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    勵志名言

    教育小孩的經(jīng)典語句(精選100句)

    勵志名言2022-07-20104舉報/反饋

    1、? 教育植根于愛。

    2、? 人活著就要快樂。

    3、? 人人為我,我為人人。

    4、? 好好學習,天天向上。

    5、? 教育能開拓人的智力。

    6、? 精誠所至,金石為開。

    7、? 讀萬卷書,行萬里路。

    8、? 教育為公以達天下為公。

    9、? 尊重生命,完全尊重生命。

    10、? 讀書破萬卷,下筆如有神。

    11、? 教育人就是要形成人的性格。

    12、? 教育是國家的主要防御力量。

    13、? 良好的個性勝于卓越的才智。

    14、? 青年人的教育是國家的基石。

    15、? 與其臨淵羨魚,不如退而結網(wǎng)。

    16、? 只有受過教育的人才是自由的。

    17、? 學而不思則罔,思而不學則殆。

    18、? 事實上教育便是一種早期的習慣。

    19、? 書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟。

    20、? 我們深信教育是國家萬年根本大計。

    21、? 教育的根是苦的,但其果實是甜的。

    22、? 人生就像奕棋,一步失誤,全盤皆輸。

    23、? 先相信你自己,然后別人才會相信你。

    24、? 教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。

    25、? 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。

    26、? 善于鼓舞學生,是教育中最寶貴的經(jīng)驗。

    27、? 對雙親來說,家庭教育首先是自我教育。

    28、? 教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。

    29、? 婦女教育的不可動搖的目的就是養(yǎng)育子女。

    30、? 世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。

    31、? 最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。

    32、? 愛子不教,猶饑而食之以毒,適所以害之也。

    33、? 貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧,特別需要受教育。

    34、? 從美的事物中找到美,這就是審美教育的任務。

    35、? 任何人如果不能教育自己,也就不能教育別人。

    36、? 創(chuàng)造人的是自然界,啟迪和教育人的卻是社會。

    37、? 我們必須會變成小孩子,才配做小孩子的先生。

    38、? 教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。

    39、? 沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人。

    40、? 路,是自己走出來的;機會是自己創(chuàng)造出來的。

    41、? 一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人。

    42、? 只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。

    43、? 生命之燈因熱情而點燃,生命之舟因拼搏而前行。

    44、? 要尊重兒童,不要急于對他作出或好或壞的評判。

    45、? 只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人。

    46、? 無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一。

    47、? 父母關心孩子的性健康,等于給了孩子一生的幸福。

    48、? 大多數(shù)人想要改造這個世界,但卻罕有人想改造自己。

    49、? 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。

    50、? 一個無任何特色的教師,他教育的學生不會有任何特色。

    51、? 人類教育最基本的途徑是信念,只有信念才能影響信念。

    52、? 在一定意義上,學生是老師的影子,兒女是父母的影子。

    53、? 富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。

    54、? 對雙親來說,家庭教育首先是自我教育,克魯普斯卡婭。

    55、? 成功的家教造就成功的孩子,失敗的家教造就失敗的孩子。

    56、? 父母是天然的教師,他們對兒童,特別是幼兒的影響最大。

    57、? 美育者,應用美學之理論于教育,以陶養(yǎng)感情為目的者也。

    58、? 如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童,你就絕不能教出聰明的人來。

    59、? 教育工作中的百分之一的廢品,就會使國家遭受嚴重的損失。

    60、? 教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

    61、? 構成我們學習最大障礙的是已知的東西,而不是未知的東西。

    62、? 每一個成功者都有一個開始,勇于開始,才能找到成功的路。

    63、? 教育不能創(chuàng)造什么,但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。

    64、? 再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達。

    65、? 凡會學習者,學習得法,則事半功倍;凡不得法者,則事倍功半。

    66、? 當孩子情緒波動時,愚蠢的父母責備孩子,聰明的父母關愛孩子。

    67、? 道德普遍地被認為是人類的最高目的,因此也是教育的最高目的。

    68、? 成功不是將來才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成。

    69、? 手腦雙全,是創(chuàng)造教育的目的,中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟。

    70、? 懂得尊重自己的人,也會懂得尊重別人,這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。

    71、? 把每一個黎明看作是生命的開始,把每一個黃昏看作是你生命的小結。

    72、? 教員不是拿所得的結果教人,最要緊的是拿怎樣得著結果的方法教人。

    73、? 教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。

    74、? 教育孩童首重激發(fā)興趣和愛心,否則只是填鴨式的灌輸,毫無意義可言。

    75、? 除非一個人有大量的工作要做,否則他不可能從懶散、空閑中得到樂趣。

    76、? 游戲是兒童認識世界的途徑,他們生活在這個世界里,并負有改造它的使命。

    77、? 把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面,那才是唯一可靠的和保險的辦法。

    78、? 活的人才教育不是灌輸知識,而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙,盡我們知道的交給學生。

    79、? 好的父母守望孩子,讓孩子自己主動成長;壞的父母代替孩子做事,讓孩子被動成長。

    80、? 我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,認識了兒童有創(chuàng)造力,就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。

    81、? 我并無過人的特長,只是忠誠老實,不自欺欺人,想做一個以身作則來教育人的平常人。

    82、? 榮譽感是一種優(yōu)良的品質(zhì),因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。

    83、? 人的教育在他出生的時候就開始了,在他不會說話和聽別人說話以前,他已經(jīng)就受到教育了。

    84、? 家庭關系緊張,父母專制,不尊重孩子的人格,不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。

    85、? 作為一個父親,最大的樂趣就在于:在其有生之年,能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)、教育子女。

    86、? 把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福——這是我的經(jīng)驗之談。

    87、? 朋友是寶貴的,但敵人也可能是有用的;朋友會告訴我,我可以做什么,敵人將教育我,我應當怎樣做。

    88、? 培養(yǎng)教育人和種花木一樣,首先要認識花木的特點,區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育,這叫因材施教。

    89、? 我們的教育方針,應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,成為有社會主義覺悟的,有文化的勞動者。

    90、? 只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人,也只有他們才是社會所需要的,這樣的人越多,天國來到人間也就越快。

    91、? 幸福,就在于創(chuàng)造新的生活,就在于改造和重新教育那個已經(jīng)成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。

    92、? 教育兒童通過周圍世界的美,人的關系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實,并在此基礎上在自己身上確立美的品質(zhì)。

    93、? 學校的理想是:不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活,愚蠢的人對社會來說是危險的,不管他們受過哪一級的教育。

    94、? 集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力;為兒童心理正常發(fā)展的必需,一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童,可能終其身只是一個悲劇。

    95、? 不應把紀律僅僅看成教育的手段,紀律是教育過程的結果,首先是學生集體表現(xiàn)在一切生活領域——生產(chǎn)、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。

    96、? 較高級復雜的勞動,是這樣一種勞動力的表現(xiàn),這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用,它的生產(chǎn)需要花費較多的勞動時間,因此,具有較高的價值。

    97、? 家庭教育的另一個內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性,服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長大成人的渴望,反之,如果不注意子女服從性的培養(yǎng),他會變得唐突孟浪,傲慢無禮。

    98、? 君子有三樂,而王天下不與存焉,父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也,君子有三樂,而王天下不與存焉。

    99、? 我相信,不論孩子將來從事哪一種事業(yè),都應當從小做起,真不知道有多少父母能夠認識到他們給予孩子們的所謂教育,只會迫使子女陷于平庸,剝奪他們創(chuàng)造美好事物的任何機會。

    100、? 既然習慣是人生的主宰,人們就應當努力求得好的習慣,習慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習慣,這是一定的,這個我們叫做教育,教育其實是一種從早年就起始的習慣。

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