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    勵志故事

    俞敏洪:“留學教父”的華麗轉(zhuǎn)身

    勵志故事2021-04-1689舉報/反饋

      俞敏洪:“留學教父”的華麗轉(zhuǎn)身
      
      問問那些有出國打算的中國學生,也許每一個都熟知俞敏洪這個名字,當他現(xiàn)身于美國或加拿大的街道時,常常會被一些中國留學生認出來,心悅誠服地稱呼他為“留學教父”。作為一名教師,兼商人,俞敏洪在十多年間將新東方從一間教室、十幾個學生的培訓作坊,發(fā)展成為影響全國、融資上市的龐大教育集團,或許是他身上最吸引人的地方。
      
      出生草根
      
      當一個人被視作成功者,他的每一個故事都會成為注腳。俞敏洪在演說中經(jīng)常講到,只有兩種人的成功是必然的,第一種是經(jīng)過生活嚴峻的考驗,經(jīng)過成功與失敗的反復交替,最后終于成大器,另一種沒有經(jīng)過生活的大起大落,但在技術方面達到了頂尖的地步。誠然如此,他無疑屬于前者。
      
      俞敏洪出生于60年代初的江蘇農(nóng)村,他因英語培訓成名,卻因為英語成績差勁兩次高考落榜。他說自己從那時開始與英語較上了勁。1980年,第三次參加高考的俞敏洪終于上了大學,諷刺的是,錄取他的是北京大學西語系。即便如此,當時也沒人想到俞敏洪將來會成為什么樣子。進入北大后,他因為肺結核病休學一年,因為普通話不標準,只能在差班上課。
      
      土里土氣、智商平平,是俞敏洪當時的公認形象。他的高三補習班同學、現(xiàn)任北大新東方校長周成剛后來調(diào)侃,自己苦苦奮斗了二十幾年,想不到最后竟要受制于他。俞敏洪自嘲,5年的大學生涯,大家認為他是最沒出息的一個,也沒有一個女孩正眼看過自己。
      
      這些故事是俞敏洪日后經(jīng)常在公開場合對別人提起的,他想要表達的是:不甘困苦、笨鳥先飛,就一定有成功的機會。事實上,俞敏洪當時還并未萌發(fā)出創(chuàng)立一大攤子生意的遠大夢想,但他的確是個愿意為生活做出改變的人。大學畢業(yè)后,俞敏洪的大部分同學出國留學,他因為學業(yè)不出眾“只能”留校擔任一名普通老師。在“下?!崩顺毕淼哪莻€年代,對于接觸過高等教育的人來說,這是一份無聊的工作。經(jīng)過3年的申請,他終于也被美國一所大學接受。
      
      成功總是被各種偶然包裹,這就是新東方創(chuàng)立的最初動機。俞敏洪為了攢錢出國,張羅起一間淹沒在建筑工地中的培訓作坊。
      
      第一次轉(zhuǎn)身
      
      其余,起初俞敏洪并非一個純粹的企業(yè)家。1991年因開辦輔導班而被北大以不務正業(yè)為名全校通報批評后,他才最終下定決心,投身商海。
      
      平心而論,無論是俞敏洪還是新東方,早期并沒形成任何現(xiàn)代意義上的商業(yè)邏輯和遠景規(guī)劃。(創(chuàng)業(yè) m.haoli737.com)俞敏洪甚至表示,自己有時會后悔把新東方做成今天這么大。他當初的設想只是在北京做成年收入一兩百萬的精品機構,把精華人物都集中到那里,有限制地發(fā)展,因為小范圍內(nèi)也能實現(xiàn)理想,無論轉(zhuǎn)型還是放棄,也比較容易。
      
      從課外作坊到教育集團,俞敏洪的發(fā)家經(jīng)歷始終被當作新東方天然的形象宣傳片,他時常用加強版的心靈雞湯讓臺下的新東方學員們熱血沸騰,增加后者對于這個品牌的崇拜。1993年底,“寄人籬下”的北京新東方學校正式獨立注冊成立,憑借搶占市場先機的優(yōu)勢和留學生群體的逐漸擴大,1995年底,新東方學生已經(jīng)突破1.5萬人次。
      
      直到這個時候,俞敏洪才真正被“逼上梁山”。從1995年到2000年,他陸續(xù)邀請了杜子華、徐小平、王強、胡敏、包凡一、何慶權、錢永強、江博、周成剛等一大批日后響當當?shù)娜宋锛尤胄聳|方,共同創(chuàng)業(yè)。
      
      “當時野心太大了,現(xiàn)在留給我的是難以承受之重。當你發(fā)現(xiàn)自己給自己制定了一個難以承受之重的目標后,煎熬和痛苦便呼嘯而至。新東方是一條不歸路,讓我不得不走下去。”這是俞敏洪總結的創(chuàng)業(yè)體會。日后,王強回憶說自己選擇放棄貝爾實驗室工作回到國內(nèi)與俞敏洪創(chuàng)業(yè),并非因為俞敏洪身上的商業(yè)才干,而是看重他的誠懇和實干。
      
      樸實無華讓俞敏洪有了非凡的凝聚力和領導力。在招來眾多專職人員、形成清晰商業(yè)模式之后,新東方的成功顯得順理成章起來。2006年,新東方教育科技集團在美國紐約證券交易所成功上市,2011年,新東方已經(jīng)達到學員200萬,擁有教師15000名,凈利潤超過30億的規(guī)模。
      
      新的拐點
      
      截止2010年底,包括學而思、環(huán)球雅思、學大在內(nèi),國內(nèi)上市的海外教育機構已達到兩位數(shù),正如俞敏洪自己所說,做大后的新東方給他帶來更多壓力,這已不是當初舉行幾場激情澎湃、幽默詼諧的講演和滿大街、滿校園張貼小廣告就可以占據(jù)市場的時代,從草莽到正規(guī)軍,俞敏洪需要為自己和新東方找到新的定位。
      
      “一個土鱉帶著一群海龜創(chuàng)業(yè)”始終不能長久,俞敏洪從始至終都知道自己的才能和短板在哪里。去年底,陳向東出任新東方執(zhí)行總裁,而在此前,新東方已經(jīng)因為利益分配、管理權限等遺留問題進行過多次人員重組,它需要從一個家族企業(yè)色彩頗重的企業(yè)變?yōu)橐患艺嬲袌鲆饬x上的大企業(yè)。
      
      陳向東“掌權”后,新東方迅速推出了公務員培訓、優(yōu)能、泡泡英語、麥格森國際高端英語培訓等新業(yè)務,力主從獨立品牌向多元品牌轉(zhuǎn)型,并提出一系列優(yōu)化改革方案,希望提高新東方的運營和工作效率。在事業(yè)進入一個新的拐點后,俞敏洪再選擇“放權”。
      
      俞敏洪說,希望有一天能夠凈身離開新東方,寫書、旅游、支教,甚至到沙漠尋找綠洲。他始終還是一個文人。很難想象,如果真有一天新東方與老俞再無瓜葛,會是怎樣,但可以肯定,新東方不再僅僅只有一個俞敏洪。

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