1、出國留學(xué)是件好事兒，但我覺得應(yīng)當(dāng)有一個(gè)前提條件：在你將中國的事兒搞懂以后。我留學(xué)出國時(shí)間距畢業(yè)后早已6年。在這里6年里，我對(duì)自身的我國、人民、社會(huì)發(fā)展、歷史時(shí)間、文化藝術(shù)都是有了一定的了解，知道自已想從海外學(xué)什么，今日的中國缺乏哪些，帶上問題去看看去學(xué)，比盲目跟風(fēng)出國留學(xué)的獲得大很多。耶魯為每一位全球?qū)W者資金投入20萬美金，我的回報(bào)率是一些有關(guān)中國的觀念，及其一些中國對(duì)世間的了解，這種使用價(jià)值念頭、意識(shí)自然并不是錢財(cái)可以評(píng)判的。

　　2、成長階段中幾個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全是在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間碰到恰當(dāng)?shù)娜?，并在許多人的幫助下作出準(zhǔn)確挑選。

　　3、高校不僅僅是灌輸專業(yè)知識(shí)的場(chǎng)地，也是交流信息的服務(wù)平臺(tái)。耶魯較大的風(fēng)采亦取決于此。它拉進(jìn)了我與世界頂級(jí)學(xué)者中間的間距，而這類增進(jìn)自然不但是地區(qū)上的。一天我加入一個(gè)演說，發(fā)言者是錢復(fù)老先生中國臺(tái)灣政界“四公子”之一，蔣經(jīng)國的外事辦文秘，蔣介石的外交部長。他1962年獲耶魯高校歷史學(xué)博士研究生，在中國臺(tái)灣列任駐美代表、外交部長、監(jiān)察院長等要職，變成近30年臺(tái)灣政治生活中的核心人物。他的英文極為好看，對(duì)紐約的歷程及發(fā)展趨勢(shì)不一而足，就連哪個(gè)美國國會(huì)議員的閨女在跟哪個(gè)美國國會(huì)議員的孩子處對(duì)象他也了然于胸，觀眾席不時(shí)暴發(fā)出歡笑聲和掌聲雷動(dòng)。

　　4、我有一個(gè)基礎(chǔ)理論，中西方文化教育各占50%對(duì)一個(gè)人的生長是最不好的，而最好情況是“80 %”.前面一種好像兩側(cè)都懂，實(shí)際上對(duì)哪兒掌握都很少，中文英文都無法精確輕松地表述。針對(duì)后面一種，80%代表他的文化藝術(shù)所屬，20%代表他的全球化水平。

　　5、英國該國學(xué)員考入哈佛大學(xué)、耶魯?shù)碾y度系數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高過在中國考清華北大。學(xué)業(yè)成績僅僅考慮規(guī)范之一，院校還需要參照學(xué)員各領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)、公益性心，及其家庭情況等盤根錯(cuò)節(jié)的關(guān)聯(lián)。例如耶魯，一定會(huì)優(yōu)先選擇考慮到耶魯同學(xué)的紈绔公子，或祖輩曾給耶魯捐資的學(xué)員。針對(duì)名牌大學(xué)招生留學(xué)人員的規(guī)范，比學(xué)業(yè)成績更主要的是你在專業(yè)領(lǐng)域的知名度、科研成果，及其領(lǐng)導(dǎo)能力、公益性心。在那些層面表現(xiàn)明顯的學(xué)員，名牌大學(xué)會(huì)給予首先考慮到，因而應(yīng)屆生大學(xué)本科應(yīng)屆畢業(yè)生沒有工作經(jīng)驗(yàn)，立即申請(qǐng)留學(xué)，優(yōu)點(diǎn)很少。

　　6、懂經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也不明白政冶，我只懂一件事，那就是愛。我只想做一件事，便是把愛送給全世界需要愛、必須關(guān)愛的人。

　　7、我身旁有幾個(gè)好朋友，以前準(zhǔn)備送孩子出國留學(xué)讀私立中學(xué)，都讓我言傳身教、取得成功阻攔。如今，那好多個(gè)小孩在中國看完重點(diǎn)大學(xué)，隨后出國留學(xué)再次深造碩士和博士，課業(yè)、心理狀態(tài)都發(fā)展趨勢(shì)非常好。由此可見100年以前就被提到的“初中為體，西學(xué)為用”,在今天又有新的實(shí)際意義。拓寬講談，無論初中或是西學(xué)，必定要以一種“為體”,另一種“為用”,才可以變成一個(gè)真實(shí)有競(jìng)爭(zhēng)能力的人。

　　8、很理性地講，一個(gè)人在中國可以撬起多久的桿杠，在歐洲人眼里就會(huì)有多種的使用價(jià)值。在中國是個(gè)角色，才更有可能在國外是個(gè)角色。大學(xué)本科畢業(yè)之后馬上國外留學(xué)，在許多人看起來不過是一個(gè)跟該國學(xué)員角逐教學(xué)資源、共享化學(xué)物質(zhì)精神文明建設(shè)果子的“小不點(diǎn)兒”.在十分比較有限的前提和工資待遇下，不好說能不能真真正正觸到英國的脈。

　　9、視角不一樣，觀點(diǎn)不一樣，這才算是全球的本相。而我們?cè)谌诵缘谋举|(zhì)層面，又有關(guān)聯(lián)性超過個(gè)性化的地區(qū)，見解的撞擊并不影響大家變成相互理解的好朋友。

　　10、性命的節(jié)奏感好像搖擺鐘，在真?zhèn)沃虚g，虛實(shí)之間，擺動(dòng)往復(fù)式。虛虛實(shí)實(shí)，假假真真。真?zhèn)沃虚g，并不是渭涇分明；虛實(shí)之間，通常一念之差。芮成鋼

　　11、現(xiàn)如今世界的發(fā)展趨向是變成“世界公民”.對(duì)全球化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的適應(yīng)力雖然必須提升，更主要的是一定要有切實(shí)的文化藝術(shù)基石。自己在這方面就是較大的參與者。我是一個(gè)地地道道的中國人。除開在耶魯一年，從沒在海外長期性日常生活過，可是我的全球化水平不比資本主義國家的同年齡人差。

　　12、使我們吸引最喜歡的人。

　　13、看待老年人，想起哪些，就該馬上去做。

　　14、我一向不贊同本科畢業(yè)生立即國外留學(xué)。受教育制度和陳舊觀念危害，中國在校大學(xué)生寒窗苦讀十余載，二耳不聞窗外事，對(duì)自身置身的社會(huì)發(fā)展了解很少，糊里糊涂。畢業(yè)之后憑借很高的GRE、toefl、雅思分?jǐn)?shù)申請(qǐng)辦理一所國外的大學(xué)，再次低頭苦學(xué)，另加拼了命打工賺錢，到了務(wù)必離去校園內(nèi)那一天，對(duì)海外的事一樣懵懂無知弄搞不懂。那樣的“蟄居族”是很可笑的。返回中國，村里人把他當(dāng)“海外留學(xué)”,實(shí)際上他從來沒有融進(jìn)過外國的流行社會(huì)發(fā)展。留到海外，老外又把他當(dāng)中國人。大部分中國留學(xué)人員都遭受過這樣的窘境。

　　15、滿懷片面性的目標(biāo)去做事情，很有可能會(huì)出現(xiàn)“實(shí)際效果”,卻難以得到“成效”.