高中語文演講稿（一）

　　每一個(gè)人對(duì)演說有不一樣的了解，我覺得演說不一定要將一番道理，還可以是一些能引發(fā)大伙兒共鳴點(diǎn)的瑣事。我今天的演說，沒有名人事跡，沒有名人勸導(dǎo)，更沒有道理和空談。

　　這一兩周，大家過的是戰(zhàn)斗一樣的生活，過多工作，很大工作壓力，過多考試和糾錯(cuò)。由于忙，大家或許只有在地理位置上找尋“硬葉林時(shí)，才看到窗戶外面的樹木已脫掉它的秋衣；由于煩，大家很有可能連一句元旦快樂都沒有給親人說，僅僅一個(gè)人沉浸在題海中；由于悶，大家喜愛回家了就埋在游戲里面，由于在游戲內(nèi)的獲勝所提供的快樂，遠(yuǎn)比真正生活有意思。大家太忙，太煩人，太悶。大家的生活變成了三點(diǎn)一線：教室里餐廳宿舍。

　　實(shí)際上，我認(rèn)為假如停住一分鐘，來開看一看生活中的景色，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更美好的全球。非常簡單可以完成，如果你夜里由于考試成績或由于沒做完的工作而愁得睡不著覺時(shí)，你能回憶一下你美好的童年，何苦自身跟自已走不過去呢？

　　回憶童年，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)以往的自身是那麼棒！在社區(qū)里隨意宣傳一兩聲，都是會(huì)出來一大群小伙伴們，隨后做為寶貝王的你，領(lǐng)著這尺寸兵，一起捉迷藏游戲，打游戲，那就是的大家有最初的夢(mèng)想，那一個(gè)理想才算是最幸福的。

　　忽然想起一件趣事，有一次回家，在住宅小區(qū)樓底下見到好多個(gè)小孩和她們的外公外婆，小朋友們已經(jīng)玩，這時(shí)，在其中一個(gè)小孩子的姥姥忽然問，小朋友們，你們長大后想干嘛??？最好玩的是，在其中有一個(gè)小朋友，想了老半天，隨后悠閑自在的說，“我之后想賣炸油條，那時(shí)候那群老年人就樂開花，這叫什么理想??！

　　兒時(shí)，確實(shí)好像一個(gè)夢(mèng)，它令人美美噠的睡過去，卻痛楚地張開眼睛。早已十五歲的大家，承受了過多期待，可能在也想不起來反而是許過的心愿。大家就是這樣一直忙，一直忙，直到有一天，童年的夢(mèng)再一次出現(xiàn)在腦子里，但是大家早已乏力完成。由于那一個(gè)夢(mèng)，想的太多，太浪漫，太漫長！

　　遠(yuǎn)眺2年半前，年已十八歲的大家邁向生疏的社會(huì)發(fā)展，一不小心摔了一大跟斗，才患得患失學(xué)員年代的舒適安逸，就算是在題海戰(zhàn)術(shù)中，也最少是可靠的。由于回答的身后，不容易藏著一把短刀。

　　學(xué)生們，在生活與了解的間隙仰頭看一下這一天上，隨便滿是霧霾天氣，但依然寬容著你；別忘記享受和親人在一起的歲月，由于歲月已爬上她們的前額，有一天，她們終究會(huì)老去，而假如你卻只有恍惚間想到她們青春時(shí)的容顏，那多么的可悲；多一份空余，交給開心的一瞬間，針對(duì)自身的喜好，不必棄之漸行漸遠(yuǎn)，她們就是你最珍貴的資本之一，請(qǐng)松掉她們被時(shí)間綁住的手和腳，讓他們與你歡度美好人生！

　　借著快樂的寒假，撇開數(shù)學(xué)課的三角，丟掉語文課的文言文，遺棄英語的to do;do ing done,把微生物的光合作用吸氣放到家中，把物理學(xué)的瞬時(shí)速度丟在背包中，把有機(jī)化學(xué)的氧化還原反應(yīng)保存在教材里！去自然界洗一洗肺吧！生活如此多嬌，千萬別讓考試折彎你的腰！

　　
高中語文教學(xué)演講稿（二）

　　我閱讀文章，我發(fā)展。

　　最先，我想問大伙兒，您喜歡讀書嗎？堅(jiān)信大部分人都是會(huì)得出一定的回答。由于，我就喜歡讀書。書本這一座聰慧的圣殿，這一片觀念的山林，這一片文明行為的良田，應(yīng)有盡有，藏珍蘊(yùn)奇，怎會(huì)不讓人心醉神迷，樂而忘返？不論是彩霞璀璨的早上，或是裊裊炊煙的傍晚；不論是月光似水的良宵，或是風(fēng)雨大作的暗影，打開書，我便忘記了一切憂傷與孤寂，心中充滿了愉快與平靜。進(jìn)而，綴飲專業(yè)知識(shí)的瓊漿漸漸地發(fā)展。

　　是的，是念書，要我由一個(gè)懵然無知的小孩，變?yōu)橐粋€(gè)對(duì)全球有基本掌握、逐漸明白思索的中小學(xué)生。讀童話故事，我踏入一個(gè)純粹美麗的世界。當(dāng)見到小人魚為了更好地?fù)磹鄣陌遵R王子，決然放棄了三百年的生命，化作海里的泡沫塑料時(shí)，我禁不住熱淚盈眶。那一天，我一全部中午在小溪水彷徨，看見清澈的水流，惦記著小人魚的心地善良與漂亮，一種寂然的憂愁與真心實(shí)意的打動(dòng)，占有了我年幼的內(nèi)心。而當(dāng)見到童話故事中的主角憑借英勇與聰慧擊敗邪惡時(shí)，我又為此開心萬分，拍手稱快，就是這樣，我逐漸明白了真、善、美。

　　有人說“出色的書本如同一盞神燈，它點(diǎn)亮大家最漫長、最昏暗的生活路面。確實(shí)，讀人物傳記，(讀翩翩風(fēng)度、鐵骨錚錚；讀詩文，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學(xué)思想，解內(nèi)心之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界手游因而而寬闊，我的生活因而而豐富。

　　但是，最令我難以忘懷的或是史籍。打開近現(xiàn)代史，書里有南湖紅船迎著茫然細(xì)雨艱辛地啟航，有抗日戰(zhàn)士職業(yè)沖著云水間的狂熱，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲滄，有蒼山縣如山、殘陽如血的氣候，也是有萬里妖進(jìn)駿馬奔騰的豪壯，書里更有一曲曲沖著霄漢、陽光照射九州的正氣歌！一段段歷史時(shí)間，一頁頁記述著苦難與輝煌的文本里，我看到了老前輩前賢們雖九死猶未悔的艱辛探尋，我看到了大家對(duì)公平公正、隨意與公平正義的堅(jiān)持不懈追求完美！我看到尋找幸?？鞓返穆访姘俎D(zhuǎn)千回荊棘密布，我更見到大家一往無前翻山越嶺一往無前的英勇！這一切，都讓我明白了肩膀的義務(wù)，要我認(rèn)清正前方的路，更使我明白了，該如何煅造一個(gè)雪白而漂亮的生命！

　　各位朋友們們，學(xué)生們，我想對(duì)你們說，享受讀書吧，這會(huì)使你享受到太陽光的燦爛，氣體的清爽，享受到內(nèi)心的喜悅和生命的奇特！享受讀書吧！讓思維的火把飛躍亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿梭在慢慢長夜恒古荒野，在波折中向前，在低谷期中飆升，點(diǎn)亮你向前的高路。享受讀書吧！伴著書的羽翼，劃過萬水千山，靠近當(dāng)然，盼望幸?？鞓?，個(gè)人收藏太陽！

　　使我們都來打開書，開啟神奇的世界，打開數(shù)不勝數(shù)的期待。讓文明行為之火一脈相承，讓聰慧之音傳遍美麗人間！

　　
高中語文教學(xué)演講稿（三）

　　謙遜是一種傳統(tǒng)美德，是一種彌足珍貴的品行。

　　從古至今，在我國人民就會(huì)有謙遜的傳統(tǒng)美德，大家有很多這方面的格言警句啟發(fā)后代。如“謙受益，滿招損，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落伍，“謙虛竹有低下頭葉，傲氣梅無面朝天花，“百尺竿頭更進(jìn)一步，還需要更進(jìn)一步！

　　實(shí)際上也是如此，沒有一個(gè)人可以有自豪的資產(chǎn)，由于一切一個(gè)人，即使他在某一方面的功底很深，都不可以說他早已完全熟練，完全科學(xué)研究全了?！吧容^有限，專業(yè)知識(shí)無限，一切一門大學(xué)問全是數(shù)不勝數(shù)的深海，全是廣闊無垠的天上……因此，誰都不可以覺得自身早已到達(dá)了真諦而止步不前、而自高自大。如果是這樣的話，則終將迅速被同行業(yè)追上、迅速被后代超出。

　　牛頓是二十世紀(jì)世界最杰出的生物學(xué)家之一，他的廣義相對(duì)論及其他在物理學(xué)界的其他層面科研成果，交給大家的是一筆取之不竭、用之不完的資本。殊不知，便是像他那樣，他依然在此生中不斷在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、科學(xué)研究，活到老學(xué)到老，付出就有回報(bào)。

　　有些人去問牛頓，說：“您老可謂是物理學(xué)界的史無前例了，何苦還需要不辭勞苦地學(xué)習(xí)培訓(xùn)呢？為何不超級(jí)舒服地歇息呢？牛頓并沒馬上回應(yīng)他這個(gè)問題。反而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一個(gè)小圓和一個(gè)小圓，對(duì)這位年青人說：“在現(xiàn)階段狀況下，在物理這一行業(yè)里很有可能我比你知道略多一些。正如你孰知的是這一小圓，我孰知的是這一小圓，殊不知全部物理知識(shí)是廣闊無垠的。針對(duì)小圓，它的直徑小，即與未知領(lǐng)域的接觸面積小，他感受到自身的不明少；而小圓與外部觸碰的這一周成長，因此更覺得自身的不明物品多，會(huì)更為勤奮地去探尋。

　　大家每個(gè)人要形成一個(gè)“胸懷坦蕩的胸襟，都需要有一種“嚴(yán)于律已、謙虛謹(jǐn)慎的精神實(shí)質(zhì)。用人們的不足的生命時(shí)間去探索 中華經(jīng)典詩文演講稿 五年級(jí)作文演講稿 學(xué)習(xí)心態(tài)演講稿