女兒在一邊朗讀課文，聲音很大，語速過急，時(shí)不時(shí)地喘不過氣來。

　　我偷笑。因?yàn)楣饴?，我都感到很累?/p>

　　而后告訴她：“慢慢來，朗讀需要抑揚(yáng)頓挫。懂得恰當(dāng)?shù)耐ｎD，以此來換氣。不但不累，還很舒暢。”

　　她小，不懂得給自己留出喘息的機(jī)會(huì)，自然讀不出作者的情感。

　　忽而聯(lián)想到我小時(shí)候聽?wèi)?，特別是秦腔《王寶釧》后面一段，薛平貴十八年歸來后，與王寶釧相見，王寶釧的一段唱腔：“老了，老了，實(shí)老了，十八年老了王寶釧……”唱速很急，幾乎于是念出來的。跟著哼唱，我總是被氣憋得臉通紅。

　　爸爸笑我：“你不換氣，總憋著，怎么能把戲唱好?那不累才怪! 演員就是留了氣口，才氣息不亂的?！痹瓉?，氣眼被堵住了，自然行不通了。所以，要保證暢通，需要留空隙。

　　留白，是一種需要，至關(guān)重要。

　　閑暇時(shí)光喜歡沉醉在文字里，一撇一捺地書寫著自己的點(diǎn)點(diǎn)感悟，或喜悅或惆悵。文字里既想坦露心事，又在遮掩心事，坑坑洼洼布局著。待到后來，總會(huì)留下一段說未說出的話交給讀者，省略號(hào)里你隨意猜測(cè)。這是句段的留白，給人遐想空間。有些文章寫得太“完整”，從開始到結(jié)尾，作者把讀者心里的猜測(cè)全盤托出，看似共鳴，實(shí)則失去了浮想的空間?？赐昙赐炅?。

　　讀汪曾祺的小說《陳小手》，主人公是陳小手，小說中還寫到其他人物有團(tuán)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)姨太太、李花臉的女兒，請(qǐng)注意這個(gè)“李花臉的女兒”，從身份和意義上說，她在小說里是一個(gè)和陳小手相對(duì)峙的另一個(gè)人物，應(yīng)該有些情節(jié)吧!可作家惜墨如金，不到30個(gè)字就把她打發(fā)了，并且以后不再出現(xiàn)。但一句“是個(gè)老姑娘”，包含多少社會(huì)內(nèi)涵和人生感慨呀!這樣處理簡(jiǎn)單真實(shí)，讓人浮想聯(lián)翩?？傊舭浊〉胶锰?。

　　文學(xué)作品里的留白莫過于“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，讓人惆悵了千年。因?yàn)榱舭?，?dòng)人、深刻。

　　喜歡國畫的人都知道，國畫講究留白。寥寥數(shù)筆，幾點(diǎn)勾勒，一幅山水花鳥圖就這么簡(jiǎn)潔、自然、質(zhì)樸地展現(xiàn)在你眼前，你看不出有多少內(nèi)容，卻曲折幽深。有時(shí)候，幾行竹子，一間小屋，二人對(duì)弈，便構(gòu)成了國畫里面的境界。空出來的縫隙占據(jù)了大篇幅，卻深邃不著邊，給人無限遐想。這便是留白之美。

　　小時(shí)候，粘著媽媽，不離半步，那是因?yàn)橐蕾嚒ｉL(zhǎng)大了，不再跟著媽媽，是因?yàn)槲覀冃枰约旱目臻g。
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　　留給自己的空間，用來干什么?獨(dú)處，思考……

　　月滿則虧，水滿則溢。萬事萬物，講究留有縫隙;做人處事，講究留有退路。切不可把生活塞得滿滿的，那樣我們會(huì)活得很累，就像唱戲缺氣，文章缺韻，畫畫缺幽深。

　　愛一個(gè)人也同樣如此，林徽因讓金老想了一輩子，是因?yàn)闆]有在一起。倘若時(shí)時(shí)刻刻生活在一起，兩個(gè)人之間沒有了間隙，瑣碎的俗事夾雜而來，那愛情的標(biāo)本便也不復(fù)存在了吧!所以，愛一個(gè)人，就給他足夠的空間。他走了還能再回來，那就是你的;他走了沒回來，那就不是你的，今日不走，遲早也會(huì)走。給愛間隙，才會(huì)讓愛更加完美。

　　留白，愛情里不可缺少的一味佐料。

　　好的留白，如瑟瑟冬日的一抹翠綠，給你帶來綠意盈盈;如炎炎夏日的一絲涼風(fēng)，讓你身心通透。

　　人生需要留白，給自己留一份靜心思考的空間，哪怕發(fā)發(fā)呆，至少可以給靈魂追趕腳步贏得時(shí)間。

　　雪小禪說：留白，是給你的那段時(shí)間，讓你在蒼翠的空間里，聽著時(shí)間之綠水，從空曠的屋檐下，滴答、滴答，落下了——你盡有的蒼綠，卻綠得這樣盎然。