1、 事實(shí)并非如此。社會(huì)交往是一種需要父母幫助的能力。

2、 我們每個(gè)人都有很多朋友，但我們感嘆很少有真正的朋友。

3、 我們生活中的一切都是教育和督促我們的最好的老師和學(xué)校。

4、 父母不能隨便看孩子的日記、信件和孩子不愿意公開的一切。

5、 寫給父母，當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，不要一開始就為他完成，讓他試著自己解決。

6、 學(xué)習(xí)不僅是我們的天職，也是孩子的天職。告訴孩子:只有不斷學(xué)習(xí)，才不會(huì)落后。

7、 為孩子購買一些操作性強(qiáng)的玩具，如橡皮泥、拼圖、積木等，讓孩子自己動(dòng)手拼裝。

8、 他更尊重和信任父母，也能促進(jìn)孩子之間的友誼和交流，促進(jìn)他們互相幫助和學(xué)習(xí)。

9、 因?yàn)檫@不僅可以養(yǎng)成女兒積極學(xué)習(xí)和解決問題的好習(xí)慣，還可以幫助她充分發(fā)展智力。

10、 許多父母沒有想過如何幫助孩子交朋友，好像交朋友是孩子自己的事，與成年人無關(guān)。

11、 如果父母完全安排孩子的時(shí)間表，孩子只是執(zhí)行，那么孩子的自**就永遠(yuǎn)無法培養(yǎng)。

12、 要知道，獨(dú)立生活能力是人類生存和發(fā)展的基本能力，這種能力不是天生的，要從小培養(yǎng)。

13、 朋友，一個(gè)美麗的詞，充滿溫暖和友誼。有好朋友是一件非常令人欣慰的事情。我們可以在一起

14、 作為父母，如果禁止孩子自己做事，自己照顧自己，或者干脆為孩子做事。那么，父母就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

15、 如果孩子真的解決不了問題，父母給他解決的時(shí)候，要讓他看著，孩子下次再見面就可以自己解決了。

16、 父母要讓孩子知道什么是真正的朋友：真正的朋友是能夠在危難時(shí)期真心幫助你并忠誠于你的那個(gè)人。

17、 真正的友誼是對(duì)簡(jiǎn)單、堅(jiān)定、平淡、持久的金科玉律的欣賞和尊重。我們應(yīng)該支持孩子的社會(huì)交朋友。

18、 因?yàn)?，?duì)于孩子來說，讓她獨(dú)立思考，自己解決問題是有意義的。至于問題能否正確，相對(duì)不是很重要。

19、 隨著孩子的成長(zhǎng)，他們應(yīng)該培養(yǎng)照顧自己的能力，比如穿衣服，整理臥室用具，打掃房間，盡可能做家務(wù)。

20、 孩子的天真、活潑、真摯的感情、善良和幸福都會(huì)感染他們的父母。有時(shí)候，父母也能從孩子身上學(xué)到很多。

21、 興趣是求知的火種，而求知的源頭是成功。所以，父母不要對(duì)孩子的一些興趣加以制止，而應(yīng)該積極地加以引導(dǎo)。

22、 獨(dú)立是健康人格的表現(xiàn)之一，它對(duì)兒童的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量、成人事業(yè)的成功和家庭生活的幸福有著非常重要的影響。

23、 父母應(yīng)該把期待孩子成龍的心情變成讓孩子成龍的心態(tài)。為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，為孩子樹立更好的榜樣，讓孩子有

24、 只有不斷學(xué)習(xí)，才永遠(yuǎn)不會(huì)落后于金科玉律。如果一個(gè)人不善于學(xué)習(xí)，就無法獲得新的知識(shí)，也無法面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

25、 父母和孩子之間的友誼是最真誠的。他們之間沒有利益糾葛，也沒有陰謀。因此，父母應(yīng)該讓孩子結(jié)交更多的童年伙伴。

26、 父母應(yīng)該根據(jù)孩子自己的特點(diǎn)和能力，擴(kuò)大孩子自由活動(dòng)的空間，比如鼓勵(lì)他和朋友一起玩，讓他成為這個(gè)空間的主人。

27、 當(dāng)孩子與朋友發(fā)生沖突時(shí)，父母有必要提醒孩子：不要為了一件小事而破壞友誼，主動(dòng)向?qū)Ψ奖砻髂阆刖S持友誼，你會(huì)得到

28、 雖然沒有朋友的孩子精神成長(zhǎng)不健全。但家長(zhǎng)一定要注意孩子的交友情況，及時(shí)給出建議，時(shí)刻記住:靠近朱者赤，靠近墨者黑。

29、 如果一個(gè)孩子能自己解決問題，不依賴別人。那么他的品質(zhì)將為他未來的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為他未來的非凡成就創(chuàng)造優(yōu)越的條件。

30、 家長(zhǎng)要努力為孩子尋找有趣的知識(shí)，努力通過各種方式確定孩子的興趣趨勢(shì)，引導(dǎo)孩子在提高學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上提高學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的能力。

31、 每個(gè)人都會(huì)有自己的朋友，孩子也是如此，孩子之間的友誼是最純潔的。他們之間沒有雜質(zhì)。這種友誼對(duì)他們來說也是一筆巨大的精神財(cái)富。

32、 讓孩子從小學(xué)會(huì)支配自己，學(xué)會(huì)選擇自己，是讓孩子不成為自己軟弱的奴隸，不成為客觀逆境的奴隸，不成為他人意志的奴隸，為孩子奠定終身基礎(chǔ)。

33、 培養(yǎng)孩子的自理能力，家長(zhǎng)要有正確的教育觀和發(fā)展觀，相信孩子，大膽讓孩子自己動(dòng)手，用積極的語言肯定每個(gè)孩子的進(jìn)步，從而促進(jìn)孩子自理的提高。

34、 給孩子一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的空間，對(duì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立能力起著重要的作用。在家里為孩子設(shè)置一個(gè)發(fā)泄情緒的空間，是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的關(guān)鍵條件。

35、 當(dāng)然，給孩子一個(gè)獨(dú)立的空間不是讓孩子發(fā)展自閉癥的性格，整天把自己關(guān)在自己的小世界里，不與他人交流，而是尊重孩子的獨(dú)立個(gè)性，培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力。

36、 讓孩子們明白，真正的朋友是在困難中形成的，沒有功利主義的色彩，可以經(jīng)受住時(shí)間和生死的考驗(yàn)。只有在危機(jī)中，我們才能看到誰是朋友，知道什么是友誼。

37、 成人和兒童都更喜歡他們感興趣的知識(shí)，學(xué)習(xí)和掌握也很快和可靠。父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，最重要的是知道孩子的興趣在哪里，并根據(jù)孩子的興趣采取相應(yīng)的教育方法。

38、 辭職是孩子們的好老師。父母應(yīng)該為他們的孩子準(zhǔn)備更多的辭職書?，F(xiàn)在有很多辭職書的各個(gè)方面，在條件允許的情況下，父母應(yīng)該盡力為孩子買更多，買后，但也教他如何檢查。

39、 讓孩子們知道，如果他們下定決心學(xué)習(xí)，老師、同學(xué)甚至周圍的每個(gè)人都應(yīng)該是他咨詢的對(duì)象。告訴孩子們，只要他們能敞開心扉，他們就能在每天、每分鐘和任何地方吸收有用的知識(shí)。

40、 如果孩子已經(jīng)交了朋友，父母應(yīng)該及時(shí)給予肯定，比如對(duì)孩子說：很高興你有自己的朋友。然而，這并不意味著父母根本不關(guān)心孩子的朋友。如有必要，他們應(yīng)該看看孩子的朋友是否誠實(shí)。

41、 每個(gè)人都需要一個(gè)獨(dú)立的角落。對(duì)孩子來說，擁有獨(dú)立的空間有助于培養(yǎng)他的獨(dú)立意識(shí)和自主性。一個(gè)人的成功與他是否有獨(dú)立思考和判斷的能力以及他是否有非常個(gè)性化的想法有很大關(guān)系。

42、 不同的人有不同的發(fā)展環(huán)境和機(jī)遇，但絕大多數(shù)真正的成功者都有共同的特點(diǎn)善于在生活中尋找榜樣，學(xué)習(xí)和借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)。父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子向任何能學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)的態(tài)度。

43、 父母應(yīng)該告訴他們的孩子，那些不喜歡學(xué)習(xí)和知識(shí)的人，除了沒有毅力和毅力，最重要的是，他們也會(huì)失去擁抱成功的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)無法支配自己的命運(yùn)：那些熱愛閱讀和勤奮知識(shí)的人可能會(huì)創(chuàng)造生活的奇跡。

44、 知識(shí)是一種非常神奇的力量，是一種無價(jià)的寶藏，無論多么普通的人，只要依靠知識(shí)的力量，你就能創(chuàng)造生活的奇跡。因此，如果你想讓你的孩子在未來取得成功，你必須首先得到知識(shí)的指導(dǎo)、啟發(fā)和教導(dǎo)。

45、 照顧自己的能力是一個(gè)人生活在社會(huì)中的基本條件，是孩子獨(dú)立性的表現(xiàn)。父母應(yīng)該珍惜孩子在不同年齡照顧自己的愿望，要?jiǎng)儕Z孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這樣既能培養(yǎng)孩子的自理能力，又能培養(yǎng)他們的責(zé)任感。

46、 對(duì)于孩子自己的事情，父母應(yīng)該知道如何傾聽孩子的聲音，尊重孩子的想法，讓孩子做出自己的選擇。當(dāng)然，父母不能放棄孩子的事情。父母可以試著了解孩子做出選擇的基礎(chǔ)和動(dòng)機(jī)，并告訴他他們的經(jīng)驗(yàn)和想法。

47、 讓孩子們知道，如果你在別人有困難的時(shí)候不幫忙，那么當(dāng)你需要幫助的時(shí)候就沒有人幫忙了。因此，父母必須讓孩子學(xué)會(huì)交更多的朋友，并與同學(xué)建立真誠的友誼。你知道，沒有人會(huì)一生順利，沒有人會(huì)永遠(yuǎn)放松。

48、 兒童能夠正常、自由地與他人交朋友，不僅有利于形成兒童健全的個(gè)性，使兒童的思想全面發(fā)展，而且有利于兒童吸收他人的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)融入社會(huì)的技能。因此，父母應(yīng)該尊重孩子的朋友，不要限制孩子交朋友的自由。

49、 父母應(yīng)該讓他們的孩子明白，人們的生活是接受教育的時(shí)候，世界是一所大學(xué)，他們遇到的人，接觸的事情，是學(xué)校最好的學(xué)習(xí)材料。只要你能敞開心扉，無論在任何時(shí)候，任何地方，你都可以從任何人那里吸收有用的知識(shí)。

50、 雖然父母是孩子的第一任老師，但很多時(shí)候孩子會(huì)用他天真、活潑、真誠的語言和行為感染和教育父母。童心是最有價(jià)值的，童年的友誼是最純潔、最簡(jiǎn)單的。作為父母，讓孩子從小培養(yǎng)一顆善良的心。這樣，他的一生就會(huì)變得更加溫暖。

51、 孩子們學(xué)會(huì)照顧一些簡(jiǎn)單的日常生活，是孩子們照顧自己的開始，雖然不好，很費(fèi)時(shí)間，但父母最好不要幫助不催促，試著讓孩子做，讓孩子覺得這件小事能做，所以可以增強(qiáng)孩子的信心，可以培養(yǎng)孩子的自主性和熱情，逐漸讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己。

52、 告訴孩子：朋友不是關(guān)注交朋友，而是關(guān)注維護(hù)父母的座右銘友誼是世界上最真誠的情感，朋友是我們生活中不可或缺的一部分。一個(gè)沒有朋友的人在社會(huì)上沒有立足之地，在危機(jī)時(shí)刻也沒有幫助。告訴孩子們，交朋友不是關(guān)注交朋友，而是關(guān)注維護(hù)。

53、 每個(gè)人都有自己命運(yùn)的種子，無論種子是悶在土壤里還是茁壯成長(zhǎng)，都取決于他自己。孩子們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中會(huì)遇到各種各樣的問題。例如，如果他們能讓孩子們自己玩、探索和解決問題，他們將有助于他們獲得知識(shí)，增加他們的才能，鍛煉他們的獨(dú)立能力。

54、 在孩子的空間里，他可以充分呼吸自由空氣。孩子們不必考慮父母的好惡。他們可以根據(jù)自己的喜好安排房間，放一些東西，如牛奶盒、糖果紙、雨花石、兒童畫、玩具熊、塑料盒等。孩子們也可以躺在地板上，跪在椅子上，或者坐在床上聽音樂，這樣他們就可以完全放松和快樂。

55、 著名教育家斯特娜認(rèn)為，一個(gè)人的成功與他是否有獨(dú)立思考和判斷的能力以及他是否有非常個(gè)性化的想法密切相關(guān)。為了讓女兒養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，斯特娜從小就試圖讓女兒做自己的事情，耐心地聽女兒講述自己的想法。在學(xué)習(xí)上，斯特娜從不輕易幫助女兒解決問題，甚至小心提示。

56、 一個(gè)沒有知識(shí)的人不會(huì)有豐富多彩的生活，也不會(huì)有生活的動(dòng)力。想象一下，當(dāng)一個(gè)孩子和別人討論某個(gè)問題時(shí)，因?yàn)樗麤]有足夠的知識(shí)來談?wù)撍?，它?huì)讓他有一個(gè)我過時(shí)的想法，生活是孩子最好的老師。父母可以讓孩子磨練他們的意志，讓孩子從人際關(guān)系中獲得溝通經(jīng)驗(yàn)，讓孩子從笑聲和眼淚中培養(yǎng)情感。

57、 如果孩子沒有朋友，他應(yīng)該積極幫助孩子找到它。例如，鼓勵(lì)孩子和家附近的孩子一起玩，和同事或同學(xué)的孩子一起玩。并及時(shí)與孩子討論他們的溝通，幫助孩子分析和選擇一旦孩子有了好朋友，及時(shí)了解孩子的朋友，發(fā)現(xiàn)和欣賞孩子的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)孩子互相學(xué)習(xí)。你可以說：你的朋友真的很好，有很多優(yōu)勢(shì)，你必須互相學(xué)習(xí)！

58、 在現(xiàn)實(shí)生活中，許多父母渴望他們的孩子成功，他們希望他們的孩子成功，所以他們?yōu)樗麄兊暮⒆幼龀鏊械倪x擇，結(jié)果讓他們的孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)似乎是父母的事，他們正在為他們的父母完成這項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣，原本希望孩子成功的父母剝奪了孩子的學(xué)習(xí)自由，并承擔(dān)了孩子應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。最后，他們的孩子一定很難成功，因?yàn)槿魏螞]有進(jìn)步愿望的孩子都不可能在未來起飛。

59、 興趣是一個(gè)人獲取知識(shí)的開始，興趣是在更大的生活背景下對(duì)某些事情的偏好和積極關(guān)注。興趣是吸引孩子注意力的最佳方式，幸福是保持孩子興趣的穩(wěn)定劑。掌握這兩個(gè)環(huán)節(jié)，掌握培養(yǎng)孩子興趣的金鑰匙。不要指望孩子的興趣在一夜之間奇跡般地開花，也不要認(rèn)為轟炸有利于培養(yǎng)孩子的興趣。相反，它會(huì)破壞孩子的興趣。父母不應(yīng)該輕易破壞孩子的興趣，因?yàn)槿绻⒆訉?duì)某件事感興趣，他會(huì)從中獲得知識(shí)。

60、 生活是一本內(nèi)容最豐富、永無止境的教科書。生活不僅不僅使孩子們發(fā)展出強(qiáng)壯的體格、勤勞的手和敏捷的頭腦，而且還形成了一個(gè)美麗而簡(jiǎn)單的人格。生活是孩子們的學(xué)校：美麗的田野和牧場(chǎng)，天空中的白云和清晰的四季場(chǎng)景，這些似乎告訴孩子們生活的意義和生活的偉大。高聳的山脈和蜿蜒的山脈也促進(jìn)了高尚人格的形成，蜿蜒而安靜的溪流似乎教會(huì)了他們正義、和平與和平。接觸到的花、鳥、魚、昆蟲、雞、狗、牛、羊可能是智慧的來源。