1、事師之猶事父也。

2、傷仲永莫重于尊師。

3、一日之師，終生為父。

4、師道既尊，校風(fēng)自善。

5、片言之賜，皆事師也。

6、名師之恩，誠為過度乾坤，重于爸爸媽媽多矣。

7、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以旅人，其應(yīng)必速。

8、使學(xué)員對教師尊重的惟一原動(dòng)力取決于教師的德和才。

9、教師的人格特質(zhì)便是教師的一切，僅有身心健康的內(nèi)心才有身體健康的個(gè)人行為。

10、教師本人的案例，針對年輕人的內(nèi)心，是任何東西都不太可能替代的最有用的太陽。

11、無論一個(gè)人獲得多么的非常值得自豪的造就，都應(yīng)當(dāng)跬步千里，理應(yīng)記牢自身的教師為他的發(fā)展撒下最開始等種籽。