草長鶯飛日，仲春三月天。燕子呢喃語，柳絲翠如煙。

　　溫和的春風(fēng)，吹醒了靜謐在冬天里萬物。我獨(dú)自休閑，欣賞大自然風(fēng)光踱步。

　　晨風(fēng)輕輕地吹拂衣襟，太陽像紅透的碩果從東方地平線上冉冉升起。春姑娘身披彩紗，輕盈地向我們走來。微笑著將和煦的風(fēng)吹向原野。我信步來到山坡東面的竹林，竹林一片青綠，滴翠的修竹，染碧了坡心。在微風(fēng)中婆娑起舞，沙沙作歌。這歌聲與潺潺的溪水聲匯合在一起，恰是一支春之曲。讓你心曠神怡。

　　坡西的茶園，新綠一片，把坡西裝扮成墨綠的世界，讓你感覺到“風(fēng)吹綠浪涌天際，散發(fā)清芬撲鼻香”。使人微微沉醉，爽目宜心，呈現(xiàn)出一幅秀麗幽靜的風(fēng)景畫。

　　坡下彎曲的小河，如同一條青羅玉帶。淙淙的河水，流淌著春天的旋律，純凈明澈的河水里，魚翔淺底，它們自由自在的暢游著春天的活力。岸邊的楊柳依依，吐翠的柳絲上，凸著嫩黃色的絨苞，絨苞在這和煦的陽光里，漸漸長大，慢慢地長成嫩葉。形成了翠碧如煙的景象，，在春陽的照映下，忽明忽暗，掩映生輝。小草悄悄地鉆出河岸，從從簇簇，細(xì)軟輕柔，把兩岸逐漸織成綠色的綢帶。阡陌小徑上有名的，無名的花木，紅的、藍(lán)的、黃的、白的......各放異彩，點(diǎn)綴著爛漫的春色。

　　美好春天，綠色春天，萬紫千紅的春天！你給大自然帶來了活力，帶來了生機(jī)，帶來了旖旎的景色。我千百倍把你禮贊。

　　在這風(fēng)和日麗的春天里，我暢想人生的天，于是，我來到育人的校園。校園里滿眼春色，紅墻青瓦的教學(xué)樓，錯落有致；人行道上綠樹成蔭。莘莘學(xué)子，在這知識的海洋里暢游。東頭的閱覽室里，有他們的身影在博覽群書：西頭的操場上有他們在重復(fù)著各項(xiàng)體操動作。南邊林蔭道旁的草坪上書聲朗朗；北面聲樂室里談笑風(fēng)生......然而，他們的青春；他們的年華；他們的朝氣；他們的風(fēng)采。不正是目下春天的絢麗明妍么！不正是眼前富有生機(jī)氣勃勃的春天么！

　　此時此刻，我激動不已，興奮難抑，我暗自呼喚：可愛的學(xué)子，親愛的青年，你們是四化建設(shè)的生力軍，是祖國春天的再創(chuàng)者；你們沐浴著黨的陽光，肩負(fù)著人民的希望。讓我們一同走進(jìn)春意盎然的春天；走進(jìn)美好小康生活的春天；走進(jìn)展示人生價值的春天。
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