生活中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：由于誤解或嫉妒，兩個(gè)人之間有了矛盾，這時(shí)候，如果你想報(bào)復(fù)對(duì)方，就會(huì)加深對(duì)方對(duì)你的仇恨，有可能導(dǎo)致對(duì)方挖空心思加害于你；如果你還不罷休，他就會(huì)更加惡毒地報(bào)復(fù)你。在這個(gè)過(guò)程中，你心中的敵意越深，對(duì)方對(duì)你的報(bào)復(fù)可能就會(huì)越狠毒，直到兩敗俱傷。這樣的現(xiàn)象延伸出來(lái)就是“海格力斯效應(yīng)”。這是一種人際間或群體間存在的怨怨相報(bào)、致使仇恨越來(lái)越深的社會(huì)心理效應(yīng)。能夠走近“海格力斯效應(yīng)”邊緣的人，也是從小就沒(méi)有學(xué)會(huì)寬容與愛(ài)。心理學(xué)家認(rèn)為，孩子的寬容心是一種十分珍貴的感情，主要表現(xiàn)在對(duì)別人過(guò)錯(cuò)的原諒。

　　在幼兒園，經(jīng)常遇到這樣的情況。兩個(gè)孩子正玩兒的好好的，忽然之間不知道因?yàn)槭裁淳桶l(fā)生了沖突，而且兩人互不相讓?zhuān)€說(shuō)以后再也不要一起玩耍了。還有的小朋友會(huì)抓住別人的錯(cuò)誤不放，覺(jué)得錯(cuò)了就不應(yīng)該被原諒。孩子身上缺乏寬容之心，這是一件很可怕的事情。對(duì)別人不寬容，其實(shí)也是跟自己作對(duì)。培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)寬容與愛(ài)，就顯得特別重要。培養(yǎng)孩子的寬容之心，要注意以下幾點(diǎn)。

　　首先，父母要為孩子做榜樣。父母要給孩子提供一個(gè)寬松，溫暖的成長(zhǎng)環(huán)境，在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，大都有一顆寬容的心。其次，父母之間在生活中盡量不吵架，如果發(fā)生沖突，也要學(xué)會(huì)互相原諒。父母對(duì)別人寬容的處事方式是對(duì)孩子最好的教育，會(huì)在潛移默化中培養(yǎng)孩子寬容的品質(zhì)。

　　讓孩子學(xué)會(huì)換位思考。每個(gè)人都習(xí)慣性從自己的角度思考問(wèn)題，尤其是孩子，這時(shí)候父母就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題。平時(shí)在日常生活中，讓孩子學(xué)會(huì)站在父母的角度思考問(wèn)題，就能明白父母的苦心。讓孩子站在老師的角度思考問(wèn)題，就能明白老師的辛勤教導(dǎo)。站在小朋友的角度思考問(wèn)題，就會(huì)明白其實(shí)別人很多事情都是無(wú)意的。經(jīng)常讓孩子站在別人的角度思考問(wèn)題，孩子就會(huì)慢慢學(xué)會(huì)寬容。

　　學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)。對(duì)于比較小的孩子來(lái)說(shuō)，之所以不會(huì)寬容，是因?yàn)橛X(jué)得別人不好，揪著對(duì)方的缺點(diǎn)不放，所以干脆不要跟他一起玩兒。這時(shí)候父母要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)肯定別人。對(duì)別人能夠客觀公正的評(píng)價(jià)，就事論事，不損害別人的人格。

　　讓孩子學(xué)會(huì)寬容，不僅僅是為了讓孩子和身邊人處好關(guān)系，也為培養(yǎng)孩子健全的人格打下基礎(chǔ)。希望每一個(gè)孩子都能學(xué)會(huì)寬容與愛(ài)，能夠與身邊的人和諧相處。