《畢淑敏奶奶說(shuō)疫苗》是一本由畢淑敏著作，浙江教育出版社出版的精裝圖書(shū)，本書(shū)定價(jià)：192，頁(yè)數(shù)：188，特精心從網(wǎng)絡(luò)上整理的一些讀者的讀后感，希望對(duì)大家能有幫助。

　　《畢淑敏奶奶說(shuō)疫苗》讀后感(一)：看畢淑敏奶奶講疫苗那些知識(shí)

　　畢淑敏老師，國(guó)家一級(jí)作家，被稱為“華語(yǔ)世界深具影響力的女作家”，心理咨詢師，內(nèi)科主治醫(yī)師，被稱為“文學(xué)界的白衣天使”。她的文字優(yōu)雅、平和，充滿了春風(fēng)化雨般的情懷與摯愛(ài)，深受廣大讀者的喜愛(ài)，作品多次獲獎(jiǎng)。

　　《畢淑敏奶奶說(shuō)疫苗》繪本系列，整書(shū)采用硬頁(yè)封面、全彩精裝、環(huán)保書(shū)紙，是畢淑敏老師的最新佳作。它是為小朋友們量身定做的一套知識(shí)面廣泛的疫苗繪本，分別描述了狂犬疫苗、天花疫苗、糖丸疫苗、新冠疫苗的作用及相關(guān)科學(xué)知識(shí)。在全民抗疫的當(dāng)下，幫助小朋友們樹(shù)立科學(xué)免疫意識(shí)以及養(yǎng)成良好的自我防護(hù)意識(shí)。

　　《貓狗也瘋狂》小雪因?yàn)樵诩依锊恍⌒谋恍∝堃Я艘豢?，奶奶帶著她去接種狂犬病疫苗。一路上，小雪向奶奶請(qǐng)教了很多關(guān)于狂犬病的問(wèn)題，在奶奶的耐心講解下她學(xué)會(huì)了不少關(guān)于狂犬病和狂犬疫苗的知識(shí)呢。

　　《天花永不開(kāi)放》夏天的時(shí)候，小雪看到了媽媽胳膊上有兩個(gè)橢圓型的疤痕，而自己只有一個(gè)，便非常的好奇。于是問(wèn)媽媽這是為什么呢？媽媽回答說(shuō)，因?yàn)閶寢尣粌H接種了卡介苗，還接種了預(yù)防天花的牛痘疫苗。

　　《尋找糖丸爺爺》小雪跟著奶奶去看糖丸爺爺?shù)牡裣?，奶奶給小雪講解了糖丸爺爺與糖丸疫苗(脊髓灰質(zhì)炎疫苗)的故事。

　　《我也要去打疫苗》小雪在學(xué)習(xí)了很多疫苗知識(shí)以后，看見(jiàn)自己家門(mén)口的新冠疫苗接種車(chē)特別的開(kāi)心和勇敢，她主動(dòng)提出自己也想要接種新冠疫苗。

　　其實(shí)接種疫苗是我們每個(gè)人一生中必不可少的經(jīng)歷，而許多小朋友因?yàn)椴涣私庖呙纾院ε麓蛞呙纭?/p>

　　這套繪本的故事深入淺出，特別注重對(duì)小朋友的思維啟迪和引導(dǎo)。從小朋友的視角出發(fā)，通過(guò)小主人公小雪與奶奶和媽媽俏皮的對(duì)話，不僅給小朋友們講述了關(guān)于疫苗的科學(xué)知識(shí)，還幫助小朋友們了解疫苗注射的作用，讓小朋友們不再害怕接種疫苗。

　　《畢淑敏奶奶說(shuō)疫苗》讀后感(二)：有了這套繪本，您家的小朋友再也不怕打疫苗啦！

　　轉(zhuǎn)眼間，新冠肺炎疫情在全球的肆虐，已經(jīng)經(jīng)歷了兩年多的時(shí)間。人類(lèi)從對(duì)它深感恐懼，到學(xué)會(huì)以科學(xué)理智的方式，和它共存，將新冠病毒納入生活常態(tài)。不論大人小孩，有了新冠病毒肺炎存在的世界，總有新的變化需要我們?nèi)ミm應(yīng)。而對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，相比勤洗手、戴口罩，最讓他們害怕的，莫過(guò)于“打針”。

　　在各處疫苗接種點(diǎn)，常有小朋友哭哭啼啼地抗拒打疫苗。可是為了呵護(hù)孩子的身體，不受病毒的侵染，帶孩子打疫苗成為爸爸媽媽的不二選擇。可是要怎樣才能讓孩子懂得疫苗的好處，主動(dòng)配合打疫苗，維護(hù)身體健康呢？

　　今天，向大家推薦一套兒童繪本：《畢淑敏奶奶說(shuō)疫苗》。這套繪本由著名作家、心理學(xué)家、同時(shí)也是內(nèi)科醫(yī)生的畢淑敏老師擔(dān)綱撰寫(xiě)。當(dāng)畢淑敏老師深入淺出講故事的妙筆，配上了精美生動(dòng)的圖畫(huà)，這套繪本，便以孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，開(kāi)始給他們科普疫苗的故事。

　　《畢淑敏奶奶說(shuō)疫苗》四冊(cè)繪本套裝

　　《畢淑敏奶奶說(shuō)疫苗》不止講了新冠疫苗。全套四冊(cè)的《貓狗也瘋狂》、《天花永不開(kāi)放》、《尋找糖丸爺爺》、《我也要打疫苗》，分別在孩子們熟悉的生活場(chǎng)景中，講述了狂犬病、天花、脊髓灰質(zhì)炎、新冠肺炎這四大病毒性傳染病的惡劣危害。也講述了醫(yī)生、科學(xué)家如何探索、發(fā)現(xiàn)和研制出抗病疫苗的曲折過(guò)程。

　　比如，在《天花永不開(kāi)放》中，作者不僅講了天花的悠久歷史，還從“人痘”法、“痘衣”法這些中國(guó)祖先先知先行的“免疫接種”說(shuō)起，講到發(fā)明“牛痘”接種的英國(guó)醫(yī)生愛(ài)德華·琴納。直到后來(lái)，1979年，天花病毒終于在全世界范圍內(nèi)，被全面消滅。當(dāng)把這樣一個(gè)波瀾壯闊的歷程展現(xiàn)在小朋友的面前，他們便看到了人類(lèi)戮力同心，戰(zhàn)勝傳染病的偉大創(chuàng)舉，也懂得了珍惜前輩的科學(xué)成果，愛(ài)護(hù)自己的身體健康。

　　與此同時(shí)，通過(guò)閱讀四個(gè)妙趣橫生的“疫苗故事”，小朋友也可以在快樂(lè)中學(xué)到“特異性免疫”的科學(xué)原理：通過(guò)將無(wú)害的死病菌，或死病菌中提煉的物質(zhì)，或減毒的活病菌注入身體，隨著身體產(chǎn)生抗體，就能天然地具有防御能力，來(lái)對(duì)抗病菌。當(dāng)身體保留了識(shí)別某些病菌的記憶，我們便再也不會(huì)還上諸如天花、脊髓灰質(zhì)炎這樣的疾病。

　　值得一提的是，這套繪本的著眼點(diǎn)并不止于向小朋友普及科學(xué)知識(shí)。精美可愛(ài)的配圖吸引了小朋友的眼光，讓孩子們?cè)趯徝赖那榫持?，加深?duì)文字內(nèi)容的理解。此外，在提到糖丸爺爺顧方舟讓自己剛滿月的孩子來(lái)做疫苗試驗(yàn)時(shí)，書(shū)中的主人公小雪小朋友說(shuō)：“為了更多的孩子戰(zhàn)勝疾病，小雪愿意成為疫苗的試驗(yàn)者。”如此正能量的話語(yǔ)，激勵(lì)每個(gè)孩子做樂(lè)于助人的好孩子！

　　爸爸媽媽們，你們是不是也在期待著，自己的寶貝既有知識(shí)，又正直善良呢？趕快和孩子一起翻開(kāi)這套《畢淑敏奶奶說(shuō)疫苗》讀一讀吧！讀完了它，您家的小朋友就再也不怕打疫苗啦！

　　《畢淑敏奶奶說(shuō)疫苗》讀后感(三)：讀《畢淑敏奶奶說(shuō)疫苗》幫助孩子解讀疫苗是個(gè)什么東西？

　　讀《畢淑敏奶奶說(shuō)疫苗》幫助孩子解讀疫苗是個(gè)什么東西？ 你是否面對(duì)十萬(wàn)個(gè)為什么的小朋友的問(wèn)題常常是無(wú)言以對(duì)？ 當(dāng)小朋友十分害怕打針這件事情時(shí)，不知道如何幫助他們消除恐懼？ 疫苗到底個(gè)什么東西？為什么非要扎上那一針？ 帶著這數(shù)不清的問(wèn)題，大人們就算讀過(guò)畢淑敏的作品，也應(yīng)該都來(lái)讀一讀這本《畢淑敏奶奶說(shuō)疫苗》。 70-80后的人大概都讀過(guò)畢淑敏，就連外甥女婿第一次上門(mén)給我?guī)У亩际钱吺缑舻膬杀緯?shū)。我非常喜歡。主要是畢淑敏是一位著名作家，也是心理咨詢師和內(nèi)科的主治醫(yī)生，這次這套繪本出了四套的關(guān)于疫苗科普的內(nèi)容。 認(rèn)認(rèn)真真的讀了內(nèi)容，會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一套很好的伴讀讀物。其中關(guān)于《貓狗也瘋狂》《天花永不開(kāi)放》《尋找糖丸爺爺》《我也要去打疫苗》分別對(duì)狂犬疫苗，天花疫苗，還有新冠疫苗等作了解讀。 這種繪本的解讀方式輕松易懂。繪本人物形象可愛(ài)生動(dòng)，就連被貓貓狗狗咬傷都會(huì)讓小朋友感同身受。 在看圖了解故事的過(guò)程中，了解了病毒的來(lái)源、歷史，以及有可能發(fā)生的危害。在這樣的科普繪本故事當(dāng)中，有時(shí)候也可以加入一些新聞?lì)惖氖录?比如前幾天喜馬拉雅新聞中就有關(guān)于小朋友被狗咬在疫苗沒(méi)有接種完的過(guò)程中，小朋友就中途病故了。這樣的故事，結(jié)合科普內(nèi)容的重要性可以一起教給小朋友，引起小朋友對(duì)疫苗接種的重視。 但在這樣的過(guò)程中，也要陪伴小朋友面對(duì)病毒的恐懼，意識(shí)到這些危害性以后，就可以重視疫苗的接種，也可以在心理上減輕關(guān)于打針這件事情的抵抗。 在過(guò)去的教育觀念中，許多都是被狗咬會(huì)死掉，或者是怎樣的教育方法，導(dǎo)致小朋友會(huì)對(duì)生活有所恐懼。但是在日常生活中，關(guān)于陪伴孩子健康成長(zhǎng)的方式有很多，運(yùn)用繪本的伴讀方式卻是比較特別的。 《畢淑敏奶奶說(shuō)疫苗》主要是通過(guò)有趣生動(dòng)的語(yǔ)言和畫(huà)面，讓3-7歲的小朋友，能夠從小朋友的視角出發(fā)，向小朋友傳授疫苗的基本知識(shí)，而不是讓孩子恐懼打針本身這件事。當(dāng)對(duì)疫苗的知識(shí)有了了解，同時(shí)讓小朋友了解了疫苗的發(fā)展過(guò)程，就能夠潛移默化的幫助小朋友樹(shù)立正確的疫苗免疫常識(shí)。 這套繪本的四冊(cè)內(nèi)容，非常適合共讀，是家長(zhǎng)向小朋友講授疫苗知識(shí)的好助手，是孩子緩解疫苗注射所帶來(lái)的恐懼的小幫手。 成人在閱讀的過(guò)程中，主要是輔助小朋友看圖的思考與理解。

　　《畢淑敏奶奶說(shuō)疫苗》讀后感(四)：行家一出手，便知有沒(méi)有，畢淑敏，強(qiáng)！

　　《畢淑敏奶奶說(shuō)疫苗》，是著名作家畢淑敏寫(xiě)給孩子們的疫苗科普繪本，是畢淑敏給孩子們的一份棒棒噠禮物。

　　行家一出手，便知有沒(méi)有。畢淑敏寫(xiě)起兒童科普有模有樣，深入淺出，有理有據(jù)還有趣，舉重若輕。這得利于畢淑敏的雙重身份，她最為我們大家熟知的身份是作家，有很多大家耳熟能詳?shù)淖髌?，所以雖然是科普讀物，我們也能看出她在里面運(yùn)用的巧妙構(gòu)思，故事引人入勝。大家可能不太了解的就是她還有另外一個(gè)身份，就是她是一個(gè)真正的醫(yī)生，在她早期的昆侖系列中已經(jīng)多次提到，后來(lái)更有《紅處方》《血玲瓏》等醫(yī)生系列，顯示了她的醫(yī)生專業(yè)素養(yǎng)，這樣雙重身份的人，肯來(lái)做科普繪本，真的是我們大眾的福氣。

　　這套說(shuō)疫苗的系列一共有4本：《貓狗也瘋狂》、《天花永不開(kāi)放》、《尋找糖丸爺爺》、《我也要去打疫苗》，四本中的重要人物都是小姑娘和她的家人，借這一家人的故事串聯(lián)狂犬疫苗、天花疫苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗和現(xiàn)在大家最關(guān)心的新冠疫苗。 四本的切入點(diǎn)不一樣，畢淑敏并不平鋪直敘，每個(gè)故事都是用心展開(kāi)。

　　《貓狗也瘋狂》從小姑娘小雪被自己家的小貓丸子抓傷開(kāi)始，一邊讓奶奶帶著小姑娘去打狂犬疫苗，一邊給小姑娘科普狂犬疫苗并不是只包括被狗抓傷，犬是各種小動(dòng)物的代稱。在這一本里，奶奶還主要講述了古代的時(shí)候?qū)τ诳袢〉囊靶U治法，和發(fā)明了狂犬疫苗的巴斯德的故事，這個(gè)巴斯德就是我們?nèi)粘Ｉ钪兴鹊陌褪吓Ｄ痰摹鞍汀保嘈沤?jīng)過(guò)奶奶這一批講，小讀者們以后喝巴氏牛奶的時(shí)候都會(huì)心存感激。

　　《天花永不開(kāi)放》，從小雪和媽媽胳膊上的預(yù)防針痕跡對(duì)比展開(kāi)，讓我們知道了天花已經(jīng)永遠(yuǎn)從這世間消失，這個(gè)故事里面最吸引人的就是小雪關(guān)于牛痘和人痘的疑問(wèn)，這中間是經(jīng)過(guò)了中外無(wú)數(shù)人的努力。

　　《尋找糖丸爺爺》，這本不僅小朋友要看，大人更應(yīng)該看一看，我們這些曾經(jīng)受益于糖丸爺爺?shù)娜?，也?yīng)該默默地在心里給爺爺獻(xiàn)一束花。

　　《我也要打疫苗》是最跟形勢(shì)的一本了，里面不僅詳盡講述了新冠疫苗的情況，還把一家人打疫苗之后的種種不良反應(yīng)如實(shí)表現(xiàn)了出來(lái)，透明的就是最可信的。 這套繪本不僅故事精彩，繪畫(huà)也非常到位，尤其是貫穿始終的小姑娘，從來(lái)都不是傻乎乎戳在畫(huà)面中間，她總是在適當(dāng)?shù)牡胤接羞m當(dāng)?shù)呐e動(dòng)。單單看一雙手，坐在長(zhǎng)椅上的時(shí)候，她的手自然和奶奶搭在一起，在門(mén)外觀察的時(shí)候，她的手自然搭在門(mén)框之上，在為科學(xué)家的小嬰兒緊張的時(shí)候，她的手在拍胸口，在分辨牛痘和人痘時(shí)，她的手指指向小牛…… 一套繪本用不用心，從細(xì)節(jié)上就能看得出來(lái)。