本文《小學(xué)生讀后感600字范文3篇》由讀后感大全整理，僅供參考。

　　第一篇：《賣火柴的小女孩》童話故事讀后感

　　每個人都有自己的童年，在我們現(xiàn)在的童年里是多么的幸福，多么的快樂。

　　暑假的一天我和媽媽一起看了一本書就是《賣火柴的小女孩》。這篇文章講的是一個賣火柴的小女孩，生活在一個貧困家庭，在新年前夕的夜里，天很冷還下著雪小女孩光著腳穿著單薄的舊衣服，希望有人能買她的火柴，可是她一根火柴也沒賣掉。她又不敢回家，又冷又餓的她只好縮在墻角，點亮一根根火柴來取暖，幻想著她和祖母在一起幸福的時光，最后被凍死在街頭的悲慘故事。

　　當(dāng)看到小女孩一聲聲的喊著“賣火柴”的時候，我眼睛模糊了，心想：“小女孩這么小，穿的這么破舊，還餓著肚子，這么冷的天應(yīng)該在家里做作業(yè)啊，應(yīng)該在火爐旁取暖啊，怎么就開始了賣火柴了呢 ？”又一想：“和小女孩相比，我真是幸福多了，我有可口的食物，有溫暖的衣服，還可以上學(xué)，最重要的是我還有那么多家人愛我關(guān)心我。

　　那么就從現(xiàn)在開始吧，我要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，好好學(xué)習(xí)，做一個懂事聽話的好孩子。記得又一次放學(xué)，天突然烏云密布，下起了大雨，我沒帶雨傘，突然雨霧中出現(xiàn)了一個熟悉的身影—是媽媽。媽媽給我送傘來了。一路上媽媽問寒問暖，問東問西的，我對媽媽的話并不在意，反而對大人們的“羅嗦”很不耐煩，媽媽一路上把雨傘都打在我身上，她自己都淋濕了，現(xiàn)在想想大人們所做的一切都是對我的愛護和關(guān)心?。?/p>

　　讀了這篇文章我心里充滿了幸福感，在我們這些快樂生活的孩子們，我們有父母疼愛，老師的教導(dǎo)，還有同學(xué)們的關(guān)心?？墒沁€有很多孩子，他們沒有一個溫暖的家，一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我要好好珍惜現(xiàn)在的生活。家長感言：作文家長，我看完《賣火柴的小女孩》這本書，的確感觸很深，雖然這是一個童話，但是在孩子們心中領(lǐng)悟了很多。如果想要孩子懂得更多知識，就要經(jīng)常和孩子一起讀書，讀好書，享受讀書與生活的快樂。

　　第二篇：小學(xué)生讀后感600字

　　“這幾天心里頗不寧靜。”從這開頭就可以讀出作者心緒不定，為外面的事情所煩惱，可能就會想方設(shè)法去發(fā)泄。

　　“忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣心情吧?！蹦蔷腿ベp月光下的荷塘。在那你就會發(fā)現(xiàn)一切。在第三段里“這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里?！薄耙粋€人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人?！睆倪@里可以讀出作者渴望一片寧靜的吵雜而復(fù)雜的世界，渴望一片言行自由自在的天地。令我印象最深刻的是第四段寫荷塘，“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是干田的葉子?！薄叭~子出水很高，像亭亭的**的裙?！蔽闹杏昧吮扔骱蛿M人的詞突出了視角上的曲線美，把葉子比作**的裙，讓人聯(lián)想到少女的翩翩起舞?！拔L(fēng)過處，吹來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上有著渺茫的歌聲似的?！?/p>

　　這句話一開始讀時覺得感官上有些矛盾，不合常理，縷縷清香本是嗅覺聞出來的，然而后面卻說仿佛高樓上有著渺茫的歌聲，歌聲是聽出來的，怎么會有呢，這也許就是文學(xué)藝術(shù)寫作的藝術(shù)手法吧，把不同種類的感官功能溝通融合在一起，微風(fēng)過處，遠(yuǎn)處時隱時現(xiàn)的歌聲也和在荷花的香味了，一起讓人神魂縹緲，有著仙境般的感覺！“葉子底下是嘩嘩的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了?！背浞职l(fā)揮了朱自清的想象力，因見葉子極美的風(fēng)致，雖然葉遮住了荷塘，但仍能感受到底下的那動聽的流水聲，因有流水的滋養(yǎng)，荷塘才會開得旺盛。這段文章中有靜態(tài)有動態(tài)，動靜皆宜，把整個荷塘的景由靜態(tài)寫成動態(tài)，給人留下極美至神韻的景象！讓你回味無窮??！整篇文章能讀出作者渴望美，并通過文字構(gòu)建了心中的美！

　　第三篇：《青鳥》讀后感范文

　　《青鳥》的作者摩利斯梅脫靈克，被譽為“比利時的莎士比亞”。《青鳥》是其于1909年出版的一個劇本，這是一本具有世界價值而又千古不朽的偉大著作。雖然摩利斯梅脫靈克的著作眾多;但是人們一提起他，聯(lián)想到的卻只會是《青鳥》。故事的主要資料寫得是：蒂蒂兒和米蒂兒兄妹倆準(zhǔn)備給貝里呂娜仙姑的孫女兒尋找青鳥。她的孫女兒得了怪病，只有青鳥——和平與幸福的象征，才能治好她的玻兄妹兩在夢中夢見仙女以及光神、貓女士、花狗蒂羅等朋友的幫忙下，他們走過了一道道難關(guān)、一個個感動的場面，一個個挫折……最后，大家還是沒有找到青鳥，但是，大家都十分的滿足，因為自己都已經(jīng)懂得了什么叫做團結(jié)，什么叫做互助!

　　對于這本多幕童話劇，剛開始，作為高中生的我，有點不以為然。但親切自然的語言、天真活潑的彩色插圖吸引了我讀下去。最后，我卻羞愧地感到：即使是再過多少年，我也不必須能真正找到所有人苦苦追尋的“幸?！薄Ｒ驗槲覐奈磭?yán)格地要求自己，要心無旁騖地為他人著想、付出。社會競爭日益激烈，誰愿意為他人而停下，哪怕一秒誰能轉(zhuǎn)動“魔法磚石”，看到事物的真正面目那些斑駁的墻壁、破舊的衣裙，總是很容易讓人感到無奈、自卑，而非感激、珍惜。故事中母親，因操勞而不再青春靚麗。在奇爾和米琪兒在尋找“得到它就能得到幸?！钡那帏B過程中，隨行的貓總不忘聯(lián)合“他人”進行阻撓。因為一旦奇爾和米琪兒成功，貓和其他“生物”就都會失去生命或變成靜物。這類自私、貪婪的主角也充斥于我們周圍，處心積慮、損人利己。但是，危險關(guān)頭，忠誠的狗總會竭盡全力出來幫忙。當(dāng)然，能解決問題的仍然是人類自己。只要足夠勇敢、善良、真誠，總不會吃虧。

　　書中提到地還有：富翁享樂派、一無所知享樂派等。他們居住的地方就在痛苦宮旁邊。因為很容易就不再快樂，所以這些“快樂”的確“很快”。做妄想的夢，碎了再做，能留下什么這時又要轉(zhuǎn)動“魔法鉆石”了，我看能到：無好處的享樂實在無法通家庭幸福、無限的愛的快樂比較。

　　作者在《青鳥》中寫道：“陽光里，空氣里，時間的流轉(zhuǎn)里，到處充滿著人們沒有發(fā)現(xiàn)的幸福。生命本身就是幸福的。幸福一向就在你身邊?！钡拇_，在跟隨兄妹找尋青鳥的旅途中，我最后發(fā)現(xiàn)，幸福的確是總存在于我們身邊，并且觸手可及;在發(fā)現(xiàn)與體悟生活之時，自我犧牲與給予他人與給予他人，才是真正永恒的幸福秘訣。

　　在路的左邊拐第三個彎，就是“懷想國”。只要你想，在那里，你的親友就在。他們是因為有你的想念才能存在。我又感到了幸福的存在!這是溫暖實在的回憶能帶來的幸福。
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