來到這里的第四天，似乎習(xí)慣了這里充滿雞叫聲和牛叫聲的清晨，也習(xí)慣了孩子們的吵鬧聲，甚至習(xí)慣了大家一起蹲在操場(chǎng)上捧著飯吃飯的日子，感覺自己已經(jīng)和這個(gè)學(xué)校融為一體。

　　早上，吃完早餐后，照常來到辦公室備課，對(duì)于上課，還是有著微妙的緊張，來自各種各樣的壓力，可能是怕自己教錯(cuò)知識(shí)誤導(dǎo)學(xué)生，可能是怕自己控制不了上課的時(shí)間，也可能怕學(xué)生接受不了這個(gè)知識(shí)或者對(duì)于他們來說太無聊了等等。伴隨著這種忐忑的心情，上課鈴聲響了，沒辦法，去面對(duì)吧，人遲早都是要長(zhǎng)大的。那么問題出現(xiàn)了，果然，我準(zhǔn)備的那個(gè)知識(shí)對(duì)于三年級(jí)的同學(xué)來說太簡(jiǎn)單了，所以不出所料，我僅僅用了十幾分鐘的時(shí)間就把這個(gè)知識(shí)講完啦，這時(shí)候的我慌了，沒辦法，我只好打開另外一個(gè)知識(shí)。最后，我還是挺喜歡上課帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)入知識(shí)的殿堂的感覺，我喜歡看到他們渴望知識(shí)的眼神，喜歡他們努力思考踴躍回答問題只為得到老師的肯定的心理。

　　下午，我們開展了科技展覽，各小組都拿出了凝結(jié)了他們知識(shí)與汗水的科技作品工工整整擺放下桌面上，最讓我激動(dòng)的是，在組員講解他們的作品的原理與設(shè)計(jì)理念的時(shí)候，學(xué)生們被科技深深吸引的神情，這無疑是在告訴我們，我們的工作是出色的，成功的，也表示我們和學(xué)生之間形成了合理的聯(lián)系。

　　晚飯，我們收到了村名老板送來的雞，注意，這個(gè)不是普通的雞，而是通過加工煮熟的雞，這讓我多年\"不跳動(dòng)\"的心狠狠的跳動(dòng)了起來，不只是送雞而已，還有在海里面打來的魚，也有清甜可口的西瓜，所以，此處應(yīng)該有掌聲，是的，我們被村民的純樸熱情感動(dòng)了，也是因?yàn)樗麄?，我們的生活水平得到了大大的提高，直接有由貧窮奔小康。