小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)民權(quán)高中時(shí)，你是否會(huì)感到一股力量，一股很強(qiáng)大的力量推動(dòng)著你前進(jìn)，再前進(jìn)呢？這就...覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

　　歡迎大家閱讀《寫(xiě)校園的隨筆》，此文由小編推薦，大家多多指教！

　　【一】：多彩的校園

　　當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)民權(quán)高中時(shí)，你是否會(huì)感到一股力量，一股很強(qiáng)大的力量推動(dòng)著你前進(jìn)，再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由自主愛(ài)上這個(gè)學(xué)校，慢慢融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)校園生活。

　　我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。

　　剛出浴的紅日披著魚(yú)肚白色的薄紗，羞羞答答地，少女似的掩映在教學(xué)樓后，看看矮小的教學(xué)樓實(shí)在無(wú)法遮掩住她紅彤彤的面龐，索性不再躲藏，大大方地走將出來(lái)，霎那間，霞光猶如萬(wàn)簇金箭，從云層后面迸射而出。那些吸飽了霞光的云朵，鮮紅鮮紅的，和著學(xué)生的響亮的晨讀聲，在空中翩翩起舞，將校園的天空點(diǎn)綴得格外美麗。

　　夕陽(yáng)是世界上最偉大的化妝師，天邊那一抹云彩在夕陽(yáng)的精心打扮下，悠悠地地絢爛成美麗的晚霞，夾進(jìn)長(zhǎng)空湛藍(lán)的詩(shī)頁(yè)里，提煉出“夕陽(yáng)無(wú)限好”等膾炙人口的經(jīng)典詩(shī)行。操場(chǎng)邊草地上，背靠背仰望天空暢談理想的小姑娘，熱愛(ài)健身的青年小伙，生龍活虎般的奔跑在籃球場(chǎng)上，夕陽(yáng)金色的余輝中，氤氳的他們各自的人生夢(mèng)想。

　　兩幢聳立的教學(xué)樓里的朗朗書(shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨風(fēng)傳來(lái)串串甜美的笑聲，那是經(jīng)過(guò)努力拼搏，迎接收獲時(shí)，發(fā)自心底的愉快抒情。迎著朝霞，大步走在校園的小徑上，我們充滿生機(jī)。踏著夕陽(yáng)，徜徉在校園花叢中，我們充滿理想。

　　還有我們可愛(ài)可敬的老師。遇到困難需要解決時(shí)，他是我們的引路人。心中煩悶，無(wú)處傾訴，他是我們的傾聽(tīng)者，喜悅快樂(lè)時(shí)，他就成了我們的分享人，這樣的老師，難道不是我們由衷的喜愛(ài)？

　　誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園充滿無(wú)奈？看我校園生活充滿歡笑，看我們的校園處處精彩！

　　【二】：我的四季校園

　　春夏秋冬，寒來(lái)暑往，駐足審視，季節(jié)在虞高譜下的樂(lè)曲卻仍似大片大片怒放的花海，令人難以忘懷。

　　芬芳的春

　　冬日的凍土剛被陽(yáng)光溫暖，校園花壇里冷清了一季的花兒便爭(zhēng)先恐后地推開(kāi)了春的大門。當(dāng)馥郁的芬芳溢滿整個(gè)校園時(shí)，春天真的來(lái)臨了。漫步在春日的校園，任憑花香伴著暖暖的和風(fēng)侵襲整個(gè)心田。嬰兒般張大嘴貪婪地呼吸，油然而生的是一種無(wú)以言說(shuō)的滿足。陽(yáng)光、空氣、草坪、朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們?nèi)缁ò愕男v和對(duì)春日校園生活的體驗(yàn)和熱愛(ài)，任何歌唱都不為夸張。

　　春日的校園告訴我們：即使凄風(fēng)苦雨中，漫天陰霾下，幸福之花也會(huì)隨時(shí)隨地向我們怒放。

　　精彩的夏

　　正如夏日如火如荼的陽(yáng)光般，我們心潮澎湃，熱血沸騰，在校園這塊凈土上揮灑著我們年輕的汗水，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿，聯(lián)誼會(huì)上快樂(lè)的笑容，把這個(gè)校園襯托得愈發(fā)可愛(ài)。

　　正如夏日夜晚的悄然無(wú)聲，寂靜沿著校園所有的小路蔓延，連風(fēng)兒也靜靜地伏在樹(shù)梢上沉沉地睡去。自習(xí)堂上的寂靜、閱覽課上的寧?kù)o、微機(jī)課上的安靜更把這個(gè)校園裝點(diǎn)得愈發(fā)美麗。

　　夏日校園的動(dòng)人之處在于它啟發(fā)我們懂得：生活有動(dòng)靜兩面，動(dòng)是青春活力的張揚(yáng)，靜是沉穩(wěn)中積蓄力量。

　　收獲的秋

　　當(dāng)時(shí)光完成最后一朵花的開(kāi)落，大多數(shù)植物只褪剩一種顏色，秋便翩然光顧我們的校園。這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)適合回憶的季節(jié)。躺在校園軟軟的草坪上，老師無(wú)微不至的關(guān)懷，同學(xué)們學(xué)業(yè)上的互相幫助，還有餐廳師傅那真誠(chéng)的一笑，都一一在眼前浮現(xiàn)。

　　在這個(gè)季節(jié)里，這個(gè)校園中，我們收獲了樂(lè)于助人的快樂(lè)和真誠(chéng)感恩的幸福。秋日的校園用它的飽滿教會(huì)我們：靜靜的思考可以讓你嘗到收獲的甘甜。

　　考驗(yàn)的冬

　　一年中最后的時(shí)光終于伴著紛飛的雪花降臨到我們身邊。在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，校園披上了一層潔白的衣衫，仿若仙女般美麗。大片的冬青和松柏依然傲立。我們和冬青與松柏一樣，沒(méi)有畏懼嚴(yán)寒，而是迎著嚴(yán)寒喊響嘹亮的早操口號(hào)。我們沒(méi)有畏懼冬季給校園帶來(lái)的蕭瑟和單調(diào)而是更加努力地刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉身體。

　　一切的努力都會(huì)有收獲，因?yàn)槎镜男@告知我們：誰(shuí)把最美的夢(mèng)播進(jìn)冰封的土壤，誰(shuí)在來(lái)年就會(huì)有滿園的芬芳。

　　【三】：我的校園我的歌

　　當(dāng)勤勞的蜜蜂千里迢迢飛到鮮花上采蜜時(shí)；當(dāng)花兒的花瓣被吹到小溪上漂走時(shí)；當(dāng)小溪一蹦一跳走向遠(yuǎn)方時(shí)，我們正在漫步校園，感受著校園中充滿的快樂(lè)。

　　剛開(kāi)始，這只是一首平淡無(wú)奇的歌。剛剛從小學(xué)跨入初中的我，很快適應(yīng)了初中的生活，但在我心中，初中并不多么有趣，直到有一次，我從測(cè)試中收獲了一絲絲喜悅，但我并沒(méi)有驕傲，而是繼續(xù)為自己的夢(mèng)想努力著。望著校園中紛飛的蝴蝶，我期待著下一次測(cè)試的到來(lái)。

　　而后，這首歌有著悲傷與苦澀的感覺(jué)了。在第二次的數(shù)學(xué)小測(cè)試中，我考得很差，兩次測(cè)試巨大的差異，讓班主任在開(kāi)學(xué)不久第一次批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)，我鼻子一酸，眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水便想一下子涌出來(lái)，因?yàn)槲遗α?，我付出了，可還是這樣的結(jié)果，我明白不了，為什么會(huì)是這樣滿心的疑惑就如我眼眶中的淚水，不停地轉(zhuǎn)，不停地轉(zhuǎn)。挨到放學(xué)，我抓起卷子就往家跑，回到家后，好在父親的話并不如暴風(fēng)雨般強(qiáng)烈，他告訴我：“知恥而后勇?！币?yàn)橛辛诉@句話，我的心也暫時(shí)得到了慰藉。

　　慢慢，慢慢，這首歌開(kāi)始有了甜蜜與快樂(lè)的味道，我的付出也得到了回報(bào)。一次又一次的提升，使我漸漸對(duì)自己充滿了信心?；ㄩ_(kāi)花合，潮起潮落，我就這么忙碌著，但也不是碌碌無(wú)為。還記得嗎？校園里的每一朵花，每一顆草，每一片葉，都是付出的凝煉與結(jié)晶，它們是快樂(lè)的，因?yàn)楝F(xiàn)在的結(jié)果，正在證明著，它們當(dāng)時(shí)的奮斗就是此刻的預(yù)言！

　　我的校園就是我的歌，它值得我去贊美，去歌頌。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這也許是一個(gè)新的成長(zhǎng)環(huán)境，但它記錄了成為初中生的我自開(kāi)學(xué)以來(lái)的成長(zhǎng)與變化。在學(xué)校的日子里，我見(jiàn)證了樹(shù)葉的飄落，丹桂的芳香，更見(jiàn)證了自己的付出與汗水。如今，這正是我們拼搏的時(shí)候，正是我們?yōu)槲磥?lái)奮斗的時(shí)候，所以，我們不能因?yàn)榭嫉貌缓镁头艞?，遇到挫折就自棄，無(wú)法戰(zhàn)勝困難就哭泣；而應(yīng)該用你最飽滿的激情，最昂揚(yáng)的斗志去面對(duì)一切，向一切不可能抗?fàn)?，為?mèng)想而拼搏！

　　清晨，當(dāng)天空睜開(kāi)雙眼，當(dāng)云朵陸續(xù)出現(xiàn)，當(dāng)鳥(niǎo)兒開(kāi)始?xì)g快的歌唱時(shí)，我就已經(jīng)與同學(xué)悠閑漫步，感受著校園中不一樣的快樂(lè)，不一樣的歌。

　　【四】：讓校園充滿歡樂(lè)

　　我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)?lái)快樂(lè)；它使我有了自信心；它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過(guò)了我一年半的初中生活。它給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，也使我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“那有什么歡樂(lè)啊，天天就是學(xué)習(xí)，作業(yè)，考試?！逼鋵?shí)，校園里到處都是歡樂(lè)，就比如每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，軍訓(xùn)，春游等等，這些豐富多彩的活動(dòng)，不都使我們感到快樂(lè)嗎？

　　10月的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步。當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谕瑢W(xué)的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，將快樂(lè)帶給他們，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是十二中的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。但它給我們的感受與快樂(lè)遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。在這之后的實(shí)踐活動(dòng)中，我們來(lái)到另一個(gè)校園，軍訓(xùn)，攀巖，泡茶，做陶瓷，堆沙雕，各種各樣的實(shí)踐課程，使我們的歡笑充滿了整個(gè)校園。不只是這些，每天的課堂上，也都充斥著我們快樂(lè)的笑容，我們的校園充滿了歡笑與快樂(lè)。

　　學(xué)校就是這樣的，每天，我們踏進(jìn)校園的那一剎那，歡樂(lè)便隨之降臨。在校園里，我們有許多的趣事，這些趣事比在家里的更多，因?yàn)槲覀冇型瑢W(xué)，有老師，有朋友，正是因?yàn)橛辛诉@些伙伴，不管事受了批評(píng)，還是考得不好，我們都會(huì)以笑容面對(duì)一切，校園是我們的大家庭，在這個(gè)家庭里，我們才能感到快樂(lè)，也正是如此，我們才要把這快樂(lè)持續(xù)下去，讓它永遠(yuǎn)的留在我們的校園里，讓整個(gè)校園充滿快樂(lè)。
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　　【五】：讓校園充滿快樂(lè)

　　微風(fēng)輕拂路旁的垂柳，陽(yáng)光灑滿行人的臉龐，校園廣播里傳出陣陣優(yōu)美的旋律，新同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣三五成群、嘰嘰喳喳飛進(jìn)校園，我也按捺自己怦怦心跳，走近我向往的許昌市十二中，開(kāi)始了我新的學(xué)習(xí)生活。

　　剛開(kāi)始的初中生活一切都是那么陌生，一切又都讓人難忘，記得剛開(kāi)始上課的時(shí)候，歷史老師不熟悉班里的學(xué)生，課堂提問(wèn)時(shí)，老師隨便點(diǎn)了一個(gè)男生，那男生滿臉通紅，他剛開(kāi)口回答，全班同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)，滿口方言，同學(xué)們?cè)诘紫赂`竊私語(yǔ)：“他是哪里的，怎么普通話都不會(huì)說(shuō)，小學(xué)是怎么學(xué)的呀？”。聽(tīng)到議論，那個(gè)男生的臉更紅了，手不停的揉自己的衣服角，老師制止了同學(xué)們的議論，讓他把提問(wèn)完整的回答完畢，待他坐下后，歷史老師批評(píng)了同學(xué)們嘲笑別人缺點(diǎn)的毛病，并讓我們以后的學(xué)習(xí)中互相幫助、才能夠共同進(jìn)步。這堂課就是在同學(xué)們的議論和老師的批評(píng)中度過(guò)的。

　　相當(dāng)長(zhǎng)的一段日子，同學(xué)們除了學(xué)習(xí)議論最多的就是那男生的說(shuō)話，但漸漸地同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，原本很少和別人說(shuō)話，走路一直溜墻角的他開(kāi)始和同學(xué)們有些交流了，如問(wèn)個(gè)字的發(fā)音，往同學(xué)們多的地方站等，還經(jīng)常往語(yǔ)文老師的辦公室跑，后來(lái)，利用晚自習(xí)的時(shí)間，他當(dāng)著全班學(xué)生的面說(shuō)“我會(huì)把普通話說(shuō)好的”，這才讓我們明白了他的秘密。

　　接下來(lái)的時(shí)間里，同學(xué)們之間也都熟悉了，我們班上幾個(gè)熱心的同學(xué)開(kāi)始幫助他糾正發(fā)音不準(zhǔn)的習(xí)慣，他也虛心的學(xué)習(xí)，并時(shí)不時(shí)的朗誦一段，當(dāng)然有時(shí)還會(huì)出錯(cuò)，但換來(lái)的是同學(xué)們善意的笑聲。但經(jīng)過(guò)大多數(shù)同學(xué)的一致努力，他恢復(fù)了自信，不再是那個(gè)整天低頭、揉衣服角、回答老師提問(wèn)就臉紅的學(xué)生了，現(xiàn)在，雖然他的發(fā)音還不是很準(zhǔn)，但班上的同學(xué)也不會(huì)再去嘲笑他，更多的則是對(duì)他的鼓勵(lì)與關(guān)愛(ài)，讓他樹(shù)立起信心，成為一個(gè)自信的人。

　　在他自己的努力下，在同學(xué)們的幫助下，很快，他已經(jīng)會(huì)用普通話了，當(dāng)老師再次提問(wèn)他時(shí)，那個(gè)回答問(wèn)題就手足無(wú)措、滿臉通紅的他不見(jiàn)了，我們看到的是一個(gè)仰首挺胸、聲音洪亮的他，周圍的同學(xué)都向他投去敬佩的目光。

　　通過(guò)這一個(gè)事例使我明白了一個(gè)道理，自己應(yīng)該相信自己，不應(yīng)太在意別人的想法和眼光，更應(yīng)愛(ài)護(hù)自己的同學(xué)、朋友，因?yàn)樗麄冊(cè)跁r(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著你的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，讓我們?cè)谶@樣一個(gè)充滿歡樂(lè)與愛(ài)的校園里開(kāi)始新的生活吧！

　　好了，這就是小編為大家推薦的《寫(xiě)校園的隨筆》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注！