不自覺發(fā)愣的時候，腦細(xì)胞像是在跳舞一樣，有時華爾茲，有時嘻哈，那是曼妙，那又是躁動。奇怪又有趣的想法總是讓人哭笑不得。如果我是小孩子，我會想到怎么飛向太空，如果我是現(xiàn)在坐在教室里打瞌睡的高中生，我會想怎么將窗外的樹搬進(jìn)我的小盆栽里。

從上課鈴響到老師開始行課，我都懨懨的，上眼皮跟灌了鉛一樣厚重，將我的兩只眼睛壓得只剩一條縫兒。幾番抗?fàn)師o果后索性栽倒下去，哪成想額上的撞擊卻使我猛地抬起上眼皮。透過玻璃的光依舊刺眼，直逼出幾滴淚水方才罷休。睜眼后看清的是頂上綠葉通體透光的樹，也不知道什么時候長的葉，也有些日子了，葉子不似剛新生那般柔嫩，也不似那般軟綿綿的，恰好讓人發(fā)現(xiàn)不是老葉的樣子。

老師的講課聲傳入耳廓，但只是打了個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，自己跑去了別處，壓根不想逗留于我的耳朵。任憑我怎么注視黑板，怎么也提不起氣來。懨懨地垂下腦袋，視線移到了桌上擺的小盆栽上。上周死掉的多肉已經(jīng)清理掉了，剩下的位置格外空曠。我的眼睛跟裝了顯微鏡似的，鉆進(jìn)了植株下面，四處打量。留下的坑實在太大了，占了盆栽的五分之二的樣子，看著著實不舒服。眼球從盆栽里忿忿跳出來，爬進(jìn)我的眼眶，轉(zhuǎn)向窗外的樹，真好看。大小正合適，可以放進(jìn)盆栽里。

我顯然是不相信這棵樹能放進(jìn)盆栽里的。伸出右手，用大拇指和食指度量一番，非常專業(yè)地閉了一只眼，將大拇指對準(zhǔn)樹根所在的大概位置，食指對準(zhǔn)樹梢。嗯，十二三厘米的樣子。又將張開的手指慢慢移過來，比著盆栽里空缺的位置，高度剛剛好。又轉(zhuǎn)過去用同樣的方法測寬度，結(jié)果也是剛剛好?，F(xiàn)在，我不得不相信這棵樹是真的可以搬進(jìn)我的小盆栽里了。

這時候仿佛什么聲音也沒有了，我像是一個絕緣體，絕的卻是所有的聲音和人。一想到那棵樹將會被我搬進(jìn)盆栽，我止不住地露出笑臉。背貼著椅子往盆栽看，越看越欣喜，好似那樹已經(jīng)搬了過來，我?guī)追苿由碜?，試圖從不同的方向看這個盆栽。

契合的樣子使我不得不拍案叫好，呵呵笑著從一旁的收納箱里取出我的畫板，貼牢畫紙，又往盆栽瞧了幾眼。用鉛筆幾下勾勒出了盆栽的大致位置，再加深變得細(xì)致，盆栽里的任何都躍遷到了紙上。

時鐘的指針滴答滴答地轉(zhuǎn)動著，隨著下課鈴聲的最后一個音符落定，細(xì)筆刷也著落在了花形的彩盤里。窗外的樹依舊挺立在哪兒，盆栽缺失的地方被搬進(jìn)了另一棵樹，永久地定格在了方方正正的畫紙上。