讀《匆匆》有感1000字
“燕子去了,有再來的時(shí)侯;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢……”伴隨著一句一句優(yōu)美的語句,我們走進(jìn)了朱自清先生的一篇文章——《匆匆》。 這篇文章主要寫了作文本人對(duì)時(shí)光飛逝的無奈。作者在文章中寫出了時(shí)間的匆匆,讓我們大家都覺察到時(shí)間去的非常急忙,想伸出手去遮挽時(shí)間時(shí),時(shí)間又頑皮地從我們遮挽著的手邊溜去了。這真是應(yīng)了那句話:“逝水不會(huì)有重歸,時(shí)間不會(huì)有重返。” 作者朱自清是一名偉大的作家,連他自己都感到時(shí)光流逝得快,自己還沒等為國(guó)家做出貢獻(xiàn),時(shí)間就已經(jīng)溜走了八千多日。再回想一下我,我來到這個(gè)世界已經(jīng)四千多日了,可從未體會(huì)過時(shí)光的飛逝。 記得在四年級(jí)的時(shí)候,放學(xué)因?yàn)楦改付加惺虑椋氐郊叶家呀?jīng)很晚了,還有數(shù)學(xué)每一天都要練習(xí)的十道計(jì)算題還沒有寫。哎,今天就別寫了吧,反正老師都不檢查!我懶惰地想著。于是第二天早晨,數(shù)學(xué)老師偏偏要檢查昨晚的十道計(jì)算題,我被數(shù)學(xué)老師抓住了,一下補(bǔ)了五遍。哎,想一想都覺得不應(yīng)該啊!從那一天起,我就經(jīng)常用“今日事,今日畢”這句話來激勵(lì)自己,時(shí)刻鞭策我永遠(yuǎn)進(jìn)步! 再回想一下我低年級(jí)的時(shí)候,不懂得珍惜大好光陰,放學(xué)一回到家做完作業(yè),也不幫家長(zhǎng)做家務(wù)活兒,也不下樓鍛煉身體,就一屁股坐在柔軟的沙發(fā)上,興味盎然地看電視。那時(shí)候的我,卻萬萬沒有想到——時(shí)光,就是在這一點(diǎn)一滴中飛速地流逝了。后來我上了高年級(jí),慢慢地懂得了珍惜時(shí)間。放學(xué)回家做完作業(yè),我都會(huì)挑一本自己喜愛的書籍,津津有味地閱讀起來。在我讀書的過程中,就算時(shí)光流逝地那樣快那又怎樣?我是在時(shí)間流逝中獲得的新的知識(shí)。 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。 同學(xué)們,我們從今天開始要做一個(gè)格外懂得珍惜時(shí)光的好學(xué)生,要把寶貴的時(shí)間利用在好的方面上,這樣,流逝了的時(shí)間也有意義,更有價(jià)值。 當(dāng)我們?cè)诎l(fā)呆的時(shí)候,日子會(huì)從我們的眼前飄過;當(dāng)我們?cè)谕骐娔X的時(shí)候,日子會(huì)從鍵盤上踩過;當(dāng)我們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候,日子會(huì)從屏幕上走過。讓我們靜下心來仔細(xì)地思考思考,我們的一生中能有多少個(gè)美好的時(shí)光呢? 燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候,可我們的日子將會(huì)一去不復(fù)返。從今日起,我們一定要好好地利用時(shí)間,好好地珍惜時(shí)間,不要讓我們的大好光陰一點(diǎn)一點(diǎn)地從我們的生活中流失。 “明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。世人苦被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽我明日歌!” |
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