高二（2）陳業(yè)旭

　　如今，語文素養(yǎng)決定著一個學生一生的發(fā)展，所以對學生來說，提升語文素養(yǎng)就成為了一個至關(guān)重要的問題。它也不外乎三種途徑：“課堂有效教學”、“課外大量閱讀”與“社會生活實踐”。其中最迅速有效而廣泛的是“課外大量閱讀”。

　　第一，要迅速的提升語文素養(yǎng)，要依靠大量的課外知識積累。對于我，甚至是大部分的中學生來說，在目前這個應當努力學習的階段，課外時間是十分的不充裕的。那么，在時間不充裕而我們又不得不提升自己的語文素養(yǎng)的情況下，我們就得以快為先。咸郎平先生說過：“世界上最聰明的人是借用別人撞得頭破血流的經(jīng)驗作為自己的經(jīng)驗，世界上最愚蠢的人是非得用自己撞得頭破血流的經(jīng)驗才能作為自己的經(jīng)驗。”無論是學習或是人的一生都不是無限的，所以我們要學會從書籍中讀取他人的經(jīng)歷汲取他人的知識，以此來迅速的提升自己的語文素養(yǎng)。

　　其次，在我們迅速的提升語文素養(yǎng)的同時，還要保證提升的語文素養(yǎng)是有效的。而要達到快又穩(wěn)的提升文化素養(yǎng)這個目的，也要依靠課外大量閱讀。一個人在讀書的時候，倘若投入了身心，做到與主人公感同身受，把自己代入文中去讀，那么他一定會有自己對這篇文章的一種理解。久而久之便會提高自己“讀”的能力，達到提升語文素養(yǎng)的目的。周國平先生說過：“一個不曾用自己的腳在路上踩下腳印的人，不會找到一條真正屬于自己的路?！彼晕覀円嘧x，在讀中培養(yǎng)出最合適自己的閱讀方法，快而穩(wěn)的提升語文素養(yǎng)。
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　　最后，我們要最廣泛的提升自己的語文素養(yǎng)，也必須依靠“課外大量閱讀”。只有在書中，我們才能最廣的、最大范圍的提升語文素養(yǎng)。我們在書中可以讀到我過我國古代文人的壯志難酬、報國無門的心情以及對古代無盡烽火的無奈?？梢宰x到近代文人對國人與國家仍然在沉睡的那種無奈的心情，急迫的想“叫醒”睜著眼睛睡覺的人與國那種急迫，聽見那聲聲嘆息。在書中，我們亦可以讀到西方國家那另一番書情---對愛更大膽的追求，奇特的思想以及與國內(nèi)完全不同的個人主義。它們比課堂上老師所授予的內(nèi)容以及在社會實踐中體驗到的知識更廣得多。

　　為了快、穩(wěn)、廣的提升語文素養(yǎng)，要依靠課外積累。(m.haoli737.com)