讀書(shū)名言
親愛(ài)的安德烈讀后感500字
【第1篇】 “我知道他愛(ài)我,但是,愛(ài),不等于喜歡,愛(ài),不等于認(rèn)識(shí)。愛(ài),其實(shí)是很多不喜歡、不認(rèn)識(shí)、不溝通的借口。因?yàn)橛袗?ài),所以正常的溝通彷佛可以不必了。不,我不要掉進(jìn)這個(gè)陷阱。我失去了小男孩安安沒(méi)有關(guān)系,但是我可以認(rèn)識(shí)成熟的安德烈。我要認(rèn)識(shí)這個(gè)人。我要認(rèn)識(shí)這個(gè)十八歲的人。”──mm “你為什么不試試看進(jìn)入我的現(xiàn)代、我的網(wǎng)絡(luò)、我的世界呢?你為什么不花點(diǎn)時(shí)間,好好思考‘打扮’這件事,買(mǎi)點(diǎn)貴的、好的衣服來(lái)穿?你為什么不偶爾去個(gè)你從來(lái)不會(huì)去的酒吧,去聽(tīng)聽(tīng)你從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)?難道你已經(jīng)老到不能再接受新的東西?還是說(shuō),你已經(jīng)定型,而更糟的是,你自己都不知道你已經(jīng)定型得不能動(dòng)彈?”──安德烈 這部由36封家書(shū)構(gòu)成的書(shū),不僅橫跨了新與舊,左派與右派,流行文化與人文關(guān)懷,更橫跨了母與子的世代價(jià)值觀,集結(jié)成這一本精彩的散文集。其實(shí)在我們身邊,包括我在內(nèi),有多少人和自己的父母交流甚少,缺乏適當(dāng)?shù)男问胶蜋C(jī)會(huì),以至于兩代之間形成了一條無(wú)法逾越的鴻溝。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),自己越長(zhǎng)大越孤單,漸漸的不愿意和父母分享更多的東西,反而身邊的朋友或許比父母更加的了解自己。我們不斷的接觸更新的事物,漸漸的從父母的世界中遠(yuǎn)去,偶爾的電話(huà)也是例行公事一般的枯燥無(wú)味。我們都感覺(jué)到了這種變化,但是卻沒(méi)有人愿意或者留心是不是應(yīng)該改變一些。我想,我們的父母養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人,絕對(duì)不想看到的是這樣的一種結(jié)局??戳恕队H愛(ài)的安德烈》這不書(shū)之后,我發(fā)現(xiàn),作為子女,我們是多么的不了解自己的父母。他們渴望了解我們的世界,于是心思急切,于是這樣的感覺(jué)讓我們厭煩。于是我們就會(huì)不自覺(jué)的離他們更遠(yuǎn)。但是,我想,父母所作的一切都是源自于內(nèi)心深處愛(ài)的噴泉。是愛(ài),讓他們管我們管的太嚴(yán);也是愛(ài),讓他們?cè)谌找骈L(zhǎng)大的、獨(dú)立的子女面前手足無(wú)措。所以,無(wú)論外在的表現(xiàn)如何,內(nèi)在的實(shí)質(zhì)都是愛(ài)。 文中的龍應(yīng)臺(tái)理智、開(kāi)明,安德烈年輕、奔放,有自己的主見(jiàn)和生活。母親用自己的人生經(jīng)歷和睿智引導(dǎo)和感化兒子;兒子用自己的潮流、活力來(lái)感染母親,開(kāi)闊她的視野。兩代人的不同的人生經(jīng)歷相互碰撞,于是母親認(rèn)識(shí)了這個(gè)18歲的年輕人,兒子也走進(jìn)了大自己30歲的媽媽的世界。相互了解,相互包容,相互影響,相互激勵(lì)。這是一種和諧的母子關(guān)系,也是母子雙方作出的努力。 【第2篇】 愛(ài)是不存在隔閡的,別讓親情成遺憾。 斷斷續(xù)續(xù)的讀完了《親愛(ài)的安德烈》,最大的震撼是書(shū)中那些關(guān)于父母與子女溝通的描述,那些在我這樣的中國(guó)孩子看來(lái)新奇且見(jiàn)解獨(dú)到的方式,令我耳目一新。做為兒子的安德烈慢慢隨著歲月成長(zhǎng),自然就和母親漸行漸遠(yuǎn),他有自己的思考,有對(duì)這個(gè)世界獨(dú)特的理解和抱負(fù),他的生活圈——那也是任何父母都無(wú)法跨進(jìn)的圈子。于是,和家人之間的感情也漸漸平淡了。 做為母親的龍應(yīng)臺(tái)顯然慌了,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)曾經(jīng)和她無(wú)話(huà)不說(shuō)的兒子,變得對(duì)她幾乎無(wú)話(huà)可說(shuō)。于是,她邀兒子安德烈以通信方式與她合寫(xiě)一個(gè)專(zhuān)欄, 希望能借此走入十八歲兒子的內(nèi)心世界,以及為人母親最渴求知道的——過(guò)的好還是不好? 龍應(yīng)臺(tái)出生于臺(tái)灣上世紀(jì)50年代,她的18歲,住在一個(gè)偏僻、窮困、只有一條窄馬路的海邊漁村。白衣黑裙,準(zhǔn)備考大學(xué),對(duì)阿波羅登月、中國(guó)文革一知半解,外邊的世界對(duì)于她來(lái)說(shuō)不存在。她的兒子80后,生活在德國(guó)。他的18歲,踢足球,在酒吧和朋友聊天、準(zhǔn)備考駕照、去旅游和學(xué)中文。音樂(lè)和美術(shù)對(duì)龍應(yīng)臺(tái)來(lái)說(shuō)只是知識(shí),不屬于內(nèi)在涵養(yǎng),自然有對(duì)追求美的貧乏和對(duì)生活藝術(shù)的笨拙。而安德烈在舒適、有教養(yǎng)的家庭長(zhǎng)大,網(wǎng)絡(luò)給予其豐富的知識(shí),藝術(shù)和美的熏陶也唾手可得。 如此不同的兩代人進(jìn)行對(duì)話(huà),他們討論的話(huà)題涉及面很廣, 比如:生活習(xí)慣、個(gè)性發(fā)展、死亡以及戀愛(ài)問(wèn)題等等,母子倆都在思考、學(xué)習(xí)其中的是坦誠(chéng)和愛(ài)。從他們的對(duì)話(huà)里,我看到的龍應(yīng)臺(tái),是一個(gè)愛(ài)兒子的普通母親,她在認(rèn)真地了解、認(rèn)識(shí)兒子,同時(shí)也在努力解釋自己,三年的對(duì)話(huà)是成功的,母子收獲了巨大的幸福。 對(duì)于此我感到羞愧,因?yàn)殡S著時(shí)間的流逝,書(shū)本,課外習(xí)題等等充斥著我的生活,我與父母的交流越來(lái)越少,即使有接觸也沒(méi)什么話(huà)題。是啊,并且是兩代人的差距,或許我們可以和同齡的人聊幾個(gè)小時(shí),但絕不會(huì)和父母談心。 我明白龍應(yīng)臺(tái)作為一個(gè)母親想要表達(dá)的意思,或許有很多的人覺(jué)得自己和母親之間有著很大的代溝,覺(jué)得自己和父母無(wú)法溝通,可是相信所有的母親都希望自己的孩子是快樂(lè)的,如何拿捏其中的分寸,正是母親的為難之處。有人說(shuō)距離可以抹掉一切,但我覺(jué)得距離抹不掉的是親情,那份愛(ài)是不存在隔閡的,下一刻,請(qǐng)帶著愛(ài)去理解你的家人。 【第3篇】 昨天,在繁忙的工作中,我做了今年最有意義的一件事,那就是讀了一本書(shū),一天里除了繁忙的工作,我讀了15萬(wàn)多字的書(shū)連我自己都感到驚訝,雖然我現(xiàn)在還堅(jiān)持持著兩周至少看一本書(shū)的計(jì)劃,也確實(shí)沒(méi)想到自己還能有這種毅力這種興趣去讀這本書(shū)--《親愛(ài)的安德烈》。 這是一部可以跟《傅雷家書(shū)》媲美的書(shū),傅雷通過(guò)家書(shū)培養(yǎng)了一名鋼琴家,值得所有的前父母學(xué)習(xí)。而龍應(yīng)臺(tái)通過(guò)家書(shū)首先是認(rèn)識(shí)了兒子,然后也是教育了兒子,同時(shí)也被兒子教育,所以值得所有的父母、孩子,甚至教師們學(xué)習(xí)。 我不想贅述這部書(shū)的好!對(duì)于我來(lái)說(shuō),每一部書(shū)的好,寫(xiě)出來(lái)的或是說(shuō)出來(lái)的,都是表象的,真正的好,那是只可意會(huì),不可言傳或文傳的。那是一種心靈的享受,這種享受經(jīng)常的含有痛苦的思索、默默的反思和靈魂的亢奮! 其實(shí),邊讀,我也在搜索我身邊是否也有類(lèi)似她們母子那樣的母子,或是父子,搜索的結(jié)果是幾乎為零。如果我們的所有母子,或是父子,或是母女或是父女,都如龍應(yīng)臺(tái)母子一樣的,能夠彼此進(jìn)行心靈的交流,那我們的孩子才是真正幸福的孩子,我們的父母才是真正幸福的父母。我們的社會(huì)才是真正和諧的社會(huì)。世上可以沒(méi)有成批的科學(xué)家,但不能沒(méi)有成批的心靈健康的社會(huì)人。反過(guò)來(lái)說(shuō),有了成批的數(shù)也數(shù)不盡的心靈健康的社會(huì)人,就會(huì)有真正的于社會(huì)于人民有用的成批的科學(xué)家。 買(mǎi)本《親愛(ài)的安德烈》吧!把她放在你的身邊,比如你的隨身的兜子里,比如你的書(shū)房的書(shū)桌上,比如你的辦公室的辦公桌上,比如說(shuō)你的床頭柜上,比如說(shuō)你的私家車(chē)?yán)?。盡管你可能曾經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真的讀過(guò)一兩遍了,你還是可以在閑來(lái)無(wú)事時(shí),把她當(dāng)做一種心靈的消遣,繼續(xù)讀一讀她,再接受一次心靈的教育! 【第4篇】 終于讀完了“人生三書(shū)”之一——《親愛(ài)的安德烈》。這是一本兩代人共讀的36封家書(shū),使我受益匪淺,感慨萬(wàn)分。 作者龍應(yīng)臺(tái),與她的兒子安德烈,分隔在異國(guó)他鄉(xiāng),兩人的關(guān)系似乎沒(méi)有曾經(jīng)那么親密了。原因有很多,譬如中西方文化的碰撞;年齡、閱歷導(dǎo)致的不同視野,等等。 對(duì)一位母親而言,不論你的年齡有多大,都始終是她的孩子。龍應(yīng)臺(tái),也是這樣一位母親,只是我認(rèn)為她的愛(ài)有些過(guò)盛,自始自終都將安德烈當(dāng)作一個(gè)幼童來(lái)對(duì)待。而安德烈,雖然有愛(ài),但卻成為了一個(gè)彼此不認(rèn)識(shí)不了解的人。 在最開(kāi)始,這份母愛(ài)名曰“占有”,但后來(lái),卻成了“放手”。 孩子就像鳥(niǎo)兒一樣,不喜歡被束縛的感覺(jué)。與其讓孩子每天像一個(gè)提線娃娃似地聽(tīng)從指揮,不如放手,讓孩子自己去開(kāi)創(chuàng)一片新天地。我想這個(gè)道理大多數(shù)家長(zhǎng)都深深懂得,但是真正嘗試,并且沒(méi)有中途放棄的,又有幾個(gè)呢? 父母與孩子的交流也相當(dāng)重要。寫(xiě)信這種方式其實(shí)比面對(duì)面更好。因?yàn)樵谟行r(shí)候,父母在面對(duì)孩子時(shí),會(huì)忍不住端起長(zhǎng)輩的架子。而寫(xiě)信,能更好地讓父母換個(gè)角度與孩子溝通。由此觀之,龍應(yīng)臺(tái)很成功。她處在一個(gè)朋友的視角,與安德烈交流,甚至能夠接受那些大多數(shù)家長(zhǎng)無(wú)法忍受的詞匯、言語(yǔ)。 有時(shí)候父母總是不計(jì)代價(jià)的付出 ,希望我們能走在他們?yōu)槲覀冧伜玫穆飞?。但我們走遠(yuǎn)了,他們又覺(jué)得無(wú)限荒涼和凄然。其實(shí)每個(gè)人都知道在我們的心里,沒(méi)有任何人能取代父母的位置。他們對(duì)我們的付出,對(duì)我們的愛(ài)護(hù),我們?nèi)慷祭卫蔚赜浽谛睦?。?dāng)然,我們也愿意用我們自己的方式去回報(bào)父母。 《親愛(ài)的安德烈》是一本適合闔家觀賞的書(shū)籍。父母可以從安德烈的字里行間知道現(xiàn)在的孩子心里在想什么;而年輕的我們,站在安德烈的角度,看著龍應(yīng)臺(tái)那一封封飽含母愛(ài)的回信,也許會(huì)對(duì)父母有更多的理解。 【第5篇】 前一段時(shí)間出的一本新書(shū)《親愛(ài)的安德烈》,是由龍應(yīng)臺(tái)女士與其兒子共同完成的。 讀完后,感觸很深。但感受最深的不是安德烈字里行間躍動(dòng)著的不羈靈魂,不是龍應(yīng)臺(tái)女士對(duì)于兒子直接大膽的提問(wèn)所做出的巧妙回答,不是中西方文化劇烈碰撞綻放出的異彩。 而是一句話(huà)。 安德烈問(wèn)她,在她離開(kāi)人世后,希望如何被朋友、讀者和“我”——安德烈本人記住。 對(duì)于前兩者,龍應(yīng)臺(tái)回答的干脆利落——“不重要?!?/p> 僅三字,完美地表現(xiàn)出她非同一般的氣度個(gè)性,高度冷靜的心,清明的眼。 對(duì)一個(gè)作家來(lái)說(shuō),讀者如何評(píng)價(jià)自己往往被俗人認(rèn)為是最令人關(guān)心的,而真正好的作家,如她,堅(jiān)定自己的信念,筆尖永遠(yuǎn)對(duì)準(zhǔn)心中的方向,筆桿和脊梁一樣挺直,寧折不屈,更罔論會(huì)寫(xiě)些博讀者一笑的文章了。所以,不重要。 而那最令人動(dòng)容的,是她回答如何讓自己的兒子記住自己時(shí),文字氤氳出的裊裊暖煙。 “有一天,你也許走在倫敦或香港的大街上,也許是一陣孩子的笑聲飄來(lái),也許是一株紫荊開(kāi)滿(mǎn)了粉色的花朵在風(fēng)里搖曳,你突然想起我來(lái),腳步慢下來(lái),然后又匆匆趕你的路。 可是正因?yàn)橛凶罱K的滅絕,生命和愛(ài),才如此珍貴,你說(shuō)呢?” 不知道寫(xiě)下這些文字時(shí),心中是否有些許不甘,酸楚,哀傷。畢竟,離世的人們,只能活在別人的記憶當(dāng)中,而歲月的沖刷,使這些記憶不可避免的像泛黃的牛皮紙一樣蜷曲,最終碎裂,一片一片漸次脫落,最終,在之后的之后,化為虛無(wú)。 但我深信,作者寫(xiě)完整段話(huà)后,只余釋然。 每個(gè)人都是別人生命中的過(guò)客,無(wú)論你在他的生命中曾經(jīng)占據(jù)怎樣重要的位置。終有一天,會(huì)化作那穿梭的風(fēng),靜默的云,以另一種形式遨游四海八荒。 龍應(yīng)臺(tái)以她的豁達(dá)與優(yōu)雅,給了這個(gè)問(wèn)題最動(dòng)人、最美麗的答案。 之后,只要你偶爾想起我,也便足夠。我愿化作那無(wú)拘無(wú)束的風(fēng),吻去你的淚水,你的傷悲。 |
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