理解會反射嗎？

田穎楠

理解會反射嗎？聽過過光能反射，那么你聽沒聽到過理解反射呢？

那是在我六年級的時候，一次體育課，我們滿懷興奮的排好隊，等著體育老師的到來，可是，結(jié)果卻不盡人意，等來的不是體育老師的哨聲，而是語文課代表的大喊“快上來，體育課改語文了”我們伴著沉重的步伐，小碎步地從一樓走到了四樓。滿臉沮喪的坐在令人厭煩的課桌前，面對著一個個令人恐怖的文字。突然，一個聲音把我給震住了?！澳阍趺催@樣啊，老師。”老師的臉色立馬由晴轉(zhuǎn)陰，但仍然給我們上課?？砂嗬锸窃絹碓紧[，變本加厲。老師生氣的“啪”的一聲拍了一下桌子，氣沖沖的走出了教室。我們覺得有點過意不去了。 “同桌，咱倆去辦公室去請老師吧?！薄靶邪　蔽宜斓拇饝?yīng)了。這個聲音被我旁邊的人都聽見了，他們決定也一起去?！皥蟾妗薄斑M”只聽一個微弱的聲音。

“老師您去給我們上課吧！其實我們蠻想聽得?！?/p>

“你們回去吧，我沒事，你們?nèi)ス芄馨嗬锏闹刃虬?。?/p>

到了課間，我們?nèi)喽既マk公室去找老師認錯。

現(xiàn)在我認識了一點，老師是我們通往成功路上的伴侶，他是不會害我們的，我們要學(xué)會理解他們，在理解別人的同時，他也會設(shè)身處地的去理解你（要是不信的話，就繼續(xù)讀下去吧）

“同學(xué)們，今天下起了2008年的第一場雪，我決定今天下午的兩節(jié)語文課帶著同學(xué)們?nèi)ゲ賵錾贤嫜?，好不好？”語文老師面帶笑容的站在講臺上對我們說。

“好，好，好！”我們歡快的連聲說道。

我們帶好了手套，飛快得向操場沖去。馬上，我們就開始進入“狀態(tài)”。堆雪人，打雪仗……（對于玩兒我們可是精通的。）

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)兩節(jié)課過去了，我們整理好隊伍，走回班里。此時的我，是那么快樂：此時的天，是那么藍；此時的校園，是那么溫暖。

理解是一種特殊的情感，它像光一樣，有一種特殊的能力。

理解是石，敲出星星之火；理解是火，點燃熄滅的燈；理解是燈，照亮夜行的路；理解是路，引你走向黎明。無論何時何地，你都要記?。阂獙W(xué)會理解他人，生活將變得更加美好。