大自然啟示作文400字（—）

　　大自然是多姿多彩的，也是人類與動物們賴以生存的美好地方。大自然不僅僅給我們提供了生存的環(huán)境，還讓我們通過一些事例受到啟發(fā)，發(fā)明出一些好東西。而這些事例，就是大自然為我們創(chuàng)造的。

　　比如：一個人握住雞蛋使勁捏也捏不破，蛋殼之所以捏不破，是因為蛋殼能夠把壓力均勻分散到各個地方。建筑師根據(jù)這個特點，設(shè)計出了很多建筑物，這叫"薄殼結(jié)構(gòu)"。人類看到水母、墨魚的前進(jìn)方式受到啟發(fā)，想到了反沖原理，并利用反沖原理使火箭升空。美國人通過毒蛇的"熱眼"功能發(fā)明出了微型熱傳感器。人們模仿警犬的靈敏嗅覺，發(fā)明出了"電子警犬"。還模仿袋鼠在沙漠里運動的形式，發(fā)明了無輪汽車、跳躍機(jī)等。通過蛙跳的原理，制造出了蛤蟆夯。

　　這些事物的誕生，離不開大自然，也同樣離不開人類的認(rèn)真觀察與動腦思考。大自然是人類的老師，它給人們創(chuàng)造了條件，才使人類有了新的發(fā)現(xiàn)、新的發(fā)明。只要我們認(rèn)真思考，仔細(xì)觀察。只要我們做個有心人，也會從中受到啟迪，有所收獲。自然界中的任何事物都有它存在的意義，也都是我們?nèi)祟惖呢敻?。重要的是我們?nèi)绾稳ネ诰蛩?chuàng)造它，使它更有價值。

　　大自然啟示作文400字（二）
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　　在我們的實際生活中，有許許多多的發(fā)明都?xì)w功于我們的好老師——大自然。

　　魯班從一種鋸齒中得到里啟示，發(fā)明了鋸。在春秋戰(zhàn)國時期，魯國人魯班上山，一不小心被鋸齒狀的小草劃傷了手。魯班感到很奇怪：怎么小小的一種草就可以劃傷自己的手？他仔細(xì)觀察，終于發(fā)現(xiàn)這種草葉子邊緣像鋸齒一樣。他立刻回到家，把鐵片的邊緣弄成鋸齒的形狀，這樣，鋸就被發(fā)明了。

　　英國偉大的物理學(xué)家牛頓，在一棵蘋果樹下思考問題。正巧，一個蘋果從樹上掉了下來，牛頓撿起蘋果，非常好奇：為什么蘋果熟了會落到地上，而不升上天空呢？經(jīng)過研究，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。

　　美國有個畫家，叫律薄曼。有一次，他畫得正起勁，突然，他的橡皮找不到了，費了很大的勁才找到。之后，為了不讓橡皮逃跑，他索性用鐵絲把橡皮捆在鉛筆上。后來，他又想了個好主意：剪下一小塊薄鐵皮，把橡皮和鉛筆包在一起。就這樣，帶橡皮的鉛筆誕生了。

　　其實，生活中，還有許多這樣的例子：科學(xué)家研究鳥類，發(fā)明了飛機(jī)；研究螞蟻，發(fā)明了集成電路；研究青蛙的后腿，發(fā)明了電池。

　　大自然的啟示無處不在，只要我們做個有心人，還要有一個有準(zhǔn)備的人，就會從中受到啟迪。被小草劃傷的不止魯班一人，看見蘋果從樹上落下來的也不止牛頓一人，而單單他們受到了啟示。這說明，我們平時就要善于開動腦筋，注重知識的積累。

　　大自然給了我們這么多的啟示，難道不是我們的好老師嗎？

　　大自然啟示作文400字（三）

　　大自然是天然課堂，生物都是人類的老師。大自然就是那充滿啟示的書本?！皶尽弊屓祟惙奖?、安全、快樂。聽著，你是否感覺到這是一種魔力呢，下面就讓我們一起分享一下大自然的魔力吧！

　　第一堂課是“薄殼原理”，老師是雞蛋。(m.haoli737.com)它說：“人握住一個雞蛋并用力的捏，雞蛋卻不會碎，這是為什么呢？”人類意識到這是個費解的問題，便開始思考。這時一個人類說：“是不是因為雞蛋可以把壓力分散均勻這個原因呢？”雞蛋笑了，說：“你可以拿我做實驗呀！”這個人類走上前去，用力地握著雞蛋，突然，他大叫：“哇，我說的沒錯，我感受到這平均的壓力了?！彪u蛋說：“這叫薄殼原理，我把這教給你們，希望這能給人類造福。”后來，人們用這種薄殼原理建了人民大會堂的屋頂。

　　又上了一節(jié)課，這節(jié)課是由魚來上課的，它說：“你們知道為什么我們魚可以在水里升降自如嗎？”人類嘩然。只有一個人類喃喃自語：“會不會跟魚尾有關(guān)系呢？”魚說：“對了，我把魚尾的奧秘告訴你們，你們一定要用我教你們的知識去做有用的事?！焙髞?，人類根據(jù)魚尾發(fā)明了潛水艇。

　　我還知道青蛙給人類上了兩節(jié)課，一節(jié)根據(jù)青蛙眼發(fā)明了電子蛙眼，另一節(jié)課根據(jù)青蛙的身體發(fā)明了沃特電池。

　　大自然是神奇的，大自然還有很多生物要給人類上課，它們會讓人類懂得更多！