一、原題再現(xiàn)。

題目：一直有希望

要求：1.寫一篇600字左右的文章。2.不得透露個人信息。3.不得抄襲。

二、題目解讀。

這篇命題作文沒有導(dǎo)語。題目“一直有希望”的題眼是“希望”。修飾語“一直”限定了時間范圍，強調(diào)發(fā)現(xiàn)、追逐“希望”這一過程的持續(xù)性。

寫作時，需要憑借不同素材的疊加或者是同一素材事件的分層遞進式發(fā)展去詮釋題目中的“一直”?！坝小笨蓮膬?nèi)、外兩方面體現(xiàn)“希望”之有，既可以是外部世界給予的希望，也可以是自身轉(zhuǎn)變認知發(fā)現(xiàn)的希望。如果是寫自身成長感悟，則從自身轉(zhuǎn)變認知發(fā)現(xiàn)希望方面立意會更好?！跋Ｍ笔侨藗儗τ谒鲋鲁现饔^意愿（多為積極方向）發(fā)展的愿望，在作文中體現(xiàn)為一種強調(diào)積極性、昂揚性、開拓性、進取性的具有樂觀精神的處事之道。

本題素材選擇范圍廣，可以寫對學(xué)業(yè)抱有希望，才能堅持不懈，勇攀高峰；可以寫對未來抱有希望，才能積極進取；可以寫對世界抱有希望，才能感知**；也可以寫對友誼抱有希望，才能消除誤解；還可以寫對自己抱有希望，才能自信勇敢；等等。

這個題目一改以往濃重抒情的風(fēng)格，引導(dǎo)學(xué)生激揚青春，抒發(fā)青春的蓬勃朝氣之美，重在表現(xiàn)作為學(xué)生在生活中遇到挑戰(zhàn)與挫折之時能夠不怯懦、不妥協(xié)，勇敢向前追逐夢想和希望的積極進取精神。因此，作文中事件成功與否不重要，重要的是希望一直都在。在寫作時，可以選擇自己在與困難、挫折做斗爭時，支撐自己的是存在于內(nèi)心的希望將這一點體現(xiàn)出來，并做到情感真摯、行文流暢、條理清晰即可。

三、范文點評。

一直有希望

清晨的鳥兒叫醒沉睡的花，屋外的陽光傾瀉進來，給桌上的獎狀鑲上了淡淡的金邊?？粗@美麗的光芒，我恍然大悟，原來希望一直在?！具\用環(huán)境描寫，渲染出沒好靜謐的氣氛?！?/p>

時間倒回那時，老師準(zhǔn)備舉行一個小型演講比賽。同學(xué)們激動地把手舉得老高，唯獨我藏在書后假裝沒聽見。不是不想，是不敢。下課路過老師辦公室時，她勸我試一試。我雖小聲說著推辭的話，心里卻有不同的想法：我在害怕什么呢？試試又能怎么樣？時令是初夏，風(fēng)也溫柔，香樟樹搖曳的葉子似乎也在鼓舞著我?！驹⑶橛诰?，將景物著“我”之色，用香樟樹搖曳的葉子鼓舞自己，側(cè)面表現(xiàn)自己也想嘗試的心理?！?/p>

數(shù)天后，我終于鼓起勇氣，“老師，我想?yún)⒓?。夏雨匆匆，回家路上不免又有些后悔，記憶翻到前頁。在那次“小小踐行家”活動中，只有我不敢采訪路人；還有大隊選舉那回，我在各班門口徘徊不定；第一次主持升旗儀式，空白的大腦，臺下的人群，糟糕的話筒，以及膽怯的我，釀成了那場失敗的國旗下講話。幾次糟糕的經(jīng)歷，讓我對自己徹底失去了信心。而演講就好像無邊的黑夜，讓我感到恐懼、絕望……我憤憤地踩了踩水坑?？扇绻辉囋趺粗牢也恍?，或許有了以往的教訓(xùn)，我會做得更好……至少，我是有希望的，不是嗎？不，細想之下，其實希望一直在我身邊，在徘徊不定時，在大腦空白時，它從未遠去，是我選擇屈服于怯懦，選擇視而不見?！拘睦砻鑼懯直普妫瑢?nèi)心的糾結(jié)和掙扎表現(xiàn)得淋漓盡致，同時也體現(xiàn)了“我”的心理轉(zhuǎn)變，“我”意識到試一試就能抓住希望?！?/p>

雨不知在何時停了，路邊的香樟樹被洗刷得更加青翠，我的眼睛倏爾亮了，壓在心頭的苦惱也驀然釋懷。之后便是日復(fù)一日地備稿、練習(xí)，香樟樹下，林蔭道上，小池塘邊……比賽那天，或許是陽光正好，或許是大家笑容明媚，站在講臺上的我竟沒那么緊張。這是我嗎？大方地站在同學(xué)們面前慷慨激昂地展示自己的觀點，手勢與眼神交流恰到好處地配合。毋庸置疑，我得到了雷鳴般的掌聲和最高的票數(shù)。那一刻，云破光出的喜悅充盈著我。我多想寄封信給當(dāng)年的自己，告訴她振奮起來，一直有希望的！只要夠勇敢，夠努力！【首尾呼應(yīng)，再次點題，與當(dāng)年的自己對話的方式新穎別致，容易引起讀者的共鳴?！?/p>

感謝這從未遠去的希望，一直守候在我身邊，直到我鼓足勇氣重新摘取它，為我單調(diào)的青春增添了一抹亮光。

【點評】①結(jié)構(gòu)合理，情感細膩。文章由“我”怯于參加演講比賽但克制不住內(nèi)心的不甘寫起，再到演講成功，情節(jié)緩緩?fù)七M，將“我”的沮喪、忐忑、驚喜表現(xiàn)得淋漓盡致。②結(jié)尾新穎、自然。文章最后“我多想寄封信給當(dāng)年的自己……夠努力”是點睛之筆，用寄信的方式牽連起過去和現(xiàn)在，自然新穎，有力地點明了文章主題。