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    我眼中的他作文

    作文大全2021-04-17175舉報/反饋

      我眼中的他作文(一)

      走進教室,我倒吸了一口涼氣,原來他——全校大名鼎鼎的牛浪居然分到了我們班。哎呀!這次活該我們班主任倒霉。提起他,沒人不知,無人不曉。你就說他那形象,一身牛仔T恤暫且不說,褲子上盡是洞;嘴里不是吹著口哨,就是嚼著口香糖;肩上背著背包,把手插在衣兜里,成天在學校里逛來蕩去。這樣的人,我們早把他打入另類,對他敬而遠之。

      可就在那天,我卻改變了對他的看法。

      那是一節(jié)自由活動課,我們班上正在津津有味地看電影。突然我的同桌孫梅趴在桌上,有氣無力地說:“王菲,你能不能陪我去一下寢室?”

      看到她痛苦的樣子,我便立即起身扶著她向外面走去。沒想到,剛到教室門口,她就一團爛泥似的昏倒在地上。我急了,就大叫班長,我們的教室在四樓啊,耽誤了病情怎么辦?可一向優(yōu)秀的班長看了看躺在地上的孫梅,又看看周圍的同學,生怕遭到什么流言蜚語,神色慌張地說:“你們女生找?guī)讉€人來抬就行了?!比缓蟠掖业刈唛_了。這時,正在走廊上閑逛的牛浪一個箭步跨上來,甩下從不離身的肩包,不由分說一把抓起孫梅,“快幫幫我!”不容我們多想,跟著牛浪身后朝醫(yī)務室奔去。走到中途,隔壁班上的幾個女生在嘻嘻哈哈地笑。“牛浪背媳婦啰!”“大家快來看啰!看稀奇喲!”……可是,喘著粗氣的牛浪理都懶得理他們,任憑豆大的汗珠一直往下流。幾次我問他要不要停下來休息,他都不吭聲,一直把孫梅送到了醫(yī)務室。

      “醫(yī)生,你看他有沒有事?”他來不及歇口氣,焦急的問。醫(yī)生還沒開口,孫梅醒了,“怎么?……我好像好多了?!薄澳悄銈冊谶@里休息一下,我去告訴班主任,免得他擔心?!闭f完,他大步流星地向門外走去。

      看著他遠去的背影,我的心里莫名地涌起一陣陣感動,也許認識一個人,不能單看表面,重要的是看他的內心吧?


      我眼中的他作文(二)

      他黑黑的、胖胖的。正做著值日的他,干的是那么認真,那么努力,臉上滴下了豆大的汗珠。他就是我們班的體育委員----鄒景濤。

      從一年級開始,班里有些同學就養(yǎng)成了不做值日的壞習慣,要不就是找借口走,或者就做一點值日,把其它的任務全推給別的同學。不論老師怎么教育他們,他們都屢教不改。有時做值日的太人少,出現(xiàn)值日做不干凈的情況。大片的紙落在地上,同學看都不看,就像沒有似的,就差校長在全校同學面前批評了。看著我們班做值日的同學一天比一天少,作為班長的我心也涼了半截。

      星期一,又該我們組做值日了,有的同學又溜走了,只剩下三個人做值日,我真是又氣又恨,可又沒辦法。我們三個同學開始做值日,做著做著,令我們意想不到的是鄒景濤同學氣氣喘噓噓地跑進了教室。他對我們說:“來,今天我和你們做值日吧?!甭牭竭@句話我們幾個都面面相覷,以為他在開玩笑。我對他說:“你別騙我們了,學校就要開運動會了,你不參加400米跑的訓練嗎?”他笑嘻嘻地對我說:“沒關系,我回家再去練吧”說者一手奪過我手里握著的掃把,就掃了起來,他的臉上滾動著汗珠,可是,他顧不得擦一下。隨著一聲“好了”,我們幾個值日生抬起了頭,被眼前的景象驚呆了,一條條干凈而整潔的過道,擦的發(fā)亮的柜子,沒有一點灰塵的黑板,空空的垃圾桶都展現(xiàn)在我們面前。我對鄒景濤說了聲:“謝謝。”鄒景濤卻對我們說:“謝什么,為集體做事是應該的,以后我?guī)湍銈冏鲋等??!彼粌H幫每個組做值日,還幫助老師干些力所能及的事,我真為班里有這樣的好同學而感到驕傲。

      我眼中的他是是一位關心同學,樂于助人的同學。
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      我眼中的他作文(三)

      他,曾在初二時教過我們數(shù)學。他時常穿著筆挺的西裝,頭發(fā)梳得一絲不茍,連教室中的電風扇也無法扇動半分。他上課時不茍言笑,讓人望而生畏。但是隨著時間的推移,我見到了一個不同的他。

      下午的數(shù)學課總是難熬的。(m.haoli737.com)我用手撐著腦袋,努力睜著眼睛聽他講課。教室中彌漫著一種慵懶的氣氛。忽然,他用力拍了拍講臺,說道:“醒一醒啊,生前何必多睡,死后自會長眠?!币萌嗤瑢W哄堂大笑。原本沉寂的課堂又活躍起來。這幽默而含有哲理的妙語讓我暗生佩服。接下來的時間里,我全神貫注地認真聽課。只要講到重點,他便會敲敲黑板,以示提醒??粗苊苈槁榈墓P記,我不禁勾起了嘴角,這堂課的收獲可真多!

      但是僅靠這些是不能提高我們的成績的。為此,他會在自修課上讓我們做作業(yè),做完批過后,才準回家。有一次,原本做得很順利的我被一道題目卡住了。我在草稿紙上反復演算,可就是算不出來??粗瑢W們陸陸續(xù)續(xù)地回家,我的額角沁出一層汗珠,反復掙扎后,終于決定向同學抄。我忐忑不安地前去批改,見他開始批改我的作業(yè),一顆心更是提到了嗓子眼。他的目光在那道題上停留了一下,問我是如何算出來的。我的大腦頓時一片空白,不知如何回答。感受到我的沉默,他并沒有說什么,題筆幫我分析。我默默地回到座位上,一步不漏地訂正了一遍。心中不禁為之前的行為感到羞愧,臉頰火辣辣的。

      經過一年的相處,我認識到了這樣的一個他。我眼中的他,認真負責,詼諧幽默,寬容大度。他可以嚴厲地讓我們全卷訂正,也可以微笑著看著我們在排球比賽時高喊“姚磊萬歲”代替“加油”。我想,同學們如此“愛戴”他,也是他的人格魅力所在吧。

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