【第1篇】

　　誦讀經(jīng)典，傳承美德。知行合一，學(xué)以致用。"-----------這正是《國學(xué)小名士》的口號，當(dāng)然，也是作為中華兒女需要做到的。

　　就在這幾天，我觀看了齊魯網(wǎng)少兒頻道《國學(xué)小名士》這個節(jié)目，也正是這個節(jié)目使我受益匪淺。且不說復(fù)賽怎么怎么，就看總決賽場上的選手知識是多么的淵博、思維是多么的敏捷、反應(yīng)時多么的靈敏，就憑這一點，我們就應(yīng)該向他們學(xué)一習(xí)一。

　　還 有就是總決賽第一個環(huán)節(jié)的第一題：用帶有家、國的詩詞來回答。這是我想到了一幅對聯(lián)，上聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲 聲聲入耳; 下聯(lián)：家事國事天下事 事事關(guān)心。只有我們不斷地去關(guān)注自己的國家，少年強才國強，我覺得這才恰恰是舉辦這個《國學(xué)小名士》這種比賽的意義所在。因此呢，這兩個字在中國詩詞當(dāng)中可以講，無窮無盡的在表達(dá)著。

　　再就是第二題：用帶有親、情的詩詞來回答。那么我覺得這詩詞中的親情在我們流傳的過程中，起了一種給我們民族世世代代感情教育的作用，它使我們的情感受到了陶冶、得到了升華。再看最后，在十二位“國學(xué)一精一英”中，總冠軍誕生了！她，就是劉康寧！

　　通過觀看，千古美文的神韻，華夏禮儀的儒雅，仿佛在這次比賽中悠然再現(xiàn)。在朗朗的誦讀聲中，不僅讓我了解了歷史、體味了人生、豐富了知識，更主要的是讓我喜歡上了傳統(tǒng)文化，明白了做人的道理，更懂得了如何來做一個新時代的美德少年！

　　【第2篇】

　　相信在很多人的成長中都曾有過被某句詩詞感動，被我們民族幾千年的文化所折服，所震撼的經(jīng)歷。

　　中華上下五千年，在中華民族浩瀚的歷史長河中，漢字是人們智慧的結(jié)晶，而詩詞則是漢字文化的一精一髓所在。走進(jìn)詩詞就如同暢游在了無窮的知識的海洋。今天我有幸觀看到了經(jīng)典誦讀比賽節(jié)目《國學(xué)小名士》，它好像帶我推開了扇神奇的大門，讓我盡情遨游在中華民族博大一精一深的文化中。

　　比賽的流程很簡單，分為三大環(huán)節(jié)，“我一愛一記詩詞”“名家對對碰”和“美德大考驗”。選手們都不甘落后，大顯身手，發(fā)揚了中華五千年的經(jīng)典文化，為我們展示了中華民族的傳統(tǒng)美德。短短四十分鐘的比賽，卻讓我思考了許多許多。在最后一個環(huán)節(jié)中，孫榮憶選手說的一句話而引發(fā)了我的深思“我左邊坐著大哥哥，右邊坐著大姐姐，我果斷的把蝦夾給了他們，這是應(yīng)該的”是啊，這是應(yīng)該的。自古以來，我們中華民族講究禮讓，禮讓作為我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一，我們作為中華兒女來說更應(yīng)該把它傳承下去?？墒乾F(xiàn)在世上的一些人，他們卻不這么想，我們身邊的小事就有許多，平時在校園里上下樓梯時，如果可以做到高年級禮讓低年級，那我們的校園是不是可以變得更安全？汽車在路上行駛時，如果可以做到大家都讓一步，那我們的道路是不是可以變得更暢通？當(dāng)今社會還 有許多因人們沒有遵循禮儀而產(chǎn)生的問題，家庭財產(chǎn)的分配，難道就真的可以因為幾個錢的問題就可以拋棄親情嗎？如果大家都可以做到“禮讓”二字，正如孫榮憶說的那樣，從身邊的小事做起，把好的東西讓給朋友；餐桌上的食物讓長輩先吃；乘公一交一的時候讓老人，孩子先上。

　　最后一環(huán)節(jié)中，還 有另一位選手所做的一件事，令我深思。任家豪選手主動承認(rèn)了自己在禮儀方面的不足，并改正了它。誠信二字雖然簡單，可并不是每個人都可以做到的，中華五千年自古是教育我們要講誠信，可是卻有多少人真正做到了這兩個字呢？現(xiàn)在的街道上走到那里都可以看到衣衫襤路的乞討的人們，而他們大都是利用人們的同情心騙取錢財?shù)尿_子。還 有些商家圖省錢，圖省力，就在食品中商品中加些危害人一體的東西。還 有身邊的一些小事，例如，借東西不還 的，約好了時間遲到或不到的人。誠信是每一個中國人應(yīng)該做到的事情，傳承中華傳統(tǒng)美德更是每一個中華兒女要做到的事情。我們小學(xué)生作為新一代的棟梁，中華兒女新一代的希望，更應(yīng)該以身作則，把我們中華五千年的民族文化一精一髓，和傳統(tǒng)美德的一精一神傳承下去。

　　一個民族，一個國家，如果沒有自己的一精一神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。國學(xué)是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。美德，是中國的傳統(tǒng)，它記載著中國歷歷代代的品行。讓國學(xué)經(jīng)典的智慧之光引領(lǐng)自己走出迷茫，讓傳統(tǒng)美德的大舞臺照耀自己未來人生的道路;希望能有更多人繼承并國學(xué)文化，發(fā)揚傳統(tǒng)美德，讓自己在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!

　　【第3篇】

　　“誦讀經(jīng)典，傳承美德；知行合一，學(xué)以致用?！边@是"國學(xué)小名士"的口號，它看似平淡無奇，只是概括了這個活動的意義和宗旨，但實際上表達(dá)了對國學(xué)的熱一愛一、弘揚和贊美！我們一定要重視國學(xué)，學(xué)好國學(xué)，使自己變得更有修養(yǎng)。古人說：“腹有詩書氣自華”，國學(xué)是我們變得有才華。希望大家也喜歡國學(xué)，成為一名“腹有詩書”的小名士。

　　這一期是對留到最后的同學(xué)們至關(guān)重要的一期——冠軍爭奪戰(zhàn)。“月上柳梢頭，人約黃昏后。這是哪一個傳統(tǒng)節(jié)日？”“元宵節(jié)?！边x手們完美地回答，令我們拍案叫絕！經(jīng)過四輪比拼的阻撓和鍛鑄，首屆“國學(xué)小名士”的冠軍劉康寧脫穎而出。劉康寧說：“古人說過，學(xué)一習(xí)一最好的時間有三個，馬上，枕上，廁上?！蔽艺J(rèn)為，我們應(yīng)該好好利用這些時間，用心學(xué)一習(xí)一知識。

　　這偉大的文化究竟從哪里來？是古代文人絞盡腦汁想出來的，這是他們智慧的結(jié)晶，而結(jié)晶封存到現(xiàn)在又被我們重新開發(fā)，提煉出了更為一精一妙的東西——詩詞！但這并不是我們改變或改造的，而是對他深度利用。比如“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的一愛一國一精一神；“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的深邃理念；“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會讀書遲”的深刻領(lǐng)悟。每一句詩詞都啟發(fā)著人們?nèi)ラ_發(fā)更一精一妙的詩詞……

　　中國，隨著語言發(fā)展而發(fā)展，從文言文到白話文而現(xiàn)在那些過去的語言卻被發(fā)掘出了另一種價值。哦！這些一精一神文化是無價的！

　　黑夜中，一顆閃爍耀眼的流星悄然劃過漆黑的天空，在它劃過的那一刻，留下了最美好的東西——詩詞！

　　【第4篇】

　　這次我看了國學(xué)小名士，他們的表現(xiàn)都是超出我們的想象，特別的優(yōu)秀。
(m.haoli737.com)

　　我專注于每一個節(jié)目的表演，我深深地被這一段段國學(xué)經(jīng)典所吸引。唐詩、宋詞、弟子規(guī)、論語、百家姓……一段段膾炙人口的國學(xué)經(jīng)典，讓我們領(lǐng)略了詩人、作者的一腔熱情，也激發(fā)了我們的愛國之情?？粗∨笥褌円粋€個神采飛揚的誦讀，伴隨著美妙的音樂，不知不覺我也跟著誦讀起來。

　　天地之性，人為貴。意思是：天地之間的萬物生靈，都一樣的得到天地成形，稟天地之道成性。但只有人最為尊貴。這句話說得多么好呀。我們每個人都有自己的優(yōu)點，都有自己的特長，只是有很多人自己很多人自己沒有發(fā)揮出來罷了。

　　誦讀古詩可以使我們陶冶情操、增長知識。書香四溢、書富五車，誦讀古詩可以讓我們的內(nèi)心變得豐富，精神上擁有巨大而寶貴的財富。詩對于我就像魚兒離不開河水，花兒離不開陽光根離不開土地，鳥兒離不開天空，詩歌是我呼吸的氧氣，是我生命里溫暖的陽光。