作文大全
作文我的同學(xué)
作文我的同學(xué)(一) 我們班,有一個(gè)同學(xué),他叫李小諄,他的成績(jī)不好,但他的某種方面卻很優(yōu)秀。 他是一個(gè)“考試東方常敗”。正是因?yàn)檫@一點(diǎn),他很多次遭到老師的破口大罵,也正是因?yàn)檫@一點(diǎn),他遭了數(shù)不勝數(shù)的同學(xué)欺負(fù)。但這時(shí),他也只能忍耐。 但是,作為學(xué)習(xí)這樣差一個(gè)同學(xué),他學(xué)習(xí)卻不同于他人。記得上次那堂語(yǔ)文課,一篇課文很好玩,我們?nèi)喽夹Φ们把龊蠛?,一個(gè)安安靜靜的教室頓時(shí)變成了一個(gè)菜市場(chǎng)。唯獨(dú)他依然一絲不茍地聽(tīng)老師講課。他那堅(jiān)定不移的眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,仿佛正在跟大家說(shuō):“我雖然不是最棒的,但我是最努力的!”他那不動(dòng)聲色的嘴巴似乎正在告訴我們:“我一定要努力地學(xué)習(xí),這樣成績(jī)才能天天向上、步步高升!”他那豎起的耳朵似乎也在告誡我們:“我的學(xué)習(xí)成績(jī),只有這般專(zhuān)心致志地聽(tīng)課,才能提升?!蹦鞘且粋€(gè)寒冬臘月,他背課文時(shí)不會(huì)背,他驢拉磨似得背、驢拉磨似得練,后來(lái)竟然背出了汗。即使他的成績(jī)依然比較差,但是他也是經(jīng)過(guò)努力了。 他不光學(xué)習(xí)態(tài)度,而且還很樂(lè)于助人。一天,我要和小子涵玩畫(huà)畫(huà),卻沒(méi)有橡皮。我們頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻一般著急。我們一起去借橡皮,可是對(duì)兩個(gè)人借橡皮,他們都不給。我們灰心喪氣,只好把求助的目光投向了他。此時(shí),他正在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)。我們這樣冒昧地叫他是一件不好的事,沒(méi)想到他竟然爽快地答應(yīng)了。并且把橡皮遞到了我們的手上。我們喜出望外,欣喜若狂,連連說(shuō)謝謝。他卻微微一笑,說(shuō):“不用謝?!?/p> 這就是我的好同學(xué)李小諄。他的學(xué)習(xí)雖然不優(yōu)秀,但是態(tài)度很優(yōu)秀。
瞧,遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)扎著馬尾的小女孩,她個(gè)子不高,面目清秀,一雙黑寶石般的眼睛閃著機(jī)靈的光,棕色的卷發(fā)在陽(yáng)光下顯得金燦燦的,活脫脫的一個(gè)芭比娃娃,她就是我的同學(xué)王姝力。 別看王姝力長(zhǎng)得像芭比娃娃,卻是讓班里男生頭疼的“俠女”。只要班上的女生受到男生的欺負(fù),她就會(huì)挺身而出,站到男生前面,用眼睛逼視著他,大聲說(shuō):“欠,是吧?”還會(huì)抬起腿用膝蓋頂那個(gè)男生,那個(gè)欺負(fù)人的男生就會(huì)落荒而逃。 有一次,我在操場(chǎng)上玩兒玻璃珠,四班的一個(gè)男生把我的玻璃珠搶了過(guò)去,我問(wèn)他要,他不給還用手推我。正在我們推推搡搡的時(shí)候,王姝力來(lái)了,一把揪住那個(gè)男生的后脖領(lǐng)子,大聲說(shuō):“還給王思珩?!蹦猩崎_(kāi)她就跑,他們?cè)诓賵?chǎng)上跑了一圈又一圈,累得氣喘吁吁。最后那個(gè)男生跑不動(dòng)了,彎著腰,用手撐著膝蓋,大聲喘著粗氣。王姝力也用兩只手撐著膝蓋,停在他旁邊喘氣。男生乖乖地把玻璃珠換給了我。沒(méi)多久,我就看到王姝力和那個(gè)男生開(kāi)心的玩兒了起來(lái)。 我們的“俠女”學(xué)習(xí)也很好。課堂上她聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課,老師提問(wèn)總能看到她舉得筆直的手,回答問(wèn)題干脆利索。 這就是我們班的“俠女”王姝力,她不僅學(xué)習(xí)好而且樂(lè)于助人,我喜歡她。
曾慶宜是我的好同學(xué)也是我最好的朋友。 她的臉圓圓的,眼睛大大的,非常可愛(ài),也非常漂亮。曾慶宜最喜歡吃草莓和巧克力,這也是我最喜歡吃的東西。她喜歡玩芭比娃娃,這可是我們女孩子最喜歡的玩具。曾慶宜字寫(xiě)得非常好,幾乎每次都能得書(shū)寫(xiě)小明星;跑步是她的特長(zhǎng),她跑得很快,我給她取了個(gè)外號(hào)叫“飛毛腿”。(m.haoli737.com) 我喜歡我的好同學(xué),因?yàn)?,曾慶宜在我不開(kāi)心的時(shí)候安慰我,在我遇到困難的時(shí)候幫助我,在我氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)我,她真是我的好同學(xué),我們?nèi)喽挤浅O矚g她。 |