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    作文大全

    我和我的老師

    作文大全2021-04-1750舉報(bào)/反饋

      我和我的老師(一)

      王老師是我們學(xué)校的老師,在教我們之前就獲得過太多的榮譽(yù),什么優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教案編寫、教學(xué)能手……最牛的是她教過的一個(gè)畢業(yè)班里,一下就有兩人被評(píng)上了“南京市小名士”。,這樣的老師一定嚴(yán)厲,不然她的學(xué)生何以如此優(yōu)秀?在聽說她要教我們時(shí),我們這些毛孩子立刻有種肅然起敬、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的感覺。

      高高的個(gè)子、大大的眼睛、整齊的短發(fā)、漂亮的短衫、幽默的語言,沒有想象中的嚴(yán)厲。而工整又帥氣的板書,強(qiáng)烈地吸引了我,欽佩加上幾分盲目的崇拜。

      那時(shí)我上四年級(jí),每次作文都會(huì)耗費(fèi)我大量的課余時(shí)間,好在是幾乎每次作文講評(píng)時(shí)老師都會(huì)把我的作文當(dāng)范文來讀,起初我只顧著心里美了,根本沒在意老師的講評(píng),當(dāng)老師讓大家把作文再做修改時(shí),我只改了幾個(gè)錯(cuò)別字。作文發(fā)下來了,下面有一行娟秀的小字:推敲的故事來源于古時(shí),大師尚且如此,我們這些凡人呢???那次的作文講評(píng)課王老師讀了很多同學(xué)的作文,我才發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)不但用詞恰當(dāng),而且還很有特色。最后王老師又讀了我的作文,這次我聽出來了,老師是一邊讀一邊在修改,我愛我的老師。


      我和我的老師(二)

      我的記憶是一只美麗的木匣,打開它,里面放著許多珍珠,它記載了我和老師發(fā)生的每一件事。每一件,都是那么有趣,記錄著我的喜怒哀樂。

      那是三年級(jí)的時(shí)候,有一天,我們的英語老師julia(朱麗婭)突然神秘地跟我們說,要我們第二天帶毛絨動(dòng)物來學(xué)校, julia的話音剛落,同學(xué)們就熱烈地討論起來,大家都在做各種猜測,我也在心里想:”明天,帶毛絨動(dòng)物去學(xué)校要干嗎呢?”不過,帶這些東西到學(xué)校,還是第一次,我免不了有些興奮。一回到家,我便開始準(zhǔn)備,帶什么好呢?我一邊環(huán)顧四周一邊思考著這個(gè)問題,終于我的目光落在了床上的一只黑白相間的小貓上,于是,我決定帶這只小貓去。

      第二天,我早早地來了,看到同桌,我好奇地看了看他帶的東西,嘻嘻,他帶了一個(gè)帶著胡蘿卜帽子的小熊,真可愛!

      英語課終于開始了,原來julia是要我們給別人介紹自己的動(dòng)物??吹絼e人都上去介紹了,我漸漸憋不住了,一向膽小的我也走了上去為大家介紹:”the cat is black and white.”(這只貓是黑色和白色的。)”oh,it cool!”(哦,它很酷?。?julia微笑著回答。這讓我知道,其實(shí)主動(dòng)一點(diǎn)也不錯(cuò)。

      事情過去一年多了,每當(dāng)我回想起來,臉上仍會(huì)露出會(huì)心的微笑,我覺得,這是那些珍珠中最大最璀璨的一顆……


      我和我的老師(三)

      記得三年級(jí)的時(shí)候,我的語文成績非常好,當(dāng)然,這和教我語文的楊愛萍楊老師有密不可分的關(guān)系。

      三年級(jí)剛開始,我和祁浩倫同桌,成績還不錯(cuò),特別是聽寫,全部是100分,可后來劉老師讓我和黃澤宇同桌,因?yàn)樗軔壑v話,我也沒管住自己,便和他講起話來,所以沒能認(rèn)真聽老師講課,成績直線下降,聽寫只有94分。楊老師發(fā)現(xiàn)了問題,讓我連帶兩次家長,我也發(fā)現(xiàn)問題很嚴(yán)重,就再也不在課上講話了,并且我在期中考試中,以語文98來證明自己上課時(shí)的表現(xiàn)。

      可新的問題又來了,我寫作文時(shí)總是分不清楚三個(gè)同音字“的、地、得”。楊老師并沒有罵我,給我一張紙,上面有二十句話,都缺一個(gè)字,讓我在“的、地、得”中選一個(gè)填進(jìn)去,這樣楊老師又幫我克服了一個(gè)困難。

      我的性格內(nèi)向,不喜歡舉手發(fā)言,劉老師曾說我“真人不露相”,但楊老師還是找到了幫我解決這個(gè)問題的辦法,他讓任中玉和我同桌,上課時(shí)他不停地舉手,我看他舉手就不舒服,好像我什么都不會(huì)似的,為了證明自己也很棒,便舉手發(fā)言了……(m.haoli737.com)

      楊老師改掉了我很多毛病,我卻沒有報(bào)答她,期末考試快到了,我認(rèn)真復(fù)習(xí),終于在暑假前幾天,以全年級(jí)第一的99分,完成了我送給楊老師的禮物。

      如今我五年級(jí)了,但楊老師和我的故事,仍歷歷在目,相信不久的將來,我會(huì)帶著博士生的帽子去拜訪楊老師。

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