通過和管家琪阿姨的面對面交流，我知道了作文就是一個聯(lián)想游戲。只有不斷的聯(lián)想，才會寫出好作文！

　　 在《會說話的云》這部書中，管家琪阿姨反映了我們眾多小學(xué)生的心里。在書中：有一位和我差不多年齡的小女孩，她叫沈安琪，她的媽媽是她的班主任。在她的生活中，媽媽的話就是圣旨，媽媽對她的要求很高……所以，在書中塑造了一個小女孩在成長歷程中的酸甜苦辣。

　　 其中，我最喜歡的是最后一篇“離家出走”和“媽媽是我的班主任”這兩篇文章。

　　“離家出走”這篇文章主要內(nèi)容是：在學(xué)校里，因為相幫賴美女考到高分，卻沒想到被吳子棋發(fā)現(xiàn)了，而且還告訴了老師，媽媽知道了之后重重的賞了我一個耳光，并叫我去把她的板子拿來，我乘這個機會逃出了校園，回到了家，但我左思右想還是準(zhǔn)備離家出走。離家出走的時候，“我”碰見了“好心”的伯伯，經(jīng)歷了沒有家的日子，知道了家是多么的重要，媽媽爸爸是多么的重要。雖然離家出走是我做的最酷的一件事，但也是我做的最后悔的一件事。
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　　當(dāng)我讀到“媽媽是我的班主任”這篇文章時，真的非常羨慕沈安琪。羨慕她媽媽可以做她的班主任，她可以一直跟媽媽在一起，而且，當(dāng)她不小心尿褲子時，媽媽對全班同學(xué)說：“不許你們?nèi)魏稳诵υ捝虬茬髀牭搅藳]有？”大家不約而同的點了點頭，那時我的感覺真的好好哦！

　　也是通過讀《會說話的云》這部書，我知道了管家琪阿姨認(rèn)為：每個人在經(jīng)歷青春期的時候，都有覺得很困惑的階段，都會有很多的想法、心態(tài)。作家只有理解和尊重他們，才能成為孩子們的朋友。因此，在她的小說里，讀者可以感受到，作者對在成長邊緣掙扎的孩子，用真情賦予了最高的同情和關(guān)愛，書中沒有一句教條的批評，也沒有一絲的虛情假意，有的是一顆對孩子理解和尊重的心。