近日，中央戲劇學(xué)院官方網(wǎng)站發(fā)布信息，透露擬招收2022級(jí)相聲創(chuàng)作表演本科班，學(xué)制四年，聘請(qǐng)當(dāng)今相聲名家為主講教師。凡取得所在省高考報(bào)名資格的考生，可報(bào)考中戲表演專業(yè)（曲藝相聲創(chuàng)作表演方向）。招生不設(shè)年齡限制，高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力的社會(huì)考生均可報(bào)考。(11月21日《北京青年報(bào)》）

　　相聲是古老的民間說唱曲藝，其傳授方法一直沿襲師傅帶徒弟的“口傳心授”，除了像德云社這樣的大型專業(yè)相聲社團(tuán)，此前許多年都是“小作坊”式地培養(yǎng)傳承人。所以不少有識(shí)之士認(rèn)為，相聲創(chuàng)作表演人才的培養(yǎng)長(zhǎng)期不夠科學(xué)化、規(guī)?；?、系統(tǒng)化、專業(yè)化，相聲創(chuàng)作表演人才的整體文化層次不高，創(chuàng)作表演水平不高，創(chuàng)作隊(duì)伍萎縮，藝術(shù)視角單一，表演形態(tài)老化，制約了相聲藝術(shù)的發(fā)展。因此，設(shè)立相聲本科班有其現(xiàn)實(shí)必要性。

　　實(shí)際上，早在2001年，中央戲劇學(xué)院就開設(shè)了相聲創(chuàng)作表演大專班，馮鞏擔(dān)任主講教師。當(dāng)時(shí)有行業(yè)人士表示，在高等院校開設(shè)相聲專業(yè)，建立完備的相聲教育體系和機(jī)制，是曲藝界多年的夙愿，是促進(jìn)相聲藝術(shù)發(fā)展的必然要求。據(jù)報(bào)道，賈玲、潘斌龍、賈旭明、梁超、李鳴宇等相聲創(chuàng)作表演人才，正是從該大專班走出來的，活躍在曲藝和戲劇影視舞臺(tái)。如今看來，這個(gè)大專班雖沒有顛覆相聲行業(yè)。但從賈玲等大專班學(xué)生無論是創(chuàng)作還是表演都有著不俗的綜合表現(xiàn)來看，大專班的教育優(yōu)勢(shì)，是“口傳心授”無法相比。

　　如今，中戲在時(shí)隔二十年后，終于更進(jìn)一步，開設(shè)相聲創(chuàng)作表演本科班，凡取得所在省高考報(bào)名資格的考生均可報(bào)考，且不設(shè)年齡限制，高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力的社會(huì)考生均可報(bào)考。這對(duì)于許多曲藝從業(yè)者、相聲愛好者而言，無疑是個(gè)福音，他們擁有了讓藝術(shù)思想、理論、創(chuàng)作和表演更上一層樓的機(jī)會(huì)，經(jīng)過學(xué)科式本科教育，從大概率看，他們可以更好地傳承相聲，更好地為社會(huì)、為老百姓服務(wù)。對(duì)相聲而言，中戲完善現(xiàn)代教學(xué)機(jī)制，也是給這一傳統(tǒng)藝術(shù)打上一劑“強(qiáng)心針”。

　　當(dāng)然，從個(gè)體來看，有本科學(xué)歷的相聲人才未必會(huì)比無本科學(xué)歷者更有前途。這既取決于相聲本科教育的師資力量是否雄厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是否豐富，也取決究竟是浮皮潦草的表演教學(xué)，還是專業(yè)專精的相聲研究，更取決于求學(xué)者的天賦與后天的努力，以及是否葆有傳統(tǒng)藝術(shù)精神。因此，相聲本科教育必須走出個(gè)體師承的局限，注重藝術(shù)精神、文化知識(shí)、專業(yè)技能、綜合素質(zhì)等全面培養(yǎng)，要力爭(zhēng)讓求學(xué)者藝術(shù)品德高尚，文化知識(shí)與專業(yè)技能扎實(shí)且后勁較足，綜合素質(zhì)強(qiáng)，在藝術(shù)創(chuàng)作與表演上具備兼容并包的寬闊視野。

　　相聲有了本科教育，不代表依靠傳統(tǒng)的“口傳心授”走出來的相聲人才沒有市場(chǎng)。市場(chǎng)也不會(huì)將“科班”與“非科班”對(duì)立，德藝雙馨才是最重要、最根本的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。因此，我們既期待相聲本科班升起相聲界的新星，更期待德藝雙馨的演員不斷涌現(xiàn)。（何勇海）