瓶沙河特區(qū)，兩人邊喝邊聊，老人十分開心，也多貪了幾杯。酒酣耳熱之際，我趁勢(shì)提出看看藏書的想法，沒(méi)成想他爽快答應(yīng)了。

當(dāng)晚老人就睡在傳達(dá)室，在抑揚(yáng)頓挫的鼾聲中，我輕輕啟開草席一角，順手掏出一本發(fā)黃的書。哇，竟是1954年出版的《紅樓夢(mèng)》，豎行右翻的！我又掏出幾本，盡是些活字印刷的線裝書，如《諸子評(píng)議》《古詩(shī)十九首》等，最后我只悄悄揣起一本《史記》，又重新釘好草席，溜出傳達(dá)室?！业牡谝槐静貢故撬＿@種手段“竊”來(lái)的。

搞收藏，往往是可遇而不可求的。第二年春節(jié)放假期間，我正在學(xué)校值班，忽然發(fā)現(xiàn)傳達(dá)室的門開了，兩名廢品收購(gòu)販子正把柜子里的圖書往外搬運(yùn)，原來(lái)學(xué)校準(zhǔn)備把這些沉睡多年的舊書當(dāng)成破爛賣掉。我急忙和學(xué)校商量，愿意出更高的價(jià)錢收購(gòu)它們。賣給誰(shuí)都是賣，學(xué)校同意了我的請(qǐng)求。

我花費(fèi)了整整一天時(shí)間整理，最后買了四麻袋，直到現(xiàn)在，這批圖書還珍藏在家中。剛開始我把它們藏在幾個(gè)木柜里，從此家里便不再安生，老鼠們不咬衣服不吃糧，?？羞@些發(fā)黃的書籍。一到夜深人靜時(shí)，鼠輩們便開始在木柜上打洞，咯吱咯吱的噬木聲不絕于耳，像啄在我的心上。

有次我打開柜門，竟發(fā)現(xiàn)一只老鼠正給一窩鼠崽們哺乳，聽見動(dòng)靜立刻四下逃散。柜子已被打了幾個(gè)洞，我痛心疾首，咬咬牙買了幾個(gè)鐵皮柜，從此鼠患消除。后來(lái)我又搬了幾次家，雖然家具淘汰了幾次，但是這幾柜子的藏書始終安然無(wú)恙。

工作之余，我喜歡打開柜門翻閱一下這些古書，聞一聞散發(fā)出的濃濃書香味。這些圖書距今多則上百年，少則幾十年，每一次翻閱，就像和古人擁抱交流，浩瀚的知識(shí)猶如瓊漿玉液滋潤(rùn)著我的心田。我時(shí)常暗自慶幸：如果不是那次偶然，這些藏書可能要與今人失之交臂，也可能早已成為紙漿，該是怎樣一種遺憾啊！