乘著音樂的翅膀——關(guān)于“音樂”話題的三篇作文(一)
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乘著音樂的翅膀——關(guān)于“音樂”話題的幾篇作文（1） 樂 行 者 安徽省濉溪初級中學(xué)九（2）班 周 邦 郵編：235100 一次偶然，我在傷心難過時遇到了你；一次邂逅，我在心灰意冷時發(fā)現(xiàn)了你。我跟隨你的腳印，找回了自我…… ——題記 還記得那天，我遭到第n次失敗，盡管艷陽高照，也融化不了我心中的堅(jiān)冰。我被傷心擊打著，被失敗嘲諷著，我跌到痛苦的深淵中。車水馬龍的大街上，車行車往，嘈雜的喇叭聲刺激著我的聽覺，我想得到解脫。 一陣柔美的音樂傳入我的耳中，雖然我無心欣賞，但它穿過傷心嘲諷，越過嘈雜的喇叭聲，觸動了我的心靈，我下意識地聆聽，竟被她吸引。 行云流水般清翠的曲調(diào)調(diào)動著我身上每一處神經(jīng)，我感到了一絲興奮。追尋她的腳印，我發(fā)現(xiàn)歌詞中也有內(nèi)涵?！半[形的翅膀，用心凝望不害怕，哪里會有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……” 品味著這首歌，我陷入了一陣遐想，自責(zé)著自己跌倒了就萎靡不振的膽怯，失敗了就一蹶不振的不該，我領(lǐng)悟到了想要成功不可能一帆風(fēng)順的，在這條道路上充滿著挫折與挑戰(zhàn)，它們等待著我去戰(zhàn)勝、克服。 這首歌一直伴隨著我，她始終鼓舞著我迎難而上，鍥而不舍。每當(dāng)我在燈下睡眼惺忪時，我想起了這首歌，堅(jiān)持吧；每當(dāng)我在堆滿習(xí)題的書桌前無奈時，我又想起了這首歌，努力吧。 音樂賦予我激情，讓我時刻處于最佳狀態(tài)展示自我；音樂給予我信心，讓我不斷追逐夢想找回信心；音樂贈送我歡樂，讓我時刻感受旋律，傾聽音符；音樂讓我在失落時找回歡樂，使我在失敗時重拾信心，令我在挫折中看到希望，使我心靈處于冰冷時感受溫暖，像在沙漠中發(fā)現(xiàn)綠洲。 音樂猶如一朵浮在水面上的睡蓮，它的美和神韻是無法用語言來表達(dá)的。 音樂是一位書氣清奇的才子，音樂是一位冰清玉潔的佳人。 音樂，似夢境一般美妙，讓人回味無窮；音樂，似繁星一樣耀眼，永遠(yuǎn)散發(fā)迷人的光芒；音樂，似詩歌一般幽怨，讓人沉醉…… 音樂給予我喜怒哀樂，給了我寄托與神思，我愿做一位樂行者，始終傾聽音樂，感受音樂。 （指導(dǎo)老師：任明新） 最 美 的 地 方 安徽省濉溪初級中學(xué)九（2）班 陳光祖 郵編：235100 最美的音樂，是一場心靈的相約。 音樂讓我說，說我希望相約。 音樂對我說，說約在最美的地方。 ——題記 臨江，聞水聲潺潺，源于高山，流轉(zhuǎn)千年。聽百鳥競啼，順?biāo)?，叩我心弦，如被摔斷的琴弦，嚶嚶環(huán)我耳畔。 我愛音樂，提琴的優(yōu)雅，鋼琴的深邃，蕭的雅致，笛的清揚(yáng)卻 |
