《小王子》讀后感

最近搬家收拾屋子的時(shí)候，在一個(gè)落滿灰塵的角落，看到《小王子》這本封面很夢(mèng)幻的小說(shuō)靜靜地躺在桌角?；叵氲谝淮慰葱⊥踝邮呛枚嗄曛傲?。當(dāng)時(shí)初看，只覺(jué)得好深入人心，一字一句都寫到了心坎。如今多年過(guò)去了，也會(huì)回憶起當(dāng)初看這本書時(shí)的那時(shí)、那景，今天既然重新拾得這本書，索性翻開(kāi)目錄重新讀了一遍，同時(shí)記一篇讀后感。
之前我一直不知道《小王子》這本書是給小孩子看的還是給大人看的，甚至一度認(rèn)為在書店這本書是定位在兒童書籍類別的，讀完才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是寫給大人的一本“童話書”。首先介紹一下這本書的作者：圣?？颂K佩里，他的職業(yè)是一名飛行員，書中部分故事的靈感在書中和有關(guān)這本書的介紹里面都有體現(xiàn)，是因?yàn)樽髡叩娘w行生涯中曾經(jīng)因?yàn)轱w機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠，正是這段驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，可能在某種意義上激發(fā)了作者的靈感源泉。在這里，作為讀者不得不佩服作者強(qiáng)大的意志，經(jīng)歷如此嚴(yán)重的事故，在二戰(zhàn)時(shí)代后還能寫出《小王子》這本美好的書籍，成為20世紀(jì)流傳最廣的童話。
書中作者用的是兩幅畫作為開(kāi)場(chǎng)白，畫中的內(nèi)容是蟒蛇腹中未消化大象的場(chǎng)景，而缺乏想象力的大人都不約而同認(rèn)為圖中畫的是一頂帽子。而只有小孩天真道出畫中是蟒蛇吞掉大象的情景。作者也用這樣的方式諷刺了缺乏想象力而執(zhí)拗的大人們。小王子無(wú)憂無(wú)慮地生活在他的小星球上，每天都要分辨猴面包樹(shù)幼苗并鏟除，隔一段時(shí)間要疏通死火山口，追逐太陽(yáng)看日落。小王子的生活充實(shí)而簡(jiǎn)單，卻做的很認(rèn)真、負(fù)責(zé)，遇到漂亮而驕傲的玫瑰，又在旅行中接觸新鮮事物，途中遇到各色各樣奇怪的“大人們”，都給他帶去新的思考。書中的人物場(chǎng)景也很有趣，綿羊、玫瑰、狐貍、蛇還有幾個(gè)人。這些都代表了某個(gè)象征意義，每一個(gè)讀者可能有不同的見(jiàn)解，有時(shí)候這些象征意義都存在每一個(gè)讀者的內(nèi)心，卻無(wú)法用確切的文字表達(dá)出來(lái)?！缎⊥踝印愤@本書其實(shí)是很適合成年人看的，讓我們這些所謂的大人有更多的思考和審視自己的機(jī)會(huì)，通過(guò)簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，讓自己沉浸在夢(mèng)幻的童話世界里，可以扮演不同的人物角色，體驗(yàn)我們現(xiàn)實(shí)生活中未曾體驗(yàn)的人生，同時(shí)真正靜下來(lái)思考生活、感受生活。
讀完這本小說(shuō)，你是否也曾幻想那個(gè)金色頭發(fā)可愛(ài)的小王子，最終回到了他自己的小星球了嗎？是否還是和他的玫瑰、小羊一起快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的生活？作為讀者，我希望他在走訪了不同的星球，見(jiàn)過(guò)各類性格迥異的人兒歸來(lái)之后仍能夠然保持他的純真。
這個(gè)問(wèn)題作者結(jié)尾已經(jīng)告訴我們了，《小王子》結(jié)尾是這樣一段話：“如果有個(gè)小人出現(xiàn)在你面前，如果他笑著、有一頭金色的頭發(fā)，拒絕回答任何問(wèn)題，你就會(huì)知道他是誰(shuí)了。如果發(fā)生了這一切，請(qǐng)及時(shí)告訴我這一切，好讓我得到安慰。請(qǐng)給我捎個(gè)話，就說(shuō)他已經(jīng)回來(lái)了。