時間過得真快，又到學期末總結時了。回想這一學期的師德工作，可以“用心關愛，耐心開導，欣慰感動”來概括。雖然在我們教師看來，這一切都是很平常的事，是我們的職業(yè)所在，但帶給孩子們的卻是濃濃的師生情誼，是他們能健康成長的添加劑。想想這些，感覺每學期的師德工作都是幸福的！

　　一、用心關注每個孩子的心理動態(tài)，及時給予他們關愛

　　想必每個班級都有一些問題學生，這些學生是最讓老師頭疼而又心疼的孩子。我班就有2名父母離異的孩子，5名留守兒童，多名因為家里又添了弟弟妹妹而影響到學習的孩子。這些孩子因為家庭教育的缺失而變得叛逆、邋遢、不求上進，學習方面很不穩(wěn)定，在對他們的教育教學上挺讓人費心。出于教師的職業(yè)道德和良心，我不能放棄他們，相反還會不自覺地對他們特殊照顧。

　　我班的王XX同學，本是一個活潑、聽話、愛表現的孩子，雖然成績不算好，但我平時還很喜歡這個懂事的孩子。這學期開始，我便發(fā)現他有些反常，上課心不在焉的，課下也不和其他同學追逐打鬧，而是獨自坐在座位上發(fā)呆。問他怎么了，他也只是強顏歡笑地對我說“沒事”。于是，我私下里和他的媽媽打了個電話，才得知他的父母正在鬧離婚。唉，又是一個可憐的孩子！作為老師我們無法替代和彌補父母的愛，我能做的只是多給予他些關愛，多與他談談心，多輔導輔導他功課，私下里我給他開了不少精神和物質上的“小灶”。此外，為了讓孩子有個正確的心態(tài)，我還多次與他的媽媽聊天，開導他的媽媽堅強起來，給孩子做個榜樣！為此，同事還笑稱我不僅是老師，還是個感情調解專家！慢慢的，在我和他媽媽的耐心開導下，他能按時來上學、按時完成作業(yè)了、上課也能堅持聽講了！真希望他能一直這樣下去，重新做回那個開朗的孩子。

　　二、耐心開導問題學生，幫他們走出困境

　　因為二胎政策的放開，班里好多同學都添了弟弟或妹妹。在家一直被嬌慣的他們，由于父母一時的無暇顧及，好幾個孩子都挺不適應的，開始變得叛逆、任性、偏激，在學校里的表現和成績自然很受影響。因此，我專門找他們一一聊天、談心，幫他們解開心中的疙瘩。而且我還在班里專門組織了一次相關的主題班會，讓他們感受父母的關愛和體會有兄弟姐妹的快樂！在我的教學中，當講解“舐犢之愛、天倫之樂”時，我也順勢對全班同學做了一次思想教育。后來，在我不斷的開導下，好多孩子都開始以自己能成為哥哥或姐姐而變得自豪起來，課下沒事就跑到我跟前，來給我說他們弟弟妹妹的一些趣事。尤其是小丁和小杜同學，在我的開導下，學習又積極起來，學習成績有了明顯提高?？粗@些孩子又變得陽光開朗起來，我打心底里替他們感到高興！

　　三、學生的進步，家長的理解和感謝，令我欣慰感動

　　在我任教的這個班級里，留守兒童也比較多，他們平時都是跟著爺爺奶奶生活，有好幾個孩子一個月、甚至半年才能和父母見一次面。在學校里，我既是他們的老師，又是他們的朋友甚至父母。除了關心他們的學習，還會時不時關注、詢問他們的生活情況。雖然他們的表現經常因為家庭原因而反反復復，但我一直堅持與他們的家長及時做好溝通，密切關注孩子，以便家校共同聯(lián)手幫助他們進步。

　　對于班里這些各種各樣的問題學生，在他們的教育教學上，雖然花費了我不少的時間和精力，但當看到這些孩子們進步了、有改變了，聽到家長們誠摯說謝謝時，我會特別開心、欣慰、感動，我感覺我的工作和付出很有價值！

　　2017/6/27

　　【校長評論】

　　看了你的文字，我感覺“師愛可以彌補家庭的不幸”這句話是真的了。

　　四季，你因為博愛而有力量，你因為會愛而又智慧，你用自己強有力的手牽引著孩子們走過成長的雷區(qū)，邁出扎實的步伐。孩子們擁有你這樣的老師，真是他們的幸運！

　　但愿每個家庭都能美滿幸福，這樣是孩子們的幸福，也是我們?yōu)槿藥煹男牢俊?/p>

　　孫殿鑌

　　2017年11月20日下午